寫作指導

文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。

為此，本文的寫作要注意以下三點：

一是緣事生感。

必須叙寫一個中心事件，或圍繞一個中心叙寫一組事件，在此基礎上生發出自己的内心感受。而且，隻有事件叙寫得“厚實”，生發的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟着感覺走的文章隻會給人以無病呻吟、為賦新詞強說愁之感。

二是多法生感。

對于“感受”的生發，既可先“事”後“感”，卒章生發，升華情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙寫過程之中，“生發”于無痕。

三是用足描寫。

小學生的生活一般都是風平浪靜的，很難“驚世駭俗”，很難給人以“超級震撼”。那麼，要想在“平凡的世界”裡生發出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地撥弄下産生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動”的構思之效。

寫作技巧

一、深挖滋味的内涵

就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。

如：《棉花糖的滋味》，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。

二、力求新穎，發揮補題創意

在半命題作文的寫作中，要使自己的補題富有新意，一是要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同層面；二是要善于把握題目的引申義，學會從“深”處或“高”處補題。《＿＿的滋味》這一文題，如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚”、“黃瓜”，且隻是就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當幹部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。

再進一步，如能逆向填題：《作弊的滋味》——心驚肉跳，《說謊的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。

求新的願望當然值得鼓勵，但不能為求新而求新，那樣反而會弄巧成拙。

範文一：近視的滋味

以前，見到周圍的某些同學戴着眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風度和有學問的标志；男同學回答問題時，推推眼鏡，潇灑；女同學閑暇時，用鏡布擦鏡片，文雅。當那眼鏡如願地架在自己的鼻梁時，才知道這滋味一點也不好受。

記得有一次，我摘下眼鏡到街上閑逛的時候，表妹見了我，就遠遠地向我揮手打招呼，我哪看得清她的樣子，見我沒反應，就跑過來氣鼓囔囔的罵我什麼“六親不認”，“冷血啊”之類的話，弄得我哭笑不得。這也使我開始苦惱于自己的兩隻眼睛來，便下定決心恢複視力。

為了能夠正常地恢複好視力，什麼“東方神鏡”，“明目鏡”我都試過。而“真視明滴眼液”簡直可以當飲料喝了。可是所起的功效甚微。

唉！近視眼可真把我害慘了，更糟糕的還有那麼一次。一天正在上語文課，老師正耐心授課，把黑闆寫得滿滿的。而我沒有帶上眼鏡，無法做筆記，更慘的是老師竟要我把黑闆上寫的内容串連起來複述一遍。那時，我可真犯愁了，戰戰兢兢地站着，眼睛眯成一條線，看到黑闆那裡，就像一隻隻螞蟻密密麻麻的堆着，怎麼看也看不清一個字。平時對答如流的我就這樣站着，滿臉通紅，同學們也在竊竊私語了，當時真希望有個地縫能鑽進去，再也不要出來面對了。

視力度數不斷地增加着，眼鏡也一時一刻都不能摘下來。這時我才真真切切感受到近視的滋味，那可謂是“霧裡看花，水中望月”了。

眼睛是心靈的窗戶，而“還我明亮的眼睛”已是我們近視人士的共同心聲了，希望醫學能更進一步研制出攻克近視的良藥，讓我們近視青少年重回明亮的世界中。

範文二：棉花糖的滋味

棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味覺，讓人難以忘懷。

放學後，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學校門口，一看到同學們都圍着她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，隻能站在保安亭門口看着同學們嘗了棉花糖後幸福的樣子。

十月的秋風迎面撲來，我伫立在秋風中，沐浴在夕陽光下，看着賣棉花糖的阿姨。啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要幹嘛。咦，她手上拿着一個很大的棉花糖。“妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰，撫摩着我的頭說。“可……可是我沒錢。” “是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！”她微笑着說。

于是，我把插在口袋裡的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，隻不過她對我的溫暖的微笑使我認為這隻是一種錯覺。

阿姨回去了，還不時轉過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然挂在稍微蒼白的臉上。

我低頭看着手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖刹那的接觸後融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當中。

我擡起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心裡流淌着一股溫熱的暖氣，我感覺到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關懷。

第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天沒來。

一天，兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。

後來，有傳言說她在不久前逝世了。當我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。

現在，每當我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品着那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時刻提醒着我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。

範文三：為媽媽洗頭的滋味

春日裡，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦胧的金紗。　　

媽媽在廚房裡揮動着鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子裡的小木凳上悠閑地看着書，好不惬意！伴随着飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。　　

在忍受了幾分鐘的折磨之後，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發現媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動着油煙，頭發也油膩膩地結在了一塊兒。我突然從心裡冒出了個想法：幫媽媽洗洗頭吧！

于是，我放下手中的筷子，徑直走進院子。我将小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進冷水和熱水，調到最讓人舒服的溫度後，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑着對媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧！”媽媽在一瞬間的驚詫之後，報之以一臉的微笑……

