美國對中産家庭有着明确的界定标準：家庭年收入在5萬美元以上。我國對中産階級沒有統一的界定标準，如果根據北京大學社會科學調查中心的标準，一線城市有房有車且沒有貸款，家庭年收入超過50萬元，手上有150萬流動資産才能算中産階級。

這些家庭，通常會追捧什麼樣的大學呢？除了咱們耳熟能詳的那些985、211、雙一流之外，他們最喜歡的就是9所中外合作辦學性質的大學。疫情和内卷，讓這9所大學備受矚目，為什麼這麼說呢？

疫情久久不退，有意留學的學生中，有不少人無法走出國門。疫情之下的國際局勢錯綜複雜，2021年留學美國的人數在近20年當中首次下降，留學英國的意向比例反超了美國。

與此同時，國内的“内卷”愈演愈烈。高考錄取率雖然超過80%，但高層次院校依然很難考，尤其是在河南、廣東等高考大省。考研人數達到457萬，再創新高，二戰、三戰比例不斷提升。年輕人求職趨于保守和穩健，對于未來的樂觀預期遭遇重挫。

面對如此情況，中産階級越來越青睐中外合作辦學的大學。因為這一類院校有嶄新的機會、有靈活的學制、有較高的費用、有多樣的出路。

從2004年到2017年，9所中外合作辦學性質的大學先後建立并開始招生，它們分布在廣東、江蘇、浙江、上海四個省和直轄市，為内地學生提供了一種新的選擇。中外合作辦學性質的大學，由中外大學聯合興辦，但中方大學基本不幹涉教學，由外方高校按照它們自己的辦學思路來進行運營。

這9所大學中，有四所位于廣東，分别是成立于2005年，位于珠海市的北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院；成立于2014年，位于深圳市的香港中文大學（深圳）；2017年開始招生的，位于汕頭的廣東以色列理工學院和位于深圳的北理莫斯科大學。

其他四所高校分别是成立于2004年，位于浙江甯波的甯波諾丁漢大學；成立于2014年，位于浙江溫州的溫州肯恩大學；成立于2012年，位于上海的上海紐約大學和成立于2013年，位于江蘇昆山（蘇州代管）的昆山杜克大學。

2020年，由于疫情的影響，9所中外合作辦學大學在全國的高考招生分數普遍下降，一時間合作辦學“行将就木”的傳聞甚嚣塵上。2021年，在普遍不為人看好的情況下，這些學校的招生分數異軍突起，迅速回到了疫情之前的水平。

值得一提的是，因疫情原因無法出國讀本科的一些同學，被這些合作辦學的大學所接納，從全國各地趕往這些學校就讀。這一舉措，既發揮了這些學校靈活辦學的特點，也實實在在地幫很多家庭解決了燃眉之急。

很多人誤以為合作辦學的大學是“混文憑”的學校，其實在這些大學就讀，根本不存在“混”出文憑的可能性。這些大學的學業要求比較嚴格，甚至比國内頂尖高校有過之而無不及，不及格就重修是很多課程通用的做法，根本享受不到國内高校中比較寬松的“重修”。

此外，中外合作辦學的大學基本采用中外文混合授課的方式進行過渡，此後再實行全外文授課，如果沒有一定的外語聽說讀寫能力，學起來會非常吃力。此外，師生比超高确保每個孩子平均享受到的教育資源較多，小班制和開放性的課堂對于學生獨立自主學習的能力也提出了比較高的要求。

與傳統的公辦高校不同，中外合作辦學的大學提供了多種學制可供選擇，2 2模式之下，本科前兩年學生在國内學習，本科後兩年學生去國外學習。3 1模式之下，本科前三年不出國，最後一年出國。4 0模式之下，學生在國内學習四年。

對中産家庭來說，合作辦學大學在國内提供了一種中外混合的辦學方式，有利于養成孩子獨立自主的學習習慣，有利于開闊孩子的眼界。此外，靈活的辦學模式讓他們有了更加豐富的深造和就業選擇。更加重要的是，他們有能力，也有意願支付昂貴的學費，讓孩子享受優質但稀缺的高端教育資源。

以下是9所中外合作辦學大學官網上标注的學費以及住宿費信息。

上海紐約大學：大一、大二每年20萬元，大三大四每年23萬元，住宿費每年22000-33000元，足以讓一般家庭驚出冷汗。

昆山杜克大學：每年學費17萬元，住宿費每年近萬元。

甯波諾丁漢大學：學費每年10萬元人民币，年度總成本（不含獎學金）估算一欄中，顯示每年14萬-17萬元。

西交利物浦大學：學費每年88000元。

北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院：普通專業每年90000元，音樂表演專業每年108000元。住宿費分為三個标準，兩人間每年6400元，三人間每年4000元，四人間每年3500元。

香港中文大學（深圳）：2022年及以後入學的學生，學費為每年115000元，住宿費每年1200元。

溫州肯恩大學：普通類專業每年學費65000元，美術類68000元。

廣東以色列理工學院：每年學費95000元，住宿費每年隻需600元。

深圳北理莫斯科大學：學費每年40000元，住宿費每年1600元。

在中外合作辦學的大學，四年本科讀下來，學費少則16萬，多則86萬，這還不算生活費、住宿費，以及出國學習期間繳納給國外學校的各項費用。這樣的學費标準，是除了分數之外，另一道用來“篩選”學生的門檻。

從未來出路上看，到國外名校深造和在跨國企業就職，是就讀中外合作辦學大學的兩大優勢。美國的紐約大學、杜克大學，英國的諾丁漢大學、利物浦大學，以色列的以色列理工學院，俄羅斯的國立洛蒙諾索夫大學，都是合作辦學的舉辦方，都是所在國家影響力很高的名校，這些名校和它們在本國的影響力，都是學生未來深造可以利用的資源。

從這些合作辦學大學的就業報告來看，畢業生進入跨國企業就業的比例非常高。當然，我必須客觀地說，他們身後的家庭和這些家庭擁有的資源，也是托起他們綜合就業表現的基礎。

在深造和就業方面，合作辦學的大學也是有短闆的。一來，由于課程體系與多數國内高校不同，也沒有保送研究生的政策，所以在國内考研深造的難度較大；二來，由于體制内對于學曆“标簽”有特殊的要求，所以考公務員和考編的時候，并沒有什麼優勢。

中産階級家庭的危機感比較強，他們距離真正的财務自由有一定距離，又不想丢失自己的社會地位，所以非常看重孩子的教育。9所中外合作辦學的大學，是他們非常看重的資源。對于中外合作辦學的大學，你有什麼看法？來評論區聊聊吧。

曆盡十年考察千所大學，我是“大學活地圖”缪登峰。原創不易，期待你的點贊和轉發。

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