編者按換一條跑道，也能成功成才。今年5月1日實施的新職業教育法明确，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。作為我國最早進行部省共建職教高地的省份，我省在職業教育改革發展的關鍵領域和環節上，在人才培養的路徑和方式方法上，推出了一系列新舉措、新政策，為職業院校學生搭建了成功成才的“立交橋”，為山東新舊動能轉換提供了堅強的人才保障和人力資源支撐。

《山東教育報》特開設“職業院校優秀學生風采”專欄，展示職業院校優秀學生成功成才的新風貌、新作為，推進職業教育與普通教育協調發展。

随着各高校研究生拟錄取名單的出爐，截至目前，青島電子學校2015級學生中已有17名順利考取了研究生。他們将走進中國海洋大學、西安電子科技大學、青島大學等高校深造，為實現人生夢想的“高光時刻”繼續前行。

其中，2015級“3 4”電氣技術應用專業的畢業生原可心是一名“超級學霸”。當年，她以超出普高線近200分的中考成績選擇了青島電子學校的 “3 4”本科專業。“我選擇青島電子學校的‘3 4’本科專業就讀，是經過綜合考慮之後做出的決定。”原可心告訴記者，“我和家人更多考慮到未來的人生發展。就讀這個專業的學生3年後能直升青島科技大學，加上我又特别喜歡電氣技術專業。同時，家人也特别看好這個專業未來的升學和就業前景。”

2018年，原可心所在班級全體學生順利升入青島科技大學電氣專業就讀。進入青科大後，憑借6個學期成績全年級第一的絕對實力，原可心大三即斬獲中科院電工研究所直博名額、中國海洋大學碩士名額、中南大學碩士名額、華東師範大學碩士名額等８個科研單位和高校的推免名額。最終，她以學院第一名的成績被中國海洋大學拟錄取，即将攻讀控制理論與控制工程專業學術碩士。

“回首這7年的求學路，我覺得正是因為在中職階段提前接觸了專業課，做好了基礎準備，我才能走到這裡。”原可心說出了自己的心聲，“将來，我想回青島電子學校當老師，因為是學校把我培育出來的。我一直想回報母校，想跟當時教我的老師們當同事。那一定是另一種體驗。”

不同于原可心的 “将優秀進行到底”，“勵志少年”薛至哲則走出了一條用努力與平庸對峙的“逆襲”之路。他說：“初中階段，我的成績就不理想，初三一模、二模的成績都沒達到普高線。後來，我知道青島電子學校也有高考班，上了中職也能參加高考上本科。”

中考後，薛至哲的成績在中考普高線下50多分。進入中職後，因為喜歡計算機專業，他與全班同學一起“背水一戰”，一學期一個台階，成績持續提升。“因為我對計算機很有興趣，所以在春季高考技能考試中發揮得挺好。”2018年，薛至哲參加春季高考，以全班第六名的成績考入德州學院計算機學院，實現了人生夢想的第一次“逆襲”。

薛至哲對自己的要求遠不止如此。“碩士在就業市場上更有競争力，未來也有更多的選擇。考慮到這些，我選擇了考研。”去年3月，薛至哲正式打響了考研準備之戰。跟所有的“考研人”一樣，薛至哲也經曆過備戰研考的崩潰和艱辛。他一直告誡自己：“一定要盡最大努力，要對得起自己一年的付出。”

經過整整一年的紮實備考，薛至哲最終在研究生考試中脫穎而出，憑借初試第三名、複試第二名的好成績，被大連工業大學電子信息專業（計算機方向）錄取，成功迎來了人生中的第二次“逆襲”。

記者了解到，從前以就業為導向的中職發展格局已經發生了根本性的改變。像原可心、薛至哲一樣，很多中職學生通過職業教育拓出了一條通向成功的嶄新跑道。據統計，這17名學生中，有10人借助“3 4”專業直升本科然後讀研，7人通過春季高考就讀本科後考上研究生。他們用自己的成長經曆颠覆了很多人對中職生的固有認知，也成就了人生夢想的“高光時刻”。（來源：《山東教育報》綜合版 作者：廉德忠 紀淵海）

作者：廉德忠 紀淵海

編輯：王煜玲

審核：冀春鑫

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!