我家可樂大約一歲左右開始英語啟蒙，目前剛過兩歲的他聽力詞彙約莫三四百，能聽懂簡單的日常用語，口語表達會的不多，隻能說少量單詞。不過他對學英語這件事不抗拒，也很喜歡看英文繪本和分級閱讀。

我的英語啟蒙目标并不是很高，畢竟自己也隻是過了四六級，并不是英專出生，能力比較有限。不過我深知孩子在學齡前是學習語言的最佳時期，在這個階段孩子有很強的語言吸收能力，隻要具備一定的語言環境，他們便能自然而然地習得語言，并且除母語外，孩子可以同時習得一兩種外語甚至可能更多。

所以，何不抓住這樣的黃金時期讓孩子輕松地學英語呢？

在可樂一歲半的時候我就有寫過一篇關于0基礎英語啟蒙的回答，當時我的啟蒙方法還比較簡單随意，主要靠兒歌、繪本和簡單的日常用語來讓孩子熟悉英語環境。

父母英文不好，如何給寶寶做英語啟蒙？教你三招，附資源分享

随着可樂逐漸學會說話并且越說越多之後，我也終于開始系統地規劃孩子的英語啟蒙路線。

其實現階段英語啟蒙的資源真的太多太豐富了，兒歌、繪本、動畫、AI課、網課、外教等等，都可以作為孩子的英語啟蒙方式，把其中的任意一部分資源用到極緻，英語啟蒙就都不在話下了。

不過在我看來，英語啟蒙最重要的一點，就是絕不能忽略孩子的「興趣」。

如果孩子把學英語當成了一項“無聊的學習任務”，而不是一件“有趣的事”，那麼英語啟蒙之路必定會非常艱難。

前期我看了不少關于幼兒英語啟蒙的書籍和其他博主的分享，再結合自己之前給可樂啟蒙英語的情況，目前我的英語啟蒙方法主要分為五大方面：英文兒歌磨耳朵、英文繪本提興趣、分級閱讀打基礎、英文動畫玩中學、日常口語不能少。

語言和音樂一樣，都充滿了節奏和韻律。從兒歌開始學習一門語言，對于孩子來說是最理想的方式之一，同時也能快速建立孩子對學習英語的興趣和信心。

兒歌除了短小精悍的語言之外，還會運用押韻、疊音、反複、排比等多種形式，将它們用音樂的形式唱出來，會讓孩子孩子意識到這些單詞、句子中的音節、音素是如何中斷的，這就是最基本的語感。

此外，不僅是第二外語的啟蒙需要用到兒歌，就連英語母語國家，也會有很多聽兒歌、唱兒歌，用動作表達歌曲的早教課程。

很多家長用英文兒歌來給孩子“磨耳朵”，僅僅是用手機或是早教機直接循環播放。然而，這種聽不懂歌詞、漫無目的的“泛聽”除了能培養孩子的一丢丢語感意外，很難起到明顯的效果。

想要從中有效地學習，首先需要我們跟孩子一起“精聽”這些英文兒歌！

國内外耳熟能詳的經典兒歌有很多，比如Mother Goose Club（鵝媽媽童謠）、Badanamu（巴塔木兒歌）、Super Simple Songs、Little Baby Bum、廖彩杏兒歌、寶寶巴士等等。這些兒歌集的内容其實大多是比較相似和重複的，所以我們隻用選其中的一兩個進行精聽即可。

我給可樂一直在聽的就是其中的Super Simple Songs，這套英文兒歌我之前也給大家推薦過很多次了，我跟可樂都超級喜歡。

Super Simple Songs是加拿大Skyship Entertainment公司制作出品的一系列經典英文兒歌作品，這一系列的兒歌主要針對非英語母語國家的低齡兒童英語啟蒙所設計，是日本、韓國、泰國等非英語母語國家的幼兒英語啟蒙首選兒歌教材。

SSS系列的兒歌總共有上百首，包含了數字、字母、顔色、形狀、交通工具、生活習慣等主題，每首歌還配有相應的動畫、閃卡、遊戲、TPR教學等内容。同一首兒歌，我們可以用不同的形式來教學和互動，讓孩子們能充分地理解其中的内容。

所以有人說：隻要學透20首SSS的歌，英語啟蒙就成功了一半！

關于SSS兒歌的學習方法，大家可以參考我的這篇文章：

英語啟蒙最不可錯過的“SSS”，用它輕松省下萬元早教費用

到目前為止，可樂已經學會了很多英文兒歌，并且可以很好地融入到生活中。比如洗澡的時候，我們一起唱《The Bath Song》；收拾玩具的時候，我們會唱《Clean up》；散步的時候，邊走邊唱《Walking Walking》；還有宅家的時候，偶爾也來一首《If you’re happy and you know it》進行唱跳。

