對大多數家長來說，考試成績确實是用來說明孩子學習好壞的一個重要指标。很多家長忙于自己的工作，或者對學習的内容和目标不可能有全面的了解，也隻能通過考試成績的分數及排名來判斷孩子學習的效果。但是家長也應該認識到，成績隻是衡量孩子學習的一方面，不能将分數和排名看成孩子學習的全部。

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家長可以重視孩子的分數和排名，分數和排名的确可以反映出很多過程性問題，但不能過分看重這個結果。首先，過于看重分數和排名，會使孩子懼怕考試。家長過分的關注，或者隻關注考試的結果，會讓孩子産生很大的考試壓力。其次，過于看重分數和排名，會損傷孩子的自尊心。如果什麼事情都拿成績和分數來說話，隻看到考試的結果，會否定孩子在其他方面的能力和進步，不僅會使孩子無法形成正确的自我認識，還會傷害孩子的自尊心和自信心。最後，過于看重分數和排名，容易造成孩子與家長的對立。太看重考試成績，會給孩子帶來很多壓力，有時候會讓孩子覺得沒有得到應有的理解和尊重。如果孩子在學習上受了挫，在父母這裡得到的隻有責備和壓力，這容易使孩子在情緒上與父母發生沖撞和對立。

孩子在學習方面多多少少都會遇到一些壓力和挫折，孩子在面對這些問題時，家長應該怎麼做呢？

1． 正确理解考試分數和排名的意義，充分理解孩子的處境

考試更應該被看作是檢查孩子學習中存在問題的探測器，而不是衡量孩子學習好壞的絕對工具和唯一标準。很多孩子在面對考試成績，特别是考試失敗時，一是很沮喪和苦惱，自己很努力地學習了但考試成績不理想，二是很擔心，擔心這樣的成績擺在爸爸媽媽面前，又要受到很多責備。家長隻有擺正了對考試的态度，理解孩子在面對考試時的心态，才能更好地幫助孩子。

2． 安撫孩子情緒，給予孩子精神上的支持

孩子在面對考試成績時會産生一些情緒，比如感覺到學習壓力大等。一些家長隻關心自己在看到考試結果時的心情，而忽略了孩子才是這件事情中最需要關注的對象。孩子在面對考試受挫時的心情都是大同小異的，輕則沮喪焦慮，重則失去學習信心、厭學等。在這種時候，家長如果對孩子發脾氣、責備，或者打罵孩子，隻會加重孩子情緒上的煩惱。相反，家長應該安撫孩子的情緒，給予孩子精神上的支持，首先是緩解孩子的不安，同時認可孩子做得好的部分，多鼓勵、少責罰，給孩子以學習的信心，切忌火上澆油。孩子對自己要求高是好事，但是過分關注成績就不太合适了。家長應教導孩子以積極的心态對待考試中的成功和失敗，并樹立符合自己實際水平的心理期待。

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3． 引導孩子形成對考試結果的正确認識

孩子自己能正确認識考試結果是很重要的一點。正确對待考試分數和排名，能夠幫助孩子建立起正确而客觀的自我評價系統，增加孩子自我接納的程度。這樣，孩子在遭受失敗時才不會失去信心和嘗試的勇氣，并且能迅速地從失敗的情緒中走出來，積極地去面對更多的挑戰。關注考試結果反映出來的學習過程中的問題，孩子自己就能夠學會從結果中尋找過程中的失誤，學會從失敗中吸取教訓，發現自己在學習中的不足，真正做到在挫折中成長和成才。

家長不僅要認識到考試和分數并不能代表孩子學習能力的全部，影響考試成績的因素是多種多樣的，試卷的難度、考試的準備程度、應試技巧、考試習慣、考試的心理狀态等都會對考試的結果産生影響，同時，家長還要認識到，在考試中失利對孩子來說也是一種打擊，家長應該理解孩子在面對考試分數和排名時的心情。另一方面，考試成績反映出來的問題更應該受到正視。考試作為一種檢驗學習效果的手段，不僅能從一些層面反映孩子的學習效果，也能反映出孩子在學習過程中的問題，這才是家長應該關注和重視的地方。

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