1. 環境中影響生物 和 的因素叫做 。生态因素可以分為兩類：一類是 ，包括光、溫度和水分等。另一類是 ，是指影響某種生物生活的其他生物，常見的生物之間的關系包括捕食關系、競争關系、合作關系、寄生關系、共生關系等。

稻田裡的水稻和雜草，是 關系；螳螂捕蟬黃雀在後，是 關系；豆科植物和根瘤菌，藻類和真菌形成的地衣，是 關系；吸血蟲和人，是 關系；蜜蜂築巢是 關系。

2. 生物适應環境

現存的每一種生物，都具有與其生活環境相适應 的形态結構和生活方式。生物的适應性是 。實例：荒漠中駱駝刺根系極發達是适應幹旱環境，海豹皮下脂肪很厚是适應寒冷環境。生物的适應是 ，不是絕對的，如綠色的蝗蟲在草地是适應的，但不适應在黃土地生存。

3. 生物影響環境

生物适應環境的同時也 和 着環境，例子：蚯蚓在土壤活動，可以使土壤疏松；沙地植物能防風固沙等。諺語“大樹底下好乘涼”“千裡之堤毀于蟻穴”也是生物影響環境的例子。

4. 科學探究的方法—實驗法

科學探究的一般過程包括： → →制訂計劃→實施計劃→ →表達與交流。科學探究除了運用觀察法、調查法，還常運用 。 對照實驗是指：在研究 對研究對象的影響時，所進行的除了要探究的條件 外，其他條件都 的實驗。

唯一不同的條件被稱為 。例如探究環境濕度對鼠婦生活的影響實驗中，實驗的變量是 。

5. 實驗：探究光對鼠婦生活的影響

(1) 提出問題：

(2) 作出假設：光 對鼠婦的生活有影響。

(3) 實驗過程：在鐵盤内放上一層濕土，蓋上玻璃闆，以中線為界，一側蓋上紙闆。将鼠婦放入鐵盤内，鐵盤兩側的中央放5隻鼠婦，靜置2分鐘。每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。

(4) 實驗記錄：每分鐘記錄一次鼠婦的分布。

(5) 實驗結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦适于生活在 的環境中。

(6) 表達與交流：各小組交流探究結果，并統計各組10次數據的平均值。各小組将平均值進行比較，如果結論不一緻要進行讨論并分析原因。

注意事項：取平均值的目的是減少誤差。用10隻鼠婦而不用一隻的目的是 。實驗完成後，應将鼠婦 。鼠婦放入實驗裝置後，要靜置2分鐘後，待其适應新環境後再做記錄。

達标測試

1、在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬于生物因素的是 （ ）

A、空氣 B、溫度 C、草 D、水

2、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計 （ ）

A、分組實驗 B、 重複實驗 C、獨立實驗D、對照實驗

3、蜜蜂在找到食物後，會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去采蜜，這種現象在生物學上稱為 （ ）

A、合作 B、寄生 C、捕食 D、競争

4、“螳螂捕蟬，黃雀在後”描述的是 （ ）

A、合作 B、食物網 C、捕食 D、競争

5、日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北枳”之說，造成上述植物生活差異的生态因素依次是 ( )

A、溫度和水分 B、光和溫度

C、水分和光 D、土壤和溫度

6、下列哪項不是生活在河中鲫魚的生态因素 （ ）

A、河中水 B、水的溫度

C、同種的魚 D、河岸上吃草的羊

7、連線，說明下列生物現象主要是由哪一種因素引起的：

生命現象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 非生物因素

①鲸在水下一段時間後要浮出水面　　　　　　　　　　　　　　A.陽光

②海洋深處水生植物少　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.水

③人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開　　　　　　　　　　　　　C.溫度

④沙漠中仙人掌的葉變成刺狀，莖膨大　　　　　　　　　　　　D.空氣

⑤柑橘适合生長在南方

⑥蛾在夜晚出來活動

8、在做了“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗後，請你回答下列問題：

(1)同學們在捕捉鼠婦時會發現，它們經常躲在什麼的地方？ 。

(2)根據鼠婦的生活環境，你提出的問題是 。

(3)實驗時所用鼠婦的數量是不是越多越好？為什麼？ 。

(4)假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的____________________。當實驗結果不符合假設時，應該怎麼做（　　）

A、放棄實驗不再探讨此問題 B、修正實驗結果以符合假設

C、重新提出假設再進行實驗 D、不再做此實驗直接提出結論

（5）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環境除______________外都保持相同，形成了________兩種環境的對照。

（6）實驗中用了10隻鼠婦而不用1隻是為了__________________________。

（7）實驗完畢後，用過的鼠婦應怎樣處理？ _________________________。

9、洗潔精是家庭常用的洗滌用品，人們常常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等。在使用的過程中，我們不禁産生這樣的疑問：洗潔精對人體有害嗎？

（1）王微同學的探究過程如下，請你回答有關問題：實驗材料：金魚若幹條、洗潔精以及其它必要的實驗材料。

①王微同學提出的問題是：洗潔精對金魚有傷害嗎？

②王微同學提出的假設是：__________________________________。

③王微同學設計了如下實驗：去兩個相同的水缸，分别标記為A、B，在每個水缸中倒入2000毫升的清水，在A缸中加入100毫升洗潔精，B缸中加入等量的清水。然後取2條大小、活動狀況一樣的金魚，一條放入A缸中，一條放入B缸中，置于溫度相同的同一環境下，并定期飼喂相同的食物。定期觀察金魚的活動狀況和進食情況。該實驗設計有兩處明顯的不妥，它們是：________________________________________________________

(2)李花同學把王微的實驗不足之處糾正後進行試驗，結果，幾天後發現A缸中的金魚活動狀況和進食情況都變差了，B缸中金魚正常，據此，你得到的結論是： _________

。

參考答案

1、C 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D

7、①-D ②-A ③-C ④-B ⑤-C ⑥-A

8、（1）花盆、石塊、拖布下等陰暗的地方

(2)光會影響鼠婦的生活嗎？

（3）不是 太多不容易觀察和記錄，增加實驗的難度

(4)實際現象 C (5)光 明亮 黑暗 （6）減少誤差、減小偶然性

(7)放回鼠婦适合生存的自然環境。

9.（1）洗潔精對金魚有傷害 加入的洗潔精太多 金魚的數量太少

（2）洗潔精對金魚有傷害

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