這種充滿了互動的兒歌演唱方式，可以讓孩子們在歡快的氛圍中輕松地适應英語環境。

讀英文繪本相較于聽兒歌來說，不僅可以培養孩子的語感，更是一項融合了視覺與語言藝術的閱讀活動。

我給可樂買的英文繪本并不多，不過每一本他都來來回回看了很多遍，不少單詞和表達也都是從繪本中習得的。

如果家長的英語水平比較一般，強烈建議入手一支點讀筆！可以很好地解決家長不會讀、發音不标準等問題，還能提高孩子看繪本的興趣～

我給可樂先後入手了毛毛蟲點讀筆和小雞球球點讀筆，這兩個各有優點，都适合拿來作為英語啟蒙的輔助。

關于點讀筆的功能特點和使用情況大家可以參考我之前的這篇回答：

點讀筆到底值不值得買？哪個性價比高？

毛毛蟲點讀筆的英文原版配套書略貴，到目前為止我就入手了《彩虹兔童謠》、《Peek A Boo》和《I am a Bunny》，其中這套《彩虹兔童謠》可樂超喜歡，裡面的每一首歌他都能大概哼唱出來。

《The very hungry caterpillar》和《I am a Bunny》都是非常經典的故事繪本，幾乎沒有哪個小朋友不愛的，還有卡爾爺爺的那本《Brown bear，Brown bear，what do you see？》也非常值得入手～

小雞球球點讀筆的配套書相對于毛毛蟲來說便宜很多，性價比頗高！而且引進後做了中英雙語的設置，家長陪娃讀起來也無壓力。目前可樂最喜歡看的是這套《幼兒認知小百科》和《寶寶愛說話·雙語啟蒙玩具書》。

小雞球球點讀筆的音效做得比毛毛蟲的更豐富也更可愛，讀起來趣味性很強～

除此之外，對于零基礎英語啟蒙的孩子來說，家長可以優先選擇一些孩子喜歡的繪本内容，來激發他們的閱讀興趣。比如愛車的小朋友可以先從汽車主題繪本看起，喜歡小動物的就選擇一些以動物為主角的繪本。

繪本的内容應盡量句子簡單，貼近生活，圖文對應性強，這樣可以讓孩子在閱讀的過程中通過圖畫傳達的信息來理解英文的含義。

在可樂2歲之前，我給他做的英語啟蒙是比較随意零散的，沒有制定明确的計劃，隻想着先讓他熟悉這門語言。

但是，想要讓娃真正掌握一門語言，達到聽說讀寫的程度，如果沒有充足的語言環境的話，光靠這些零散的灌輸是遠遠不夠的。因此，我從可樂快2歲開始，引入了英語分級讀物。

分級讀物相較于繪本而言，趣味性稍差，但是系統性非常強。它就像一套完整的課程體系，可以幫助孩子穩紮穩打地夯實基礎。同時對于家長來說，也能跟着孩子一起循序漸進地學習英語。

市面上的英語分級讀物有很多，大家一般耳熟能詳的有牛津樹、海尼曼、RAZ、培生等等。

我在給可樂選擇分級讀物之前，也做了很久的功課。雖然不少牛娃刷的都是牛津樹、海尼曼這些，但是這樣的分級讀物主要針對的是母語讀者，他們能夠完全沉浸在英語環境中，父母也具備很強的教導能力，所以刷起來無壓力。

但是對于一個幾乎沒有語言環境，父母英語水平也平平的孩子來說，這樣的分級讀物跨級難度還是稍大了些。比如牛津樹的内容雖然趣味性強，但即使是level2的故事，就已經出現了過去時，這大概相當于國内三年級孩子的教學内容。所以用它來給零基礎、無語言環境的孩子做啟蒙，孩子未必能很好地接受。

最後我給可樂選擇的第一套分級讀物是引自全球最大的教育集團——聖智（Cengage）學習出版公司的“PM彩虹英語分級閱讀”。

PM在國内來說雖然沒有什麼知名度，但它在國外卻是頗有曆史，并且被廣泛使用的一套權威教材。

PM分級閱讀體系初創于1964年，迄今已有50多年的研發經驗，是全球建立體系最早、分級最詳細、書目種類最龐大、全球使用最廣泛的以英語語言學習為目的的分級閱讀體系之一。在全球，英美國家80%的兒童、澳大利亞與新西蘭95%以上的兒童，及絕大多數英聯邦國家的孩子都會閱讀PM。

