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熱播劇《少年派》中，看得最令人擰巴的就是林妙妙和媽媽王勝男的親子關系。

母女倆經常一言不合就起“戰争”，王勝男都不會好好跟女兒溝通，她的話刻薄、冷漠，缺乏溫情，令林妙妙煩感。

一直以來，王勝男對林妙妙管得太多、太嚴，以至于林妙妙在這種高壓之下，隻想逃。所以升入高中住校，她反倒像獲得自由的小鳥，求之不得。

可是，就算林妙妙住了校，等周末回家，母女倆幾天不見，還是一見面很快就又吵翻了天。母女倆的關系已經到了非常敏感的地步，林妙妙時刻防着媽媽把她怎麼樣似的，動不動就像一隻小刺猬，在媽媽面前豎起刺來保護自己。

事實上，林妙妙雖然有點刁鑽，但算不上頑劣的孩子。她和爸爸的關系就處得非常好。之所以跟媽媽關系不和，主要是王勝男的親子溝通方式有三點不妥：

刀子嘴豆腐心

不否認，她自然是最疼女兒的，但是明明心裡有愛，嘴上說出的話卻句句紮痛林妙妙的心。她這刀子嘴有多毒？聽聽林妙妙評價她的：“她就是個殺人不見血的女魔頭！”

愛挖苦人

林大為帶林妙妙在外面吃烤串回來，王勝男開始了她一貫的挖苦話風：“那麼髒的環境，那地溝油，你們怎麼下得了口？林妙妙，但凡有點自尊心，都不會哭着去吃串。”

愛打擊人

林妙妙考試沒考好，家長會上王勝男丢了臉。她聽說學習好的江天昊是妙妙的好朋友，就打擊林妙妙，說像她學習這樣差的人，誰會跟她做朋友，給人家提鞋都不配。

王勝男錯把批評、指責、挖苦、打擊、唠叨，當成了親子溝通的方式，母女關系怎麼能好呢？

2

戴爾·卡耐基說“現實生活中有些人之所以會出現交際的障礙，就是因為他們不懂的一個重要的原則：讓他人感到自己重要。

缺少欣賞，一個勁打擊孩子的話，會讓親子溝通變成孩子讨厭的大人的自言自語。

電影《小孩不笨2》中有句經典台詞——

“大人經常以為，和我們說很多話，就是溝通了。其實他們都是自己講，自己爽。而我們通常都是假裝在聽，然後一邊進，一邊在出。我們到底有沒有聽進去，他們不管。說了那麼多的話，為什麼就不明白，多了就很難消化的道理呢？”

雖然王勝男一見到林妙妙就說起來沒完沒了，但是林妙妙真正聽進去的根本沒有幾句。她根本就不願意聽媽媽說話。因為王勝男的話太不中聽了。隻會讓林妙妙感受到壓抑和打擊。

就像影片最後說的“在每一個小孩子裡面，都有一個好孩子和壞孩子，隻要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。”

避免打擊式和無謂的唠叨式溝通，多用贊許、欣賞、鼓勵的話與孩子交流，才會喚醒孩子心中的那個好孩子。

3

在心理學中，把接納視為溝通的先鋒。

無論我們身陷哪種不當的親子溝通陷阱，無一例外的是我們對于孩子的成長恐慌，無法坦然面對孩子的錯誤和不足。唯有真正接納了孩子，才能保持良好的溝通姿态，跟孩子進行平等、平和地溝通。

我們以什麼樣的态度和孩子溝通，決定了溝通的最終效果。也就是說，我們說話的态度和那些話一樣重要。

除此之外，我們也要學會傾聽，傾聽孩子内心最真實的心聲。

阿黛爾·法伯在《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才肯說》一書中提到“如果家長真正傾聽孩子的叙述，孩子就能容易地表達他們面臨的困境。有時候，孩子需要的是我們能與他們産生共情。”

傾聽，能通達心靈，心靈觸動共情，共情引發交心的對話，交心的對話則粘合親密關系。

避免“王勝男式的溝通陷阱”，好好跟孩子說話，孩子才會聽。

親子溝通，不止是嘴巴與嘴巴，耳朵與耳朵之間的交流，更是一種心靈的交流。

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