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孩子幾歲開始練習硬筆書法合适

生活 更新时间:2024-08-13 02:09:02

孩子幾歲開始練習硬筆書法合适(孩子學習硬筆書法)1

孩子的握筆姿勢是很多家長關心的問題,握筆教學的正确與否直接影響到家長對老師教學能力的評判,當然教學能力的标準有很多,但握筆确實是一個值得關注的問題。

孩子幾歲開始練習硬筆書法合适(孩子學習硬筆書法)2

首先我們指出的握筆是指的硬筆,硬筆與軟筆的區分在于筆尖的硬度,鋼筆,簽字筆等都屬于硬筆範疇,硬筆的筆杆也相對細,以孩子的手指能包圍握緊為适宜,為什麼孩子握筆的姿勢有千差萬别呢?

我們看到孩子的錯誤握筆姿勢是一個表象問題,孩子為什麼用我們覺得很别扭的方式去握筆書寫,其深層的問題在于他覺得那樣的握筆才能使的上勁兒,這就是最關鍵的問題,如何用科學的方法使力,讓書寫流暢,那就是最好的握筆姿勢。

我們如何找準握筆的發力點,同時能正确引導孩子改正錯誤的使力方法呢,從我們人體的生理結構上來說,握筆寫字的發力點有兩個。

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第一個發力點是手腕,當我們握筆書寫時,手腕一定是在桌面的,那麼手腕的力量就可以控制筆畫出長線條的筆畫,方法是以手腕與手掌相接的凸起骨點放在桌面,作為支點,當手腕擺動發力時就能畫出流暢的線條,這适合長線條的練習

孩子幾歲開始練習硬筆書法合适(孩子學習硬筆書法)4

第二個發力點是手指,我們将食指,中指,拇指呈品字形夾住硬筆筆杆,同時筆杆與紙面呈一定的角度,當書寫短筆畫時,可以用三個手指來控制筆杆前後上下的移動,從而完成短筆畫的發力。

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以上的發力方法需要反複練習,提高熟練度才能找準發力方法,所以我們會有很多不同線條的練習,但脫離開發力點的練習都是沒有意義的。

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關于少兒硬筆書法的學習應該具備科學性和系統性,是以正确的理論基礎為導向,通過教學實踐得出來的課程體系,針對需要完善課程 體系的書法教育從業者,可參看文章開少兒書法培訓機構,如何設計少兒硬筆書法課程 ,

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