孩子課外輔導哪些可以不上?眼下各中小學已經舉行過期中考試或段考，成績揭曉時，幾家歡喜幾家愁成績考得差的同學家長，往往這時候會考慮安排孩子參加課外輔導作為長期從事教育工作的我，在這裡提醒家長們，在送孩子上輔導班前要明白的幾個問題否則，錢花了沒效果，現在小編就來說說關于孩子課外輔導哪些可以不上?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

孩子課外輔導哪些可以不上

眼下各中小學已經舉行過期中考試或段考，成績揭曉時，幾家歡喜幾家愁。成績考得差的同學家長，往往這時候會考慮安排孩子參加課外輔導。作為長期從事教育工作的我，在這裡提醒家長們，在送孩子上輔導班前要明白的幾個問題。否則，錢花了沒效果。

一、什麼學段孩子适合課外輔導。本人長期關注過，課外輔導機構招生最多的通常是小學生，其實，小學階段就過早參加培訓輔導，一不利于孩子自主學習能力培養，二不利于良好學習習慣養成，這個階段，功課難度不大，學習任務不重，家長重點培養孩子學習興趣，幫助孩子養成好的學習習慣。如果做到這些，孩子學習成績就不會太差。進入初中特别是高中後，學習任務重難度大，有不少同學學習吃力，甚至跟不上，這時可根據孩子要求，考慮給孩子的薄弱學科安排輔導。

二、哪些學科适宜進行補差補缺

進入中學特别是高中後，學校開設的課程多得十幾門，中考和高考科目也有八九門之多，孩子們某些學科學習困難在所難免。但不是每個學科都能在有限時間内通過課外輔導迅速提高成績的，通常偏理科的學科如數、理、化、生、地理等科單獨輔導，成績提高相對較快，偏文科的學科短時間内輔導很難提高成績。

三、如何選擇輔導形式和時間

談這兩個問題，肯定涉及每個家庭的經濟承受能力。下面的建議是在不考慮經濟的情況下給出的。首先，一對一單獨輔導肯定比上班課要有效果，所以這是首選；次之，可考慮一對二或小班輔導形式，切記，超過五人以上的小班輔導跟在學校上課幾無差别，因為在兩個小時内，輔導老師上課不可能顧及到每個孩子，特别是基礎差的同學上這樣的下班課，基本沒有效果。

至于輔導時間一般每次都是兩個小時，補多少次就要看你孩子的情況和要求來定。如果是針對某科的某部分内容專題補，一般不需要太長時間；如果孩子日常學習困難大，要同步輔導，一般每周一次或兩次，通常安排在周末；如果是假期系統補差補缺，由于要補内容多，一般至少在二十左右，次數少了，補的内容既少又不能系統，難以收到效果。

四、如何選擇輔導老師

輔導老師的選擇不外乎就兩種方式，一是通過校外輔導機構找，二是通過熟人直接找在職老師。首先你要知道大部分輔導機構的老師，要麼是待就業的大學生，要麼是在職老師，有專職老師的很少（一些知名的輔導機構除外）。通過機構找大學生輔導顯然不好，原因無需多言。若找到的是在職老師，遇到負責的還好，若遇到不負責的你也不好維權，因為輔導機構是不好監督和評價上課老師的。因此，有條件的話，自己通過熟人找口碑好的老師是最好的。

最後，也是最重要的一個問題，當你想給孩子安排課外輔導時，一定要明白是你的一廂情願，還是孩子的強烈要求？兩者差别很大。如果是前者，勸你慎重決定，因為最終上課是孩子，若孩子不願意，不管怎麼補都不會有效果，這個我們見到的了太多案例。所以，如果你的孩子有強烈要求，并且學習能力不錯，家長應該積極支持和鼓勵，相信通過一段時間的努力，成績肯定會有提高。

以上建議，一家之言，僅供參考。也歡迎大家發表意見，探讨交流。

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