從這張分級對比表就可以看出，相較于RAZ、海尼曼、牛津樹來說，原版的PM Readers分級最為細緻，每個級别的讀物之間坡度緩，孩子讀起來不會有壓力。

而這套PM彩虹英語分級閱讀則由新東方引進，從原版的PM Readers中精心挑選了306本優質讀物，設計了數量合理、難度适宜的9個級别。通過控制級别間5%的新詞引入比例，不斷複現高頻詞和重點句型，減緩難度遞增，幫助孩子實現無障礙式閱讀。

比如可樂已經刷完的第一級，就是從26個字母的發音和單詞入手，讓孩子根據圖片理解單詞含義，從而積累基礎詞彙。

從第三級開始，才會出現簡單的句子，然後再慢慢過渡到對話。内容也都是非常貼近生活的話題類别，比如家庭朋友、日常活動、情感情緒、購物飲食等等。

每一本的内容都是一個固定句式或時态，可以很輕松地掌握日常用語和表達方式。

從第七級開始，文本的内容會逐漸豐富起來，文字量更大，句型的複雜度也有所增加，可以幫助孩子擴充詞彙，提升閱讀技巧。

從内容上來看，這套書采用了虛構和非虛構6:4的配比來編排，既有貼近生活的真實場景，又有孩子們喜歡的虛拟形象，兼具了趣味性和科普性。并且它涵蓋了社會、地理、科學、藝術、自然等多個主題，可以讓孩子們在閱讀的過程中獲取多元化知識。

原本我還擔心可樂會不會對這種分級閱讀不感興趣，結果他還挺愛看，有時候能一口氣刷完大半級的内容～

相較于繪本來說，這種分級閱讀不僅内容更系統，而且對于孩子的口語表達也頗有幫助。

在引入分級之前，可樂雖然能聽懂不少單詞和短句，但他很少開口，也不願意跟讀。後來從PM的第一級開始刷起後，可樂先是願意跟讀單詞，接着連第三級的短句也能讀上一些了！

另外，對于英語不好的家長來說，也完全不用擔心教學問題。

這套書擁有豐富的配套資源，除了可以搭配點讀筆外，還有一個配套的app，可以跟着相應的互動學習課程來跟讀和學習，非常省心～

截圖來自新東方小書童app

雖然分級讀物的選擇并不用局限于某一套教材，不過對于零基礎且無語言環境的孩子來說，這套PM彩虹英語分級閱讀更适合作為入門打基礎的讀物，後續再去刷牛津樹、RAZ，或是英文原版繪本，孩子也會更輕松也更容易接受。

最輕松的學英語方式莫過于看動畫了吧！

動畫片中的情境可以幫助孩子理解畫面内容，是很好的輸入方式。

可樂從20個月開始看動畫片，兩歲以前每天隻看10分鐘，現在每天看20分鐘。并且到目前為止，可樂隻看過英文動畫片，還沒看過中文的（為了盡量給他多營造英語環境）。

剛開始用電腦給娃看，現在已經改用電視播放了，對眼睛的傷害度更小些

提到英語啟蒙動畫，大家可能都會想要小豬佩奇，但其實小豬佩奇的動畫片語速較快，内容表達也相對複雜，更适合有一定英語基礎的寶寶。

對于零基礎的孩子來說，可以優先選擇一些内容句式簡單，圖文對照性強的動畫，這樣才能達到有效輸入，否則即使孩子聽不懂語言，也能通過畫面變換而繼續看下去，但卻達不到任何學習英語的效果。

下面來介紹幾個我給可樂看過的我覺得不錯的英語啟蒙動畫。

❤️《Yakka Dee》

第一個想給大家推薦的是這部《Yakka Dee》，它是由BBC推薦給孩子們的一個幼兒英語啟蒙教學節目，非常适合零基礎或是剛接觸英語的孩子。

這部動畫每集隻圍繞一個單詞展開，基本隻用單詞和短語來表達，内容很簡單。由真人和動畫相結合，用各種各樣的方式鼓勵小朋友開口，可以說是主打單詞的開口神器！

動畫片中的單詞都是孩子們日常生活中就能接觸到的高頻詞，比如book、bus、apple、house之類，可以作為初期積累詞彙的工具。

刷完這部動畫片，就能輕輕松松掌握100個基礎單詞了。

❤️《wow english》

這是一部在國外超受歡迎的英語啟蒙真人教學動畫，在youtube上的播放量已經超過了60億次。

動畫的主人公是美國著名節目主持人Steve和一隻卡通烏鴉，Steve的表演誇張又搞笑，将英語教學融入在了有趣的情景中，小朋友很容易被吸引。

每集動畫是一個小小的主題，比如認識顔色、天氣、交通工具、穿衣服、打招呼等等，内容節奏慢，句子短，重複性強，比較容易積累基礎詞彙和簡單的日常表達。

❤️《Super Simple Songs》

SuperSimpleSongs的每首兒歌都有相應的動畫，内容簡單有趣，重複性高，并且好記好唱。2歲以上的寶寶如果剛開始啟蒙的話可以直接邊看動畫邊學兒歌，理解起來會更容易。

