青年勤學上進?作者：孟繁華（首都師範大學校長），我來為大家科普一下關于青年勤學上進?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
作者：孟繁華（首都師範大學校長）
指出，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是一輩子的事情，隻有在學習中不斷感悟人生、提升境界，才會使自己變得更加充實、更加睿智。對廣大學生來說，從學校畢業隻是人生漫長學習過程中的一小步。要矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，把學習作為一種責任、一種愛好、一種健康的生活方式、一種貫穿人生旅途的生活方式，做到重學、好學、樂學。
要做一名善于反思的學習者。“古之學者為己，今之學者為人”，學習的目的歸根結底在于“學以成己”。應将學習與人生的目的，安放在對自我完善的不斷追求之上，讓作為生活方式的學習真正成為生活與工作的底色。面對紛繁複雜、不确定性日益凸顯的世界，唯有通過主動的、反思性的學習，才能去探索自我，塑造更加深刻豐盈的靈魂；去探知世界，發現更加深邃廣袤的天地；去探享未來，創見更加深醇美好的生活，進而達到“學而時習之，不亦樂乎”的人生境界。
要做一名賦能升級的學習者。當今世界，知識經濟興起，大數據、人工智能等新一代信息技術飛躍發展，深刻改變了人們的生活方式、交往方式和學習方式。知識叠代更新的速度日新月異，學習稍有懈怠，就會落伍于時代。如果說每個人的人生就像一個圓，那麼學習就是半徑，半徑越大，擁有的人生就越廣闊、越豐富。對于廣大畢業生來說，畢業離校，結束的隻是作為“學生”的身份，并非“學習”的行為。面對層出不窮的各種新知識、新情況、新事物，必須時刻增強知識更新的緊迫感，努力擺脫傳統的學習方式，不斷拓展學習的視野和疆界，提升學習的效率和效能。唯如此，才能在未來的人生道路上不斷赢得主動、赢得優勢。
要做一名深學笃行的學習者。學習的根本目的在于實踐。“為學之實，固在踐履。苟徒知而不行，誠與不學無異。”知識要轉化為人們的能力和素養，就必須躬身實踐，在實踐中砥砺才幹、增長本領，不斷實現螺旋式上升。要堅持知行合一，不要以知代行，誇誇其談卻無務實舉措；也不要以行取代知，不求根務本，否則無法達成理論與實踐的辯證統一。
人生的黃金時期在青年，青年人選擇了學習，就是選擇了進步。期待更多的青年人将學習作為一輩子的事，在學習中不斷感悟人生、提升境界，讓勤奮學習、終身學習成為人生遠航的不竭動力。
來源： 人民日報
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