孩子溝通的5個關鍵點

對于有學齡的孩子，很多時候除了問吃飯，讓做作業，做家務的情景，還有有什麼可以對話的嗎？

當你做到了關注孩子“做到的事”、“過程”和“理能應當”，那麼就可以試着做一些提高了。下面我來介紹一些具體的說話方式，這些對孩子來說，都是能夠提高他對自我的肯定，提升自信心，并自發地追求進步的“養料”。

1.要看到孩子做出的貢獻、協助，并向他表達自己的心

家長要善于用語言表達自己的心情，比如“你可幫了大忙了”、“你開心我就開心”。

例如

你幫媽媽把盤子端過來啦，媽媽好開心。

你把碗刷了，謝謝。

謝謝你把衣服收回來。

2.指出孩子做出的成績

與前面介紹的“關注孩子做到的事”相似，這裡需要家長關注的是孩子的成長與進步，并且及時告訴孩子，比如“我覺得你這部分做得特别棒”“進步很大”等類似的話。

例如

雖然不喜歡胡蘿蔔，但還是吃了一口。

比上次成績進步了!

（孩子在跑步時)擺臂的姿勢比之前好了。

3.接受孩子的失敗

很多事情并不是努力便會有結果。這個時候，家長就要站在孩子的角度，雖然會感到遺憾，但也要學着接受。在這個基礎上，用“接下來應該怎麼做呢”這樣的語言，把關注點從過去的

失敗轉移到今後要做的事情上。

例如

(孩子不小心碰倒了桌子上的杯子)

沒事吧?衣服沒濕吧?

>(孩子考試成績不理想)

有些遺憾啊。

讓我們一起想想，到下次考試前有什麼是我們可以做的吧！

4.不要将孩子和别人做比較，要重視他自身的成長

有時，我們自以為關注的隻是自己的孩子，但殊不知在不知不覺中，我們可能不止一次地将他與周圍“其他孩子”做了比較，比如兄弟姐妹、朋友，甚至是媽媽自己小的時候，等等。但如果要做比較的話，還是拿孩子以前的表現做參照物比較好。也就是說，要重視孩子的成長，及時給予鼓勵，比如“比上一次像得好了”等。

例如

和上次比，這個部分完成得更好了。

這方面有進步。

（孩子在跳繩）這周比上周多了那麼多，你是怎麼做到的？是找到了什麼秘訣了嗎？

（孩子的作業時間）今天比昨天又提前了3分鐘，真好！你怎麼辦到的？

5.對孩子具體的行為做出反應

這是指什麼呢?舉個例子，這裡要做評價的不是孩子的成績，而是他的行動，也可以稱為“關注理所應當的行為”。

例如，孩子寫作業的時候，可以說一句“寫作業呢”，來表達媽媽有關注他，媽媽知道他在努力。

例如

在為明天做準備呢。

在練字呢

在看書呢

在洗襪子呢

在丢垃圾呢

不管是孩子、還是大人、或者是老人，都是有被需要、被看到（關注）、被尊重、被愛的需求，這5個溝通關注點，都能助力我們構建積極溝通的親子關系。

換個說法去試試看吧！祝福大家都有積極的親子關系。

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