學生的教育問題，一直都是家長最關心也是最頭疼的一件事，家長為了自己的孩子能接受更好的教育，所謂是用心良苦。

從小學到中學的時候，家長就開始為了高考而備戰。從學校到學區房，從學區房再到陪讀，一切都是為了高考。除了這些，補課班也成為了家長們的投資目标。

家長這麼做也都是為了孩子能有好的成績，讓孩子跟上課程。家長用補課的方式來平衡孩子學習成績的好與壞，學習成績好的學生家長為了不被其他學生超越，也會給孩子報補習班。

盡管花再多的錢，家長也心甘情願。隻為了孩子學習成績能跟上，将來也能有所出息，家長臉上也會沾光。

1.因為别人家的孩子也報了

自從補課班的出現，很多家長為了孩子能夠提高成績，都想給孩子報補課班。但是現在越來越多的家長看見别的孩子報了補課班之後，為了不讓自己家的孩子被人拉下，就會有越來越越多的學生報名補課班。

2.可以學到課堂上學不到的新知識

随着教育的不斷深化，除了鞏固課堂上的一些知識以外，補課班也會适當地将一些課堂以外的新知識。也導緻了讓很多老師在上課的時候也會少講很多知識點，也會讓很多學生在上課的時候不好好聽好課的現象。

1. 頻繁補課會讓學生産生厭學的心理

很多家長為了孩子能在學校名列前茅，就會給他們報各種的補習班。但是時間長了也會讓學生感覺到學習的壓力，甚至也有的開始不愛學習，反而影響了孩子的正常學習。

2. 頻繁補課容易給家庭造成矛盾

很多家長為了孩子的學習，花費大量的時間和金錢來給孩子補課。家庭條件好的還好，如果一般家庭的話，長時間的消費也會讓家長吃不消。但是為了孩子的前途也隻能咬牙挺住，這樣也給不少家庭造成了經濟上的壓力。

3. 頻繁補課也會影響學生的身體健康

許多學生還在長身體的時候，就被各種補課班纏身。放學或者放假也不能出去玩，隻能關在補課班裡。本該快樂的童年，卻隻能呆在補課班裡。不管是生理還是心理，對學生也都是雙重打壓。

現在很多人為了掙錢，各種宣傳補課班，他們也很容易地能抓住家長們的心理。因為他們知道現在家長一切都是為了孩子着想，所以他們總是借助這一點為此從中獲利。

其實現在家長的想法很容易影響孩子，家長的一言一行都很深深影響到自己的孩子。家長認為送孩子去補習班，一切都是為了他們好。隻靠學習的知識是不夠的，學到得越多越好。

其實這種想法是不對的，盲目的從衆隻會給孩子帶來壓力以及不好的影響。比如身體健康，性格的多樣性等，絕對不僅僅隻有學習一件事，現在講究的都是德智體美勞全面發展。

有些家長也會覺得其他孩子有的，自己家孩子也要有。這也是一種攀比心理。其他孩子去補習班，那自己家孩子也得去。沒有考慮過自己家孩子是否真正需要補習，這樣也是不對的。

現在家長為了孩子的教育投資，承受着經濟的壓力，對于補課班的看法也各有不同。一些家長不同意開設補課班，他們覺得這樣能夠提高孩子的學習成績，也有一部分學生成績并沒有明顯上升。其實這樣隻會讓孩子越來越累，相反，家長的經濟壓力也會越來越大。

同時也有家長同意補課班的開設，因為他們覺得對于一些學習成績一直不好的學生，還是有必要補課的。總有一些天賦不好的學生，隻能靠後天的努力。如果取消的話，這些學生也很難提高上去。

對此，教育部也給出了合理的說法：“暫時不會取消補課班，但是會對補課班進行嚴厲整頓”對于那些故意誇大違規宣傳、收取昂貴的費用，應該控制補課班的費用，合理收費，不得提前教學。

學習方式，對于學習的認知

學生應該建立一個正确的學習方法，很多學生即使每天很努力的學習，經常趕夜車學到很晚，也很難把學習提高上去，其實隻是沒有找到正确的學習方式，應該找到适合自己的正确方式來學習，這樣才會有效果。

不要盲目的去學習，很多學生學習都是為了滿足父母的要求，沒有任何的學習目标，這樣的學習也是沒有任何用處的。即使出向社會，也隻是知道學習，家長應該引導孩子，讓孩子明白為什麼學習，有目标才有動力。

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