除此之外，supersimple系列還有配套的其他動畫，比如《Treetop Family》、《Bumble Nums》、《Mr.Monkey，Monkey Mechanic》、《Carl‘s Car Wash》等等，内容相對複雜一些，不過故事性強，可以在小朋友積累了一定的基礎詞彙後觀看。

❤️《cocomelon》

Cocomelon跟SSS比較類似，也是兒歌動畫的形式，裡面的兒歌大多也是耳熟能詳的旋律。

這部動畫的特點在于它有一組固定的人物角色，動畫内容有一定的故事性，萌萌的3D造型很吸引小朋友。在Youtube上，這部動畫片擁有8億粉絲量，播放量已經破千億次。

雖然大家可能對cocomelon比較陌生，但寶寶巴士旗下的國産動畫《SuperJOJO》大家應該都很熟悉，JOJO的創作元素很多就是來自cocomelon，連人物的形象也十分相似。

Superjojo的動畫内容基本都是圍繞一家五口來展開，而cocomelon中的人物場景更豐富些，還有爺爺、奶奶、老師、朋友這樣的角色，動畫内容中的社交氛圍感更強。

❤️《Maisy》

這部Maisy動畫片于1992年在英國尼克兒童電視頻道首播，直到現在依舊很受歡迎，其中的主人公Maisy Mouse已經是非常經典的IP形象。

動畫中圍繞Maisy和他的朋友們展開了許多有趣的小故事，内容貼近生活，簡單又溫馨。其中的對話多以介紹性旁白為主，單詞簡單，語速不快，并且是好聽的英式口音，非常适合給孩子作為英語啟蒙材料。

除了動畫以外，Maisy還有配套的繪本、安靜書，可以配合着一起給孩子做啟蒙和拓展。

❤️《Penelope》

藍色小考拉Penelope，又叫貝貝生活日記，也是非常經典的一個IP形象，應該也是很多人的童年回憶吧～

這部動畫取材于法國著名插畫家安·居特曼和喬治·哈朗斯勒本夫妻倆共同創作的同名暢銷系列繪本，這是一套快樂的“自我糾錯”主題繪本。

動畫中也沿用了“自我糾錯”的主題，内容圍繞小考拉的日常生活展開，它做了許多有趣的事情，即使發現自己的不足，也會努力改正。小朋友很容易從中産生共鳴，一起感受歡笑、驚喜和快樂，有助于培養孩子良好的糾錯習慣和健康積極的品德，父母也能從中學到不少引導孩子的方式。

盡管英語啟蒙的方式有很多，但日常口語的表達仍然是必不可少的。

研究發現，如果一門語言曝光時間能達到30%以上，就有可能将其“習得”為母語，也就是潛移默化地、自然而然地學會一種語言，并且孩子越小，習得的比例就越大。

因此，在日常生活中，家長也應當盡量多地跟孩子一起說英語。

我大概從大學畢業之後就很少說英語了，所以一開始跟可樂說英語，總是想說又說不出來，或是怕自己說得不對，隻會來來回回地簡單幾句。

後來我就有意識地去記一些日常口語表達，每次就記簡單的幾句，然後連續練習一周，這樣就會說得越來越流利了，而且不會忘。

網上有不少專門教親子口語的視頻，跟着學就可以，或者也可以像我一樣買一套這個《美國家庭萬用親子英文》。

這套書就像親子口語的百科全書一樣，包含了日常生活中會用到的所有場景，需要用到哪方面的内容時，隻要照着目錄找到相應的部分選擇着用就可以，非常方便。

隻要家長有一定的英語基礎，就可以跟孩子一起學着說英語，畢竟“雞娃得先雞自己”嘛～即使很難說句子，也可以先從單詞和短語開始。

當然，如果家長說英語實在有困難，也可以交給外教老師來完成。總之，給予越多的語言曝光量，孩子的英語啟蒙就會越快越順利。

最後我還想說的一點就是，對于2歲左右的孩子來說，英語啟蒙的力氣應該盡量花在聽力和閱讀輸入上，現階段不用過多地要求孩子會說。先保證足夠量的輸入，後續的輸出不過是時間問題，千萬不要為了快速看到效果而忽視了孩子的興趣，讓孩子感到壓力。

在啟蒙階段打好紮實的基礎，後續的學習才會更順利～

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