記憶單詞，隻低着頭拼命默寫不是一個好辦法。如何為好方法？根據我個人學習英語與教學英語的經驗，從打基礎開始到歸納總結的層層遞進，這種循序漸進的方法記憶單詞，很有助于英語的學習。

一、 大多數單詞符合拼讀規則，用自然拼讀法來記憶單詞

英語是一種拼音文字。英語語音的學習，一般要學習輔音與元音。但輔音大部分發音與漢語聲母類似，元音的發音大部分也與漢語韻母類似。掌握自然拼讀法，大聲朗讀，反複訓練發音器官和耳朵，把聲音刻在腦裡。既提高聽力，又改進口語發音，還記憶了單詞。

1.學習者首先要認真把漢語拼音的聲母、韻母，讀準确，會正确拼讀與拼寫漢語拼音的音節。2.學習自然拼讀規則後，在課本學習或課外英語書籍閱讀，都要用自然拼讀法，按照單詞音節進行單詞拼讀。這樣，即使英語零基礎的人，也不會把lap讀成map。3.在不斷聽音模仿中進行自我糾正發音，再學習漢語拼音中沒有的一些英語發音。

如，big, bed, sit, hand, doctor, ride, act, mate, lunch, high, underline ,unlock，wash等等很多符合拼讀規則的單詞，孩子會讀就會寫，可以根據讀音來寫單詞。

大多數單詞符合拼讀規則，通過訓練掌握了拼讀法，就如學習漢語拼音一樣，會讀單詞就會寫英語，甚至還可以達到聽音能寫單詞的效果。

8歲Sally用拼讀法拼讀單詞

二、對于少數不符合拼讀規則的單詞，可以靈活地進行記憶。

有一部分單詞不符合拼讀規則，或者某個單詞的某部分發音不符合拼讀規則，學習者就要靈活進行記憶。

1. 說說記憶法

如，delicious, 這個單詞，對于記憶此單詞有困難的孩子，我會說：“我說得理次，你說ous, 我說delicious, 你說美味的。”

——“得（de）理(li)次(ci)”

——“ous！”

——“delicious!”

——“美味的！”

又如，wednesday星期三，這單詞，很多孩子會把中間幾個字母記不牢。我會用吵架拍桌子的方式，我拍桌強調說wed, 孩子也拍桌争辯地說nes, 接着兩人擊掌說Wednesday.

兩人幾個回合，類似說唱或争吵辯論的形式來對說着，記憶這單詞就有較深的印象。孩子們感覺也很好玩，一開始我就是當作放松學習的遊戲。

這種記憶的前提是：孩子已會讀單詞，也知道它的中文意思。

2. 填空記憶法

如，medium中等的，這個單詞元音的發音不規則，但它出現元音的順序剛好在a, e, i, o, u五個元音順序裡，可以看作是取了排在中間的e與i，再取排在最後的u 作為結尾。

出示填空：m_ d _ _ m

讓孩子填空，隔幾天練習一次，如此一來，可以感覺到這個單詞是m開頭又是m結尾，元音位置的特點也與單詞中文有點吻合。

又如，mountain山，這單詞後半部分發音不規則，有的孩子通常會把tain寫出tian，我告知孩子們：大山mountain上時沒有“田tian”來種水稻，結尾不是“田tian”哦！

進行填空：moun _ _ _ _

孩子們在檢查這個單詞書寫時，一般會内心暗暗笑着說：不是音節田tian!

學習英語的樂趣也在細節上的産生愉悅。

3. 故事記憶法

如，restaurant餐館，在孩子能正确讀準單詞及了解意思，自己用自己的方法進行熟記後，，我就開始講故事：

ant, ant 螞蟻，一群螞蟻幹活累了，要好好休息，休息休息，rest ,rest, 還要吃東西，吃東西當然要到restaurant餐館啦！

螞蟻說：“這餐館是我們的，our, our我們的，就好了！”

一隻聰明的螞蟻說：“這restaurant餐館就是我們的，你看單詞rest-aur-ant的中間就是我們螞蟻ant的a開頭，把our改為aur！”

rest(休息)——aur(螞蟻特有的a開頭的我們的“our”)——ant(螞蟻)

rest-aur-ant 螞蟻

注意：這個單詞的故事法，孩子會自然拼讀法先學會rest，our, ant 這三個單詞。

三、 利用英語單詞構詞法進行記憶

到了中學、大學後，随着單詞的積累，學習者有必要對單詞進行一些歸納總結記憶，利用英語中常見詞根、前綴、後綴來進行記憶。

下面舉例一些常見的前綴單詞：

1.表示不，非，表示否定含義

Un—unfriendly, unusual

Dis——discover, disagree

Im——impossible，impolite

In——invisible，inexpensive

Il——illegal，illiterate

Mis——mistake, misunderstand

2.表示兩個，雙邊的

Bi——bicycle, bilingual

3．表示又，再，重新

Re——rewrite, return

以上三種方法是循序漸進的記憶單詞方法，希望能給英語學習者一些啟發，讓記憶單詞變成好玩又很私人的一件事情。

學無定法，遵循科學規律，适合自己的方法就是最佳的方法。記憶單詞，方法重要，關鍵要堅持下去，有人陪伴、監督、鼓勵，最容易堅持學習下去。

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