本專科生不應被強求寫畢業論文，因為這可能僅會對少數學生有積極作用，對多數學生的影響都非正面，甚至可能有一定副作用。
高校要求本專科生寫畢業論文，其目的是培養學生嚴謹的科學态度、搜集整理文獻資料的能力、系統應用所學知識的本領，乃至創新意識與創新能力等等。然而，此實踐教學環節的實際效果，與主觀目的存在不小差距，甚至可說大相徑庭。
随着高校學生不斷擴招，目前各大專院校實際上都采取“寬進寬出”而非“寬進嚴出”的政策。在這種大背景下，由于學生素質參差不齊，教學質量難以得到保證，而畢業論文質量同樣堪憂。還要指出的是，不僅學生們對寫畢業論文重視不夠，有些教師也主要是為增加教學工作量而參與此事，并不真正熱心指導學生。
另外，本專科生寫畢業論文的時候，正是實習、找工作的時候。而實習、找工作要占去畢業班學生相當多時間與精力，這也會影響到畢業論文的質量。部分學生會采取拼湊、抄襲的方式“對付”出畢業論文，這樣的論文肯定存在嚴重問題。
對相當部分本專科生而言，寫畢業論文難以提高他們的學術水平，也不能培養他們的學術道德——而他們的抄襲、拼湊等行為對培養學術道德反而具有負面作用。他們違反學術道德、學術規範的行為，一般而言，也不會受到懲處，這樣他們以後可能會重複這樣的舉動，無論是讀研究生還是工作。
其實高校可以考慮讓學生有更多選擇權——或者寫畢業論文，或者選修學術道德、學術規範與學術研究方法方面的課程（以替代畢業論文寫作）。而且學生不一定在四年級下學期方上此課，也可以在四年級上學期甚至三年級選修，這樣對他們實習或找工作造成的影響較小，甚至沒有影響。
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