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孩子問為什麼星星跟着走

生活 更新时间:2024-11-20 03:24:05

我們常常發現,自閉孩子很多會表現“聽而不聞、視而不見......”,這其實就是缺乏共同注意力的一個表現。

比如說,在進行認知教學的時候,教導者指着杯子跟孩子說“水杯”,孩子共同注意力能力差的話,沒辦法跟着教導者的手指看向杯子,那麼就不可能知道“啊,這是水杯”。

又比如說,如果孩子沒有建立良好的共同注意力,當其他小朋友跟他說話,或遞給他東西時,他就沒辦法接下去,那麼還怎麼産生近一步的社交呢?

什麼是共同注意力?

共同注意力是指跟他人共同對某一個對象加以注意的行為。這個行為可以是自主發起的,也可以是跟随他人行為的;通過協調眼神和動作來實現,目的是為了跟他人分享有趣的事物和體驗

例如,進行認知教學時,媽媽教孩子桌子上的物品是“水杯”,教學過程中,孩子跟着媽媽的眼神将注意力轉向杯子,這個就是共同注意力的一種形式。

值得注意的是,共同注意力不等同于注意力,因為注意力可以是一個人的注意,而共同注意力一般是要發生在兩個人或者多個人之間,是社交的一個部分。

共同注意力怎麼教?

大量的研究表明:大人主動發起的目光接觸是引發孩子參與互動,建立共同注意力的關鍵。

要注意這幾個要點

1、教學過程中,尤其是在初期,家長引導孩子注意力轉移時,一定要迅速!也就是說,在孩子視線轉向家長時,立刻引導孩子注意力轉移向目标物;

2、反複确認孩子注意力确實有跟随家長轉移向目标物,并及時給予強化

3、共同注意力的教學不僅僅存在于桌面上,更多的需要我們家長在日常生活中潛移默化地引導孩子,這一點在羅一凱老師的主動式學習方案的課程裡有說,大家也可以參考。

孩子問為什麼星星跟着走(星星的孩子總是)1

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