一句“不能讓孩子輸在起跑線上”廣為流傳，還被很多家長奉為真理，為了培養出更加出色的孩子，家長們可謂是“煞費苦心”了。

素質教育的不斷發展，也讓家長更加重視學生的教育問題，從各地不斷興起的“雙語幼兒園”便能知曉一二，很多家長都希望學生能夠獲得流利的英語口語能力，說不定将來還能夠出國留學等等。

但其實對于學生來講，英語的學習難度較高，各種單詞、詞法等都有着不小的挑戰性，再加上畢業後能用到英語的地方并不多，也讓英語科目一度成為學生“最想取消的科目”之一。

中小學生“喜從天降”，春季開學教學計劃有變動

随着“雙減”政策的落實，中小學生的學習壓力也有着大幅度的減輕，再加上校外補習班的嚴格規範，也為家長減輕了很多的經濟壓力，尤其是不允許學科類補課班開班班課，更讓學生們擁有了快樂的假期。

但英語作為三大主科之一，分數占比曆來很重，而英語這門科目卻并非是“自學”就可以成功的，還需要通過老師的教導才行，所以很多家長都呼籲要将英語“踢出”高考，隻不過卻并不現實。

雖然不能夠将英語踢出高考，但家長也希望能夠将英語分數值降低，也就是從主科變成副科，而相關部門也對此作出了回應，中小學生“喜從天降”，春季開學後教學計劃有變動，學生們終于能夠放心了。

相關部門表示，從2022年起中小學的教學計劃有新變動，除了完善學前教育和低年級小學教育外，也會進一步降低英語的重要性，比如上海就明确表示，小學階段的期末考試不再考英語，并為一二年級不得進行書面考試。

除此之外，還有很多地區也将英語的占比降低，不僅不再為一二年級的學生發放英語課本，還對英語課進行了調整，改為每周一至兩節的英語課。

不僅小學階段如此，初中生也能夠大膽展望下未來，像是遼甯便曾将英語分數降低至100分，雖然最後并沒有徹底實現，但也給很多地區提供了整改方向，也是件不錯的好事情。

而在筆者看來，不論英語的地位是提升還是降低，學生的主要任務依然是學習，當學生具備端正的學習态度，那學習成績也不過是“小菜一碟”罷了。

教學計劃有新變動，家長心裡直打鼓，老師也坐不住了

每個家長對于學生的教育問題都持有不同的看法，而家長們對于春季開學後的教學計劃變動也有着不同的看法，有的家長認為這是“雙喜臨門”的好事情，但也有的家長心裡直打鼓，并認為英語很重要，若是到了初中再想學英語就來不及了等等。

而老師對此也是坐不住了，尤其是英語老師，若是真的從主科降為副科的話，表面看上去會輕松很多，但相應的薪資待遇也會有所降低，而且學習是長期積累的過程，生怕耽誤了學生的英語成績。

但其實筆者認為，英語成績對學生的未來影響頗深，不僅不能夠被“踢出”高考，大學還設有專門的英語專業，而學生們能做的就是全力以赴的投入到學習之中，不要被一點小困難輕易打倒。

學習英語的過程雖然很苦很累，但等到大學後也會收獲喜人的成果，學生們也不用為了英語四六級而擔憂煩惱，所以學生們也要努力學好英語，為将來打下良好的基礎。

學習依然是首要前提，學生應找準重心，不要舍本逐末

第一點，預習和複習同等重要，學生應重視預習，不要“臨時抱佛腳”。家長也要起到積極引導的作用，幫助學生更好地學習知識内容，但預習并不等于超前教育，所以家長也要掌握好尺度和分寸。

第二點，鞏固好書本知識，積累更豐富的知識儲備，熟練題型與考題。英語說難不難，但說簡單也并不簡單，當學生掌握豐富的英語單詞、語法，那及格也是件小事，所以學生也要利用好學習時間，争取獲得出色的英語成績。

第三點，盡量做到“不偏科”，找準學習的薄弱點，别讓偏科科目拖後腿。畢竟“尺有所短，寸有所長”，學生偏科也是很常見的事情，但學生也不要因為一時的失敗而輕易放棄，努力才能夠收獲更好的未來。

筆者寄語：不論英語是主科還是降為副科，都是學生們必須要學習的科目，所以學生們也要端正學習的心态，畢竟态度影響一切，學生們也要付出雙倍或更多的努力，争取獲得更加優異的成績，而不是讓英語拖整體成績的“後腿”！

今日話題：你覺得學生怎樣才能學好英語呢？

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