6月1日，喬魯小學校長唐金海在整理學生隊伍，引導學生排隊打水。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，唐金海幫助學生打水。淨水計劃進入喬魯小學後，這裡的孩子們都可以喝上幹淨的飲用水。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花幫學生背好水壺。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花帶着學生們去打水。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花整理排隊打水的學生隊伍。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學院子裡，學生們在上讀書課，唐金海（中）指導學生閱讀。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學院子裡，學生們在上讀書課，馬翠花指導學生閱讀。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學教學樓内，唐金海在上課時間巡視。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學三年級教室，唐金海給學生上課。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學三年級教室，唐金海給學生上課。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學學前教育班級，馬翠花在課後打掃教室衛生。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花打響下課鈴。這個傳統的鈴铛在喬魯小學已用多年，至今仍在使用。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日是國際兒童節，在喬魯小學，馬翠花給學生們發放企業資助的書包、毛衣等物品。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花（後左）和唐金海（後右）在放學時給學生交代事項。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花（左一）和唐金海（左二）在放學後整理教學資料。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，馬翠花（右）和唐金海（左）準備第二天給學生的營養早餐。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　這是6月1日馬翠花（右）和唐金海（左）在喬魯小學院子裡拍攝的合影。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

　　6月1日，在喬魯小學，放學時孩子們探頭玩耍。西北鄉村的一座山頭，孤零零地伫立着一所小學。學校名叫喬魯小學，位于甘肅省臨夏回族自治州東鄉族自治縣大樹鄉，始建于1963年。校長唐金海和妻子馬翠花都是全科教師。夫妻倆來到喬魯小學後，一待就是15年。在當地政府的支持下，夫妻倆不斷努力，推動了控辍保學、淨水計劃等政策在喬魯小學一一落實。如今，學校面貌發生了翻天覆地的變化。目前，學校共有4個教學班，在校生63人，教職工6人。最初的三間破舊教室變成了兩棟教學樓；學校女學生從最初隻有2名到如今的35名，占在校生一半以上。如今，他們依然堅守，步履不停。他們隻有一個心願：“孩子們好好學，早日走出大山！”近年來，東鄉族自治縣積極落實國家政策，着重推進控辍保學、“東鄉女童希望工程”等工作，并積極加強教師隊伍建設，有力提升當地教育教學質量。新華社發（馬希平攝）

來源：新華網

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