中考物理｜初中物理思維導圖，适合八九年級同學，預習複習好幫手

思維導圖是一種非常有效的，幫助大家提升學習效率的方式。它的應用能夠提高同學們建立對物理知識框架的效率，然後促進學生們快速地理解一些比較抽象的物理概念。不管是在課前的預習還是在課後複習各個階段，都起到了非常重大的作用。

首先，思維導圖對于同學們剛學習物理時進行提前預習，能夠形成體系。可以有效地加深同學們對新知識的初步印象，形成一個知識的架構。方便在課堂上進行進一步的學習。

其次，這些思維導圖是針對每一個章節當中的，每一個小節的，主要内容都包含在其中分層次，分類别進行歸納和總結。同學們可以通過這些思維導圖去理解知識點的重點和難點，并且能夠運用這些思路去進行有效的學習。特别對于能夠自主學習的同學們來說，是非常好的學習工具。若碰到章節知識點内容較多，也較為複雜時，思維導圖可以在短時間内高效地把這些知識點梳理清楚，減輕了大家學習和複習的時間。

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第三，知識思維導圖的運用，對于課後複習，夯實基礎來說是尤為重要的。這個階段知識思維導圖的運用，能夠把之前同學們學習各個瑣碎的知識點進行串聯起來，重難點，突出考點清晰，可以把學過的知識點進行系統的整理和回顧，構建屬于自己的知識網絡體系。

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可以這麼說，知識思維導圖的作用，不僅能提高同學們對知識點内容的掌控，而且能夠提高同學們的解題能力，大量的題目在時間有限的情況下，想要快速高效的完成，那麼掌握某一類題目的解題方法，從保證解題質量的情況下，能夠高效的解除問題。而思維導圖在可以把這同一類的題目進行歸納與總結，觸類旁通，以後遇到同一類型的題目，都可以用此方法進行解決。

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初中階段物理的學習和複習，從八年級開始，各個章節的内容，重點和難點都進行了知識思維導圖的歸納與總結，相比于之前的按順序排列知識，思維導圖能夠提升大家對知識的掌控和每一章節的重難點的掌控。特别強調在複習階段對于知識體系的形成。構建完整的物理思維體系，那是非常重要的，所以唐老師不得不強，強調其最有效的作用是用于複習階段。

另外各個章節的思維導圖當中，各個知識點當中比較重要或者是同學們容易出錯的部分，都用紅色的字體給大家标注出來，大家在進行每一部分的預習或複習時，一定要重點關注。

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通過知識思維導圖在複習階段。同學們可以清楚明了的，看到自己複習的内容當中，有哪些部分是自己還存在疑慮，或者是哪些部分是自己複習疏漏的地方，可以及時的進行調整。并且每一次輪的複習過程當中，其知識點的查找和匹配過程當中。也是非常方便的。若隻是把所有的知識點按順序按章節，并且大家對于時間也不是特别的寬裕。這一邊的梳理并不是所有的同學都能清楚地知道自己哪些知識點還沒有理解和掌握，所以其效率就達不到查缺補漏的作用。

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這些思維導圖的運用，能夠有效地提高大家的學習效率，同時同學們還可以學習這種思維導圖的羅列方式把它運用到平時的學習當中，比如某一章節在學習的時候，其中涉及到的常考題型，都可以把它歸納到思維導圖當中，這樣每一個單元的考點和考題的類型都一清二楚，對于掌握學習要點和考點也是非常不錯的。

另外思維導圖的進階級應用可以把它用在某一類題型的解題過程當中這一類題型他有多少種解題方法，每一種解題方法他的切入點是從什麼地方開始的，用思維導圖的方式，更能夠體現出同學們思維的活躍性和豐富解題思路，開拓自己的解題思維方法。

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寫在最後：初中階段八年級和九年級都适用，針對每一個章節的知識思維導圖，能夠有效地幫助同學們進行課前的預習或課後的複習。在對于提高學習效率或複習效率的方面，不僅可以節省時間，而且能夠突出，其複習和學習的重點和難點把握自己學習和複習的節奏，能夠有效地幫助同學們學習。另外，思維導圖還能夠培養同學們在進行學習的過程當中歸納和總結的能力。

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