在微博和朋友圈，經常有人曬出自己的日常生活，不僅配有圖片，還有一段段文字。比如，今天吃了什麼東西，某種東西特别好吃，讓人回味無窮；今天幹了什麼事，收獲很大；今天去了什麼地方，感覺那裡好美；今天心情如何等等。

這些事看起來都是一些生活瑣事，寫起來也信手拈來，随口而出，沒有準備，沒有修飾。這些文字其實算是一種随筆，隻不過是一種簡單意義上的随筆。

如果你是一個對生活充滿熱情的有心人，就會經常發現一些可以寫出來的素材和内容。當你碰到不同尋常的人，遇到有趣的事，或者内心産生什麼感想，都可以快速地記錄下來。這些因臨時想法随意寫出來的文章，都可以叫作随筆。

随筆是一種最常見的寫作形式。它不是一種文體，也不能用傳統的文體分類來界定。

傳統的寫作文體大體可以分成六類，即記叙文、議論文、說明文、散文、詩歌、應用文，随筆可以是這六類文體中除應用文之外的任何一類文體。

從寫作内容上來說，随筆大多與我們的日常生活有關，比如我們遇到的人、經曆的事、内心的感受、過往的回憶、生活的感悟、新鮮的見聞、有趣的對話、聽來的故事和傳聞、一些名人轶事、看書看報獲得的信息、對一些事情的看法，以及生活中的思考、感受和體驗等等。

從寫作風格上來說，随筆就是有感而發，随手而寫，保持着最自然的狀态，很少有加工、修飾和隐藏。

寫作時不需要考慮太多，經常是想到哪裡寫到哪裡，字數沒有什麼要求，可以是幾十字，也可以是幾百字。篇幅也沒有什麼限制，有想法就多寫些，沒想法就少寫些，總之，非常自由，盡興為妙。

随筆一般随心而寫，不拘泥于文體，不限于内容，不講究形式，不囿于場合，語言和邏輯關系非常簡單，讓人一看就能明白。

随筆的内容幾乎全部來自于日常生活，所以喜歡寫随筆的人有很多。

随筆入門非常容易，心裡想到什麼，筆下就寫出來，非常自然。但想要精通卻非常難，想要寫出好的随筆，就需要掌握一定的方法和寫作技巧。

很多人寫完随筆，自我感覺還不錯，但分享給别人看時，卻很少得到别人的關注，更不用說喜歡了，有時文章如石沉大海，毫無反應。

這是為什麼呢？究其因，其實是随筆寫作走入了一些誤區。

一是隻注重自我情緒的發洩，整篇的碎碎念和流水賬，沒有想方設法用文字去感染人，做到以情動人，以情感人。

二是隻知道自娛自樂，自說自話，自我陶醉，沒有引起他人的情感共鳴。文章的内容和想法更多地着眼于自己的内心世界，沒有找到能引發他人共鳴的情感激發點，引不起别人的更多關注。

三是隻是寫自己身邊的人、身邊的事，别人可能對此并不感興趣。因為一般人不會主動關心其他人的情緒變化，除非這篇随筆是一位名人或者大家都想知道的人寫的。

四是沒有考慮文章的可讀性，沒有為讀者提供有用的東西、有趣的體驗和内心的享受。

如果你寫的文章隻是自己看，比如記一些私密日記，或者寫完之後自己收藏起來，沒事的時候自己随便翻一翻，這樣寫是沒有任何問題的。

但如果你寫完之後想分享給更多的人看，或者想通過文章與别人交流，就必須考慮文章的可讀性，必須研究文章的寫法。

不同的文章獲得的反饋是不一樣的，一篇自我陶醉型的文章可能隻有幾個人看，幾十個人看，而一篇經過精心設計、表達目标明确的随筆，可能有成百上千人看，甚至上萬人乃至更多的人看。

如果一個人希望通過寫作交朋友，或者希望通過寫文章鍛煉自己的能力，增加自己的影響力，那就必須研究随筆的寫作方法，提高文章的可讀性和影響力。

随筆寫作，入門容易精通難。練習時，可以先從最簡單的随筆寫作開始，不要刻意，不用打草稿，想到哪寫到哪，說最簡單的話，用平和的寫作手法去寫。先不用考慮寫得好不好，有時完成比完美更重要。

熟練之後，就要不斷地研究随筆的寫作方法和技巧，使随筆寫作更上一層樓。具體地說，需要注意以下幾點：

一是寫随筆要有明确的目标。

寫作目标可以是寫一件有趣的事，介紹一個不尋常的人，講一個淺顯的道理，傳遞一種思想，分享一本書或一部影視劇，引起别人的關注，引發别人的好奇心等等。

有了這種目标意識，在寫随筆的過程中，才能對症下藥，寫出有意義、有深度、有高度的作品。

雖然還是有感而發，我手寫我心，但在遣詞造句上、在素材選擇上、在叙述角度上、在表達方式上就會更加講究技巧，寫出來的文章才能更打動人心，引起共鳴。

要實現這個目标，需要采用什麼樣的方式，是用說道理的方式，還是用講故事的方式，或者用設置懸念的方式，要先把行文方式提前确定好，然後再開始動筆。

二是要想清楚文章的潛在讀者是誰。

潛在讀者可能是身邊的朋友、同學，可能是公司的同事、上司，可能是帶孩子的寶媽，也可能是正在上學的學生。

一定要提前想清楚哪些人群可能對這個話題感興趣，可能帶來什麼樣的效果，做到有的放矢。

在寫作中，可以嘗試着把個人内心的獨白、情緒的展示，變成一種對普遍狀态、常規現象、困惑疑團的分析和研究，用第二人稱去闡述，逐步拉近文章與讀者的距離。

三是要有讀者意識。

普通人寫随筆隻是為了自己，站在自己的角度考慮問題。而要寫出高質量的随筆，必須始終想着讀者，一切從讀者的需要出發，站在讀者的角度去思考問題、收集素材、謀篇布局。

文章要注意時刻以讀者為中心，以滿足讀者的需求為出發點和落腳點，最終帶給讀者美好的閱讀體驗和誠摯的情感交流。

四是文章在于啟發而不是教育。

寫文章不要總試圖告訴别人應該怎麼做，也不要一上來就給出結論。可以要用一些事例、一些故事、一些案例進行對比，通過對比，讓讀者自己去判斷，哪些是對的，哪些是錯的，從而形成自己的認識，得出自己的結論。

這種啟發式的教育更加有效，也更加人性化。

五是文章要活潑、有用、有趣。

人們都喜歡看輕松有趣的文字，因此，語句要通順，文章要流暢，不要出現錯别字，要注意詞語搭配。

如果一個句子不能表達清楚自己的意思，可以稍加解釋和說明，完整地說清自己的想法，不要拐彎抹角，更不能故作高深、晦澀難懂。

文章要為讀者提供有用的信息、有趣的知識、科學的方法、或者純粹的感觀享受，能觸碰到讀者的痛點，引起讀者的情感共鳴，至少有讓讀者有繼續讀下去的欲望。

提高随筆寫作水平是一個循序漸進的過程，隻有不斷堅持，不斷練習，不斷總結，不斷提高，才能真正寫出好文章。

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