我今年十六歲了，長這麼大還沒為别人洗過頭，這可是我的初次體驗。我将毛巾緩緩浸濕後，解開媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜着些白絲的頭發竟讓我從心底湧出一陣隐隐的疼痛，鼻子也禁不住發酸。我将媽媽的頭輕輕地按低一點，用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發，然後擠了些洗發精，用手輕揉了一會，輕輕塗抹在媽媽的頭發上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉着，一會兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，隻見空中竟浮起一個個泡泡，在陽光的照耀下，五光十色，恰似一個個彩虹寶寶………　　

我用清水沖洗着媽媽的頭發，随着媽媽的頭發漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來。我用幹毛巾搓幹媽媽的頭發，為她輕輕地梳着披肩的長發。陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。媽媽轉過身來，伸手撫摸着我的頭：“孩子，你長大了！”随後，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。　　

藍天上，雲朵在飄；庭院裡，花朵在笑。嗅着媽媽發際間散發出的縷縷清香，我的心田漫過陣陣幸福的滋味。　　

春日裡，陽光柔柔的，我的心裡甜甜的……　　　

【評析】

當諸多學子把筆觸聚焦于“感恩”的時候，本文的作者卻另辟蹊徑，把筆觸伸向了“報恩”，而且将這份難得的情愫鋪染得唯美而動人。作者因看到媽媽頭發的油膩而“心動（痛）”，随之而付諸為媽媽洗發的“行動”，最後又生發出幸福的“感動”。為了将這份報恩的幸福感生成出來，并蕩漾開去，作者精煉“調”“浸”“揉”等一系列的動詞來傳遞，借助“春光”“泡泡”“小花”等一系列意象來烘托，調遣“緩緩”“輕輕”“柔柔”等一系列疊詞來鋪陳。這就緩緩地而又執着地叩開了讀者的心扉，讓我們的心在感動之中陣陣顫動，又在感動之餘漸生慰藉。

範文四：冰激淩和汗水的滋味

盛夏的驕陽依舊如火地烘烤着大地，媽媽依舊問我想不想吃冰激淩，可是今年我改變了回答。現在天氣再熱，我也不再吃冰激淩，因為……　　

去年暑假，我約了幾個同學出去玩，從天蒙蒙亮一直玩到烈日當空。經過商量，中午不回家，就在餐館吃飯。于是一頓胡吃海喝之後，我發現點的飯菜根本無法吃完，看着滿桌狼藉，幾個人無所謂地搖搖頭，浪費就浪費了吧。我們繼續争分奪秒地瘋狂。這時，有人提議去學校打籃球，大家都表示贊成，于是我們呼啦一下向學校奔去。

路上，我越走越熱，就近在商店裡買了一盒冰激淩，吃着它清涼甜爽，真覺得是一種享受。在橋上，我又遇到了他。一輛破舊不堪的木闆車，輪與軸之間吱呀作響。車上堆滿了烏黑油亮的煤塊，他拉着這樣一輛煤車，在橋面的上坡上艱難“爬”行。他上身隻搭了一件背心，曬得黝黑的皮膚青筋暴起，瘦弱的身闆上流滿了汗水，背心早已濕透，粘在他佝偻的背上。與高高疊起的煤堆相比，他簡直就成了螞蟻。橋的坡度并不大，但他的身體幾乎與橋面平行。他的兩臂死死拽住車，為了防止手滑松，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。我不禁為他擔心：“要是他不小心跌倒了可怎麼辦？”于是我走到車後，準備必要時幫他一把。幸好，我的擔心沒有成為現實。車仍在緩緩上爬，車後的地上卻清晰可見一行汗滴。終于爬上了坡，我為他松了一口氣，但也許下坡時比上坡更困難，更危險。

我突然立住腳。仔細一想，無論風霜雨雪，他都拉着在我可能無法移動半步的車，上坡下坡，叫賣煤炭。日起三更，費力地賺取那微薄的收入，也許還時常捉襟見肘。想我剛才在餐桌上浪費了多少他們乞望不到的佳肴，平時面對豐盛的飯菜，我還不時地作賤。可是又有多少人吃不飽飯，又有多少人為了不餓肚子而拼命掙錢？猛地低頭，冰激淩正融化成水，我臉上的汗水正滴進去，吃一口，香甜全無，卻有絲絲苦澀。我回頭告訴他們，我不同他們去玩了。　　

回家的路上，我一口一口将鹹苦的冰激淩吃掉，任憑汗水的滋味在我心中回蕩。

【評析】

在我們大家紛紛為“90後”搖頭歎氣的時候，這篇文章卻以它特有的“硬度”力轉着我們的看法。在文中，“冰激淩”的滋味就是“身在福中不知福”的滋味，而“汗水”的滋味就是“深知甜來自于苦”的滋味。作者用飽蘸深情的濃墨為我們描繪了一幅人力煤車爬坡圖：吱呀作響的闆車、瘦弱佝偻的身闆、青筋暴起的皮膚、背心濕透的後背，幾乎與橋面平行的身體……正是這幅工筆細描的震撼靈魂的圖景，促成了文章由“冰激淩”的滋味向“汗水”的滋味的自然而又有力的突轉。從冰激淩中吃出“香甜”到吃出“鹹苦”的過程，其實就是一個人逐步走向成熟的過程，也是促成人們對“90後”的認識從心痛到心慰的過程。

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