學習書聖王羲之行書的最佳入門途徑就是學習和練習《聖教序》,練字最忌盲目通篇練習,逐個敲定每個字才是正途,看着慢、其實快。幾種常見形态比較
《聖教序》的特色
- 濟右半部分為齊得繁體字齊,重點學習齊得寫法。
參考:齊(1405)
開心指數
- 欣賞指數:★★★★☆
- 易寫指數:★★★☆☆
- 實用指數:★★☆☆☆
行楷的結構特征
形體(整體視野)
- 左右視角——下平:氵參與的字,當右方部首過于高的時候,有時會按下平處理。
結構(細節觀察)
- 等距——豎檔等距:如圖,注意氵和齊之間的留白寬度。
- 參差——中宮收緊:如圖,齊作為部首,筆畫多,一定要中宮收緊。
姿态(文化特色)
- 迎與讓——筆畫迎讓:氵的挑筆末端和齊得筆畫之間的關系。
從形體,結構,姿态三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。每周單元練習目标
中書令南陽縣開國男來濟
禮部尚書高陽縣開國男
許敬宗
守黃門侍郎兼左庶子
薛元超
(第1818——第1853字,共36字)其中第一次出現,講解的新字共15個:南,縣,男,濟,禮,許,敬,守,黃,侍,郎,兼,庶,薛,元。
總目錄:硬筆臨習《聖教序》。
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這是硬筆臨習《聖教序》的第373天,也是聖教序1902字中的第1828字——濟。每日福利
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萌萌和樂樂
萌萌:樂樂,練習書法到底要不要學習繁體字?
樂樂:如果有深入學習書法的興趣,繁體字是必須要學習的。
萌萌:也就是可以不學?
樂樂:是的,如果僅僅是想提高下書寫水平,繁體字、古碑帖可以先不碰。
萌萌:這樣練習書法有什麼缺陷呢?
樂樂:缺陷大概就類似于手捧着聚寶盆,卻棄之不用吧。
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