暑假在家，相信很多家庭都因疫情無法帶着孩子去旅遊，去用腳步丈量這世界。與其無所事事，不如利用現有材料，全家總動員，和孩子一起做做實驗吧。一起做實驗，不但能促進家庭和睦，還能培養孩子的動手能力和邏輯性思維。

什麼是邏輯性思維

邏輯思維，即人的理性認識階段，人運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質與規律的認識過程。

為什麼要培養邏輯性思維

培養孩子的邏輯性思維對孩子的認知發展有很大幫助。現代研究表明，邏輯性思維強的孩子對信息的處理能力更強，聽課效率更高，認識事物更加全面，處理問題靈活多樣。這對孩子未來的學習發展都有很大好處。

在家能做的實驗有哪些

1.丁達爾效應

實驗材料：激光筆，豆漿，清水

實驗步驟：①用透明玻璃杯盛裝豆漿

②用清水稀釋豆漿

③激光筆照射玻璃杯

實驗結果：出現一條光亮的通路

實驗原理：豆漿屬于膠體，激光筆照射膠體出現光亮的通路是膠體的特性

2.自制酸堿指示劑

實驗材料：紫甘藍，食鹽水，白醋，小 蘇 打，榨汁機

實驗步驟：①将切成條狀的紫甘藍榨成 汁，加入清水稀釋

②向分别裝有食鹽水，白 醋， 小蘇打的三個小碗中 加入紫甘藍汁

實驗結果：食鹽水顔色不變，依然呈紫色；白醋顔色呈紅色，說明白醋顯酸性；小蘇打呈綠色，說明小蘇打呈堿性

實驗原理：酸堿性不同的物質在遇到酸堿指示劑時會呈現不同的顔色

3.雞蛋彈力球

實驗材料：一個生雞蛋，玻璃杯，白醋

實驗步驟：①将生雞蛋放入白醋中

②浸泡過夜

實驗結果：雞蛋剛放入白醋中時會看到表面有細密的氣泡，第二天早上會發現雞蛋殼已完全溶解

實驗原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋的主要成分醋酸反應産生了二氧化碳，這就是氣泡的來源

4.彩色娃娃菜

實驗材料：娃娃菜，色素，清水

實驗步驟：①掰下娃娃菜的三片葉子

②準備三個杯子，向杯子中加 入色素，并倒入清水攪拌

③将葉子放入杯子中浸泡過夜

實驗結果：三片葉子分别變成了不同的顔色

實驗原理：植物通過根系向上吸收水分，水中的色素也自然被吸收了

5.胡蘿蔔小船

實驗材料：玻璃杯，清水，吸管段，兩片大小相等的胡蘿蔔塊

實驗步驟：①一個胡蘿蔔塊不做處理， 另一個胡蘿蔔塊上插上三個 吸管段

實驗結果：未做處理的胡蘿蔔塊沉入水底，插上吸管段的胡蘿蔔塊漂浮在水面上

實驗原理：胡蘿蔔的密度比水大，自然會沉入水底，插上吸管後，吸管獲得的浮力大于胡蘿蔔的重力，胡蘿蔔會漂浮起來

在家能帶孩子做的小實驗，你學會了嗎？

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