大家好，我是果媽

娃學習的路有多長，媽媽們“取經”的路，就有多遠。

雞娃的方法有千萬種，我們要做的不是将所有的方式套用在娃身上，而是找一些适合娃的、娃需要的方式，來正确雞娃。

方法用對了，娃學起來輕松，家長更輕松。

果媽前段時間找到了一個不錯的方法，然後在侄子飛飛身上試用了一個月，發現效果超贊。原本飛飛在班上的測驗總是出錯，作業錯誤率也高，背文章更是老大難，而現在，1個月的“437朗讀法”之後，飛飛的成績真的有了明顯的提升。

而且這個方法，普娃牛娃還都适用，那就是“437朗讀法”。

這個方法的優點就是：易堅持、成本低、不費媽。

“437朗讀法”具體該如何操作，果媽分開講。

01 “朗讀法”重在“大聲朗讀”，忌默讀

對于飛飛的閱讀，我一直非常自信。因為他認字比較早，上小學的時候，已經能夠自主閱讀了。但是，現實是，他成績一般。

後來才發現，飛飛的問題就出現在閱讀上。因為他在閱讀的時候，非常容易落字、落行。這對學習來說，影響是非常大的。

比如，在閱讀理解的時候，總是抓不到重點；

比如，在做數學題的時候，總是理解錯題目的意思。

現在看，飛飛雖然喜歡讀書，但大多數時候，都是自己拿着一本書在那裡安靜地看着。我們太自信了，也從來沒有去了解一下他有沒有理解。

而解決這個問題，其實有個非常簡單快速的方法，那就是“大聲朗讀”。

堅持了一個月的大聲朗讀，飛飛現在對數學題的理解都提升了許多，有效解決了讀題抓不住重點的問題。

“大聲朗讀”的好處，不但多，而且效果肉眼可見：

1、默讀讀成什麼樣，孩子不知道，家長也不知道。但是大聲朗讀，落字落行，家長能聽見，孩子也能感受到，然後可以及時更正；

2、無論是閱讀現代文、散文、文言文還是英語，讀出來之後，語感會越來越好；

3、讀的過程，孩子的專注力會得到很大的提升；

4、對于低年級的孩子來說，朗讀的過程中，需要提前查好字，然後有助于識字，逐漸學會斷句、提升閱讀流暢性；

5、無論是高低年級的孩子，孩子的記憶力是非常好的，大聲朗讀，熟讀成誦；

6、孩子朗讀、晨讀的過程中，也養成了早起、晨讀等良好的學習和生活習慣。

02 朗讀時間等細節安排，有講究

現在學校裡，都會安排晨讀，但是很多孩子都是“小和尚念經，有口無心”，這着實有些浪費時間。

一日之計在于晨，其實孩子的程度不一定非得在學校，而是可以在孩子起床洗漱後，就安排晨讀了。晨讀時大聲朗讀，能夠喚起孩子一天的精氣神。

所以，即便學校有晨讀，家長還是得為孩子安排早上的晨讀。在孩子沒有養成晨讀習慣之前，家長要監督。

比如，需要讓孩子站着讀，這樣更容易打開聲帶，讀起來更有力氣，注意力也會更集中；

比如，家長要監督孩子的站姿，一定要擡頭挺胸，盡量不要坐着讀。

晨讀的習慣一開始抓好了，後面就容易了。

此外，想要讓孩子将晨讀堅持下去，那麼時間一定不能太長。15-20分鐘就可以了，這個時間孩子能夠得到，易堅持。等孩子晨讀堅持習慣了，可以在晚上再加15-20分鐘的“晚讀”。

飛飛是在晨讀了半個月之後，養成了習慣，然後再加上晚讀的。

03 朗讀内容，可遵循“437”原則

4：四種晨讀晚讀内容，包括小古文、作文、課文、英語；

3：每種類型的文章，差不多各選3篇；

7：一周7天，每天都得堅持讀。

這就是“437朗讀法”。

3和7，都是好理解的，重要的就是這個“4”，具體該讀些什麼，隻是讀課本的内容就行了嗎？

飛飛在書籍這方面的選擇，是很有講究的。

課文

課文，是必讀，但這基本隻會占用很小的一部分時間。因為晨讀的内容，都是語言類的科目，而語言類的内容，其實都建議“提前學”、“提前背”。

英語

英語提前學，重在多掌握單詞，以及課本文章。

剩下的兩個重點，便是小古文和作文，朗讀真的會讓孩子快速進步！

作文

作文一開始也是飛飛的“大難題”，被按在座椅上寫半天，才憋出一段老師非常嫌棄的流水賬。看了那麼多書，也沒見他用上多少。

後來，我們讓他讀《小學生高分作文導航》，肉眼可見的，飛飛的作文水平、語文成績上來了。

《小學生高分作文導航》一共5冊，是一套适合小學生的作文書，包括了《小學生優秀作文》、《小學生獲獎作文》、《小學生考場作文》、《小學生滿分作文》、《小學生分類作文》。不誇張地說，小學吃透這一套作文書，就夠了。

這套書，怎麼用？

這套書最大的亮點，就是從作文構思，到作文亮點、寫作手法、考點提分等，都非常全面，讓孩子輕松知道，一篇優秀的作文，會有哪些元素。所以，孩子一定要看。

除了看，肯定還要讀。晨起讀優美的文字，本身也是一件賞心悅目的事情。

最後，還要摘抄、背誦。飛飛會将自己喜歡的、優秀的句子或者段落摘抄下來，利用晨讀的時間多誦讀。

作文，其實都是從模仿、解析開始。當孩子積累到一定的程度，想要不優秀都難。

如果你家孩子還沒有可以用來晨讀的作文書，那一定要為他安排上《小學生高分作文導航》。

小古文

很多家長在吐槽，小學的小古文，都這麼難了？那麼家長不妨去看看初高中的小古文。

其實，無論是古詩詞，還是文言文，所有的小古文，也都講究一個“語感”，小學時候多讀、多誦、多理解，到了初中再去學小古文，那是真輕松。畢竟，初中沒有大把的時間，讓孩子去慢慢接受變難的小古文。

小古文，要提前背。

飛飛晨讀背了一個月的小古文之後，他說了這麼句話：“原來，古詩詞和文言文，沒有那麼難啊！”對的，曾經因小古文而“困”住的飛飛，終于“跳出”了這個怪圈。

這11冊小古文，一共包括小三套，分别是《我愛讀古文》、《我愛讀古詩詞》、《我愛讀詩經》。

其中，《我愛讀古文》（120篇古文）、《我愛古詩詞》（75 80首古詩詞）都是小學生應該熟讀的内容，和課本内容相吻合。

《我愛讀詩經》包括了135首小學生、中學生該讀的詩經，能夠增加孩子的古文語言美。

之所以選擇這套小古文書，是因為其包括了朗讀節奏、譯文釋讀、重點佳句、知識鞏固、原文注音，有這5點，孩子基本就能夠無障礙自主閱讀、理解，這大大降低了孩子學習的難度。

這也是飛飛适應小古文速度快，一個月就看到學習效果的重要原因之一。

所以，家長如果還沒有讓孩子在小古文上提前學習，那麼，現在可以開始了。

寄語

一個能夠同時适用于普娃、牛娃的學習方法，并不多，而“437朗讀法”一定算其中一個。朗讀的時間非常寶貴，家長們，一定要抓住這黃金時間、黃金方法，選對讀書内容，讓孩子輕松更上一層樓。

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