最近在看李俊慧的《經濟學講義》，這本書算是張五常《經濟解釋》的入門讀物，本書開篇就提醒讀者不要盲目地相信傳統經濟學教科書，傳統的經濟學教科書裡，充滿了錯誤。這是因為經濟學這門學科太年輕。随着讀這本書的深入确實讓我有醍醐灌頂之感，去年學習過經濟學相關的課程，學完也分不清楚經濟學到底在講啥，微觀經濟學，宏觀經濟學更是傻傻分不清。《經濟學講義》這本書解答了之前學習中遇到的很多疑惑。接下來一段時間，将自己這段時間看書的筆記分享給大家。目前還未讀完全書，待讀完全書後，會做個系統性的總結。屆時看看我這個門外漢能否從不同的視角總結出有價值的内容。

01

經濟學的曆史

要搞明白經濟學，首先需要了解經濟學的曆史，在美國獨立的1776年，英國的亞當.斯密出版了《國富論》，這本書的出版标志着經濟學成為一門學科，因此，經濟學的曆史也就200多年曆史，相比自然科學經曆了幾千年的發展，經濟學尚屬于一門很年輕的學科。經濟學分為微觀經濟學與宏觀經濟學，是從物理學搬過來的分法，除此之外，經濟學還從物理學搬了很多東西。後面再介紹。自1776年到今天經濟學共分為兩個階段：古典經濟學時期和新古典經濟學時期。古典經濟學時期為1776年到1890年，1890年馬歇爾出版的《經濟學原理》标志着進入到新古典經濟學時期，今天的我們就處在新古典經濟學時期。古典經濟學的經濟學家除了開山鼻祖亞當.斯密外，還有李嘉圖、穆勒、馬克思等。新古典經濟學與古典經濟學最大的區别是引入了數學，主要是幾何，用來表述、推演經濟理論。由于數學的引入，很多經濟學家在研究經濟時過于注重數學幾何的一些推演技巧，讓經濟學讀起來越來越晦澀難懂，這可能是當初馬歇爾未曾想到的。

經濟學曆史

02

微觀經濟學和宏觀經濟學的劃分

1929-1933年美國的股票崩盤，引發了經濟大蕭條，英國的經濟學家凱恩斯（1883-1946年）撰寫了《就業、利息和貨币通論》簡稱《通論》，這本書對當時處于正統地位、主張自由放任市場的經濟學進行了批判，并提出一套以分析整個國家的國民經濟為對象、以政府幹預市場為政策建議的理論。亞當.斯密的傳統經濟學理論關注市場上的微觀主體（個人與企業）如何在價格的引導下進行消費、生産與交換的活動。而凱恩斯的理論關注政府如何從國家整體的高度上，嚴密地監控國民經濟狀況，一旦發現國家經濟有問題就按照凱恩斯的理論調節經濟，确保經濟在健康正常的軌道上運行前行。因此，大家習慣于把凱恩斯理論命名為“宏觀經濟學”，而把傳統經濟學命名為“微觀經濟學”。最早把宏觀和微觀物理學概念搬進經濟學的就是凱恩斯的父親。

微觀經濟學與宏觀經濟學的區别

03

經濟學的假設與定理

既然經濟學是一門科學，科學都是從一個或若幹個基本假設、公理出發，通過邏輯推導來構造能解釋事實的理論體系。很多人對科學這個詞有錯誤的認知，我自己對這個詞也有錯誤的認知，科學并不是與正确畫上等号，科學并不是要證明為真，而是可以證僞，可證僞就是可能被事實推翻。回頭來看看經濟學的假設是什麼？公理又是什麼？經濟學的基本假設是“人是自私的”，一種通俗的說法，好聽點的說法是“人是理性的”。這條假設是從人的本性出發，這也解釋了“經濟人”的叫法。自私、理性、經濟人都是一個意思，隻是不同的表達方式。自私說的是人在做決策時會以最小的代價來達成最好的結果（注意不是損人利己的意思）。俗話說的“趨利避害”的意思。經濟學的公理是----需求定律。需求定理的意思是在其他因素不變時，需求量随價格的變動而反方向變動，即價格上升，需求量下降，價格下降，需求量上升（用圖形表示如下）。整個經濟學就是建立在一條假設（人是自私的）和一條公理（需求定律）之上的。

經濟學的需求曲線

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!