您的孩子有沒有下面的情況呢？
上課注意力不集中，經常分心；課堂上小動作多，影響課堂秩序；經常情緒低落，對學習提不起興趣；明明很聰明的孩子，偏偏學習吃力等等。如果有，那孩子可能有“學習困難”問題了。
一、什麼是“學習困難”？
其實，“學習困難”是一種表現，醫學上特指特殊學習障礙（SLD），通常是指盡管智力沒有問題，但孩子在聽、說、讀、寫、推理或數學能力的獲得和運用方面表現出顯著困難，屬于醫學疾病範疇。
二、有學習困難的孩子一般是什麼原因呢？
一是與神經系統發育有關，包括閱讀、書寫、數學障礙及注意缺陷多動障礙（ADHD）、精神發育遲緩（MR）、孤獨症譜系障礙（ASD）、抽動障礙等。其中，注意缺陷多動障礙的孩子因為神經發育存在缺陷，在學習時難以集中自己的注意力，容易分心、發呆、答題沖動，導緻學習成績不理想。
二是與情緒障礙有關，比如孩子有适應障礙、焦慮、抑郁、強迫、對立違抗障礙等，這些孩子缺乏自信，學習興趣下降、學習效率降低，缺乏意志力，遇到困難很容易放棄退縮，有些孩子在受到情緒困擾和成績退步的雙重打擊後，可能會沉迷手機、對學習喪失興趣、和家長老師出現故意對抗行為。
三、學習困難兒童如何治療？
導緻孩子學習困難的原因衆多，如果得不到及時改善都有可能對孩子學習造成嚴重影響，找準病因是關鍵。要區分“能力問題”還是“态度問題”，幫助家長去理解問題所在，選擇最适合的治療方法。一是需要藥物治療，比如抽動障礙、注意缺陷多動障礙的孩子；對于ADHD的孩子，因為其本身的行為沖動性，更需要關注其長期的品格發展；有情緒行為問題或疾病的孩子要進行抗抑郁焦慮藥物治療合并心理治療。二是在治療過程中也要建議家長首先做出改變，調整教育方式，要調整好自身焦慮情緒，改善家庭教育環境和親子關系，應更多地關注孩子成長的細節，不要一味看重學習結果，要建立孩子的自信。
兒童康複二科
孟麟
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