康熙是一個善于思考的帝王,就讀書一事可見一斑。《大清聖祖仁皇帝實錄》曾記載他一語:“凡讀書應疑之再疑,自是不為書冊所愚。”比如前人典故或曆史資料,很多經不起實證或思考。
比如,囊螢夜讀這個典故曆來都被作為勉勵人勤苦讀書的極佳範例,它講的是晉朝人車胤家境貧寒,不能經常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹做成袋子,裝幾十隻螢火蟲照着書本,夜以繼日地學習。
但是,囊螢真能照亮黑夜,達到足以閱讀的程度嗎?
康熙皇帝用自己的實際經驗提出了質疑,“朕駐跸熱河時,嘗谕令侍衛搜羅數百螢火蟲置于袋中,其光亮不利覽讀”。由此可見,很多深信不疑的文化信息有時候隻是一種精神向度而非事實如此。再比如,康熙讀史書,他說:“大凡史書皆有訛誤,不可盡信。如《史書》、《漢書》皆載,項羽坑殺秦軍二十萬。二十萬士卒豈有束手待斃之理乎?”
由此可見,隻有獨立的頭腦才可産生思想,否則就是兩腳書櫥了。
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