刻度尺的相關知識點是中考要求必須掌握的,其中有些點同學們容易出錯。
現将出錯率較高的幾個知識點整理如下:
1.量程和分度值的選取不正确
刻度尺的使用中要做兩個基本點,一是量程的選取,二是分度值(最小刻度)的選取。比如測量操場的周長,如果選擇量程為20cm,分度值為1mm的刻度尺顯然不合适。所以選擇刻度尺時要注意測量的長度和需要的精确程度,選取合适的刻度尺。
看看這道題,如何選取合适的刻度尺呢?
測過身高的同學們都知道,并不需要精确到納米或者微米級,雖然精确度要求的很高,但在這裡并沒有什麼意義,所以測量身高準确到厘米就可以了,即分度值選擇厘米級的。
2.不理解估讀數字的意義
實驗的測量結果總是存在無法避免的誤差,為了減小誤差,我們需要對測量結果進行估讀,以使其更加精确。
測量的結果中的最後一位數字是估讀出來的,雖然不可靠,但是它仍具有重要的意義,就算是小數點後的零也不能省略。
如下圖,最末尾的8都是估讀值,但是準确值卻不一樣,A的準确值是2cm,B的準确值是2.7cm。可以判斷出來B測量的更加精确。
此題同學們經常出錯,最小刻度0.1mm,即分度值是0.1mm,所以我們在讀數的時候,十分位後面需要估讀一位,即是x.xxmm這樣的形式。
C選項中估讀到了千分位,所以錯誤。
例3是累積法的具體應用,用線圈的長度除以圈數即可得到線圈直徑,但是關于結果的精确程度,這是同學們經常出錯的地方,許多同學的測量結果寫成了1.41mm。
題上已經說明該刻度尺的分度值為1mm,所以正确的測量結果形式是x.xmm,即結果為1.4mm(1.4是四舍五入後的結果)。
3.“不問三七二十一”看到刻度尺直接讀數,不看零刻度是否與起始位置對齊
對于同學們來說,最大的痛苦莫過于把會做的題做錯。
有些同學不是不會讀數,而真是太粗心了,造成丢分,考試後悔恨不如提前在心理重視,細心作答,認真對待每一道題,即便是你會的,也要認真做。
“态度決定一切”
試着做下這道題吧:
此題同學們經常出錯的三種情況,彙總如下:
(1)不看起始位置,直接讀作:3.50cm;
(2)不估讀,答案寫作:2.5cm;
(3)“二合一”,既不估讀,也不看起始位置,答案寫作:3.5cm。
以上三種情況,希望你不要包含其中。
4.沒有完全理解量程和分度值的含義
刻度尺的量程是指刻度尺單次的測量的最大範圍,而不是刻度尺标注的最大值,分度值是刻度尺上最小一格的數值。
下面這道題留給你了。
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