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托福聽力詞彙分類的記憶内容

圖文 更新时间:2024-07-31 20:21:59

一、聽音辨析

在托福聽力測試中,考生普遍反映語速過快,單詞量過大,常常聽到一半就摸不着頭腦,甚至出現從頭到尾都聽不懂的情況。實際上,除了一些單詞基礎過于薄弱的考生,大部分人的問題都出在聽音辨析上。托福聽力的辨音難度主要體現在以下幾點:重音、連讀、略讀和語調。下面我們通過兩個例子來說明。

  例1:The reason I think this painting is so important is that it stresses the impressionist aspect of Frantzen’s style.

  在這句話中,不少考生會把“aspect”這個單詞讀成/s'pekt /。重音位置的不準确導緻有些考生誤把這個詞當做生詞,影響理解。

  例2:It's more of an oval, it's elliptical.

  在這句話中,“elliptical”與前面的“it’s”發生連讀現象,“elliptical”中的“e”被略讀,導緻不少考生不能理解此處含義。

  由此可見,要想準确理解說話人的意思,必須熟悉托福聽力中常見的語音現象,掌握發音特點及規律,多進行跟讀和模仿,提高聽辨能力。

托福聽力詞彙分類的記憶内容(難點詞彙的分類)1

  二、學術詞彙

在托福聽力中,講座占了很大的比例。講座的專業性特點決定了專業詞彙的出現。托福聽力中的專業詞彙往往讓考生退而卻步,但是經過對曆年真題的分析,我們也找到了一些應對托福聽力專業詞彙的方法。首先,如果托福聽力講座中出現可能會影響文章理解的學術詞彙,教授一般都會在文中進行淺顯的解釋,所以考生不必過于擔心。其次,托福聽力講座内容主要集中在天文、生物、地理、音樂藝術史、以及人文科學等幾個領域,其中容易出現學術詞彙的天文、生物、地理領域其詞彙量都是有限的,通過背誦相應的單詞表,大家都可以很有信心地應對此類生詞。

托福聽力詞彙分類的記憶内容(難點詞彙的分類)2

  三、固定詞組

  托福聽力中經常會出現一些固定詞組,如果考生對這些詞組不熟悉,很可能會影響到對文章的理解。例如:“You look a little bit taken aback.”在這句話中,很多同學聽過“take back”,卻沒有聽過“take aback”。這種不太常見的固定詞組常常出現在托福聽力中,用來迷惑考生,增加難度。從詞義上看,“take aback”的意思是“使……吃驚,使驚訝”,因此這句話的含義就是“你看起來有點驚訝。”

托福聽力詞彙分類的記憶内容(難點詞彙的分類)3

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