天價學區房背後教育正在圈層化?來源：證券時報近日，深圳一批高價學位房業主維權事宜被多家媒體報道維權起由為這批房産原來在申請學位時可享受一類學位積分，現在卻被降為三類學位積分，導緻一些孩子在學位申請中未能通過審核 ，下面我們就來聊聊關于天價學區房背後教育正在圈層化?接下來我們就一起去了解一下吧!

天價學區房背後教育正在圈層化

來源：證券時報

近日，深圳一批高價學位房業主維權事宜被多家媒體報道。維權起由為這批房産原來在申請學位時可享受一類學位積分，現在卻被降為三類學位積分，導緻一些孩子在學位申請中未能通過審核。

學位房的概念是教育部門為了解決就近入學，實行學區劃片所衍生出來的。在實行學區劃片之初，确實為解決教育公平、減少跨區域申請學位起到了積極的作用。後來随着各房産中介的推波助瀾，學位房的概念日益深入人心。無論新舊房産，一旦有了優質學位的加持，房價立即扶搖直上。

深圳白沙嶺片區上世紀80年代末建設的南天花園等老舊小區因為附帶有深圳實驗小學的學位，目前每平方米報價基本都在15萬元以上，前兩年更驚現北京一胡同6平方米的房子報價380萬元的奇聞。衆多家長不惜重金，對這些破敗不堪的房産趨之若鹜，其望子成龍的心情可以理解。他們追求的無非是一個名校學位，對于居住環境倒并不在意，甚至根本都不會居住，何況學位用完以後房産轉讓仍然可以享受高額的升值收益，從這種意義上來說投資學位房是一個包賺不賠的買賣。

也有人另辟蹊徑，通過租賃的形式順利申請學位。由此衍生出了一條黑色的虛假租賃産業鍊，養肥了一批中介和一手業主，倒逼教育部門出台了學位鎖定的應對措施，但該項措施客觀上又進一步推高了學位房的價格。

學位房的價格亂象反映了兩個問題：一是家長對所謂名校的盲目迷信，一是教育資源配置的嚴重不足或失衡。

對于家長來說，似乎孩子一入知名學校的大門，便前程似錦、一片坦途。其實對于小學、初中階段的孩子來說，即便進入了所謂的名校，也難逃放學後背着沉重的書包直奔校外培訓機構的命運。不知道有沒有人做過統計，是不是進了知名的小學、初中，就一定能考上更好的高中？從知名小學和初中考入重點高中的孩子中，又有多少孩子的名字出現在培訓機構的光榮榜上？究竟是所謂名校的培養，還是培訓機構的功勞，這實在是筆糊塗賬。

中國現在實行的是九年義務制教育，這決定了小學、初中階段屬于普惠制教育性質，理性地說，不應該有所謂的重點小學或者重點初中的出現。在上世紀各地政府财力較為緊張的情況下，集中力量辦好幾所小學、初中尚情有可原，但在21世紀的今天，如果小學、初中階段仍然存在所謂的優質學位與普通學位之别，無疑是對教育管理部門工作不力的一種證明。

要想從根本上解決學位不均衡問題，各地政府首先應該加大義務教育階段的投入，确保适齡兒童有足夠的入學學位。在此基礎上，再對現存的教育資源進行充分的評估與優化。對一些前期投入不足的中小學校，無論是從硬件的改善，還是對優秀師資的引進，都應該給于更多的支持。應該鼓勵各個中小學校開展自身的特色教育，讓每一個學校都有其出類拔萃的特點。對于同一區域申報入學人數差異極大的，甚至可以采取師資相互交流等措施來削峰填谷。

深圳教育部門近幾年為解決學區申報不均衡的問題，也出台了一系列的措施，包括大學區制、創辦名校教育集團托管其他學校等嘗試。但事實證明，這些措施并未從根本上解決問題，反而又制造出了更多在名校光環下的高價學位房。

從以上兩個意義來講，天價學位房其實是一個教育管理問題。對于公辦教育，隻有讓教育資源的分配相對公平，才能使孩子的義務教育不因家庭财力的不同而享受差别待遇。如果每一所小學、每一所初中各方面條件都基本均衡，相信各個家長也不會再挖空心思，在各個學校之間精挑細選，更不會為了所謂的名校學位而揮金如土，助長天價學位房的湧現。

天價學位房的出現并不是深圳的特例，在全國各地均大量存在。在國家數次對房地産的調控過程中，學位房屢次成為房價調控的突破口與急先鋒。房價、教育、醫療壓力重重的今天，抑制天價學位房無疑會有減輕負擔、促進消費的積極意義。為天價學位房降溫，不是教育管理部門的義務，但促進教育資源均衡與公平，卻是教育管理部門義不容辭的責任。隻要實現了教育資源的充分均衡，天價學位房的問題自然迎刃而解。

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