文 | 一刻商業，作者 | 林霖，編輯 | 周烨

何同學徹底火了。

一切源于今年10月17日的那條視頻。我們先來看一組數字，可能會對這條視頻究竟有多火，有更直觀的感受：7分48秒，5.5億人民币，股價暴漲13.51%，B站1472.9萬播放量。

沒錯，這條短視頻直接“拯救”了一家上市公司，以生産辦公、家居産品為主的樂歌，一天之内股價暴漲13.51%，市值增加5.5億，而這一切出自一位22歲的大學畢業生之手。

視頻開頭，何同學身着一條黑色圓領T恤，坐在電腦前，身後是白色的背景闆，看起來似乎并沒有什麼不同。然後，在一個幾乎靜止的畫面裡，一個黑色的水杯出現了，它“乘坐”滑軌，自動“漂移”到了何同學面前。畫面一轉，觀衆們才明白，過去的兩個月裡，何同學做了一張科技感滿滿的桌子，而自動水杯隻是其功能之一。

何同學做的桌子，圖/B站視頻截圖

接下來的7分鐘裡，何同學詳細展示了這款桌子的構思、制作過程。除了超強的動手能力和巧妙的構思之外，何同學的聰明之處在于，他是一個會講故事的人。

觀衆的情緒是在一點點被擡高的，直到成品做出達到頂峰。開頭隻是一個會移動的水杯，然後更多炫酷的功能逐漸疊加，從被蘋果放棄的産品無線充電闆AirPower，到整個桌面可以實現充電，能夠顯示“喝水提醒”、“日程”，最後出現兩個紅色的大字“下班”，像是一場發布會的謝幕，最精彩之處戛然而止。

何同學無疑才華橫溢，但或許更應該感慨，我們這個時代的媒介正在發生徹底的變化，是多方面的因素，推動着何同學向前。

01 何同學是怎麼火起來的？

回答這個問題，核心還是在本文開頭所提及的：講故事的能力。

不要對此感到驚訝，聯想到講故事的老手賈躍亭的那句“為夢想窒息”。創業、表達、做視頻，會講故事是一項極為重要的能力。

那麼，就從何同學最早拍視頻的時候說起。

2017年10月，這位名叫何世傑的“何同學”，剛剛考入北京郵電大學電信工程及管理專業。這個月，他在B站發了第一條視頻，準确地說，隻是給一條外文視頻，做了個中文字幕。

這條視頻是給新手Vlogger的三點建議，中間有提及幾個核心觀點：“記住，你就是故事，要分享所愛，你就是産品、你就是招牌”。何同學或許也是受這條視頻的啟發，可以看到，如今的他已經可以做到以上幾點。

在他開始真正走入大衆視野之前，拍了約24條視頻，跟我們現在看到的何同學，還是有很大區别，如果給那時候的何同學一個定義，應該是一個數碼測評博主。有特點，但是沒那麼有特點。

真正發生質變的，是2019年6月6日的那條關于5G的視頻《有多快？5G在日常使用中的真實體驗》，當晚剪完視頻發布後的何同學，撞上了林志玲宣布結婚的熱點，他後來還曾調侃，當時以為會碰上“流量黑洞”，便去睡覺了。

但沒想到的是，第二天一覺醒來，他發現B站同時觀看已經達到了2萬多人。接下來，每次刷新，新增粉絲數都在呈倍數增加：5千、1萬、2萬、4萬…..粉絲增加到99.9萬的時候，他準備截圖紀念100萬粉的時刻，但截圖的瞬間，已經變成了100.2萬。

正在做5G網速測試的何同學，圖/B站視頻截圖

和如今的880萬粉絲數相比，那時候，何同學的爆紅之路才剛剛開始。

我們先來看看那條5G視頻發了什麼，簡單來說，這是對5G的一個測試和科普，主要提出并回答了觀衆最關心的兩個問題：5G究竟有多快？5G能有什麼用？

除了多次、不同場景對5G的速度測評之外，這條視頻核心能出圈的原因在于，他用最簡單易懂的邏輯，讓普通人都能明白5G的革命性，即：站在2013年看當下的4G，似乎隻是快了一些，但那時候的人們不會料想到就是快的這一些，讓直播、短視頻飛速發展，移動支付幾乎取代了現金，外賣、打車平台興起。現在，我們對5G的想象亦是如此，未來，可能速度會是5G最不重要的功能。

很多人說，如果把這條視頻的文字單獨拎出來，也是一篇高考滿分作文，核心也在于，正是它的通俗、易懂的邏輯和講述能力，讓很多人對5G有了新的認識。甚至在彈幕裡，還有人留言“在學校裡，老師放了這個視頻”。

另一個背景是，5G随着貿易戰的影響，已經是全球關注的熱點話題，但此前的科普文，并沒有人直觀地展示5G的速度，道破本質，并将之做成一個内容精良的視頻。

2021年，何同學迎來了第二次出圈。他上傳了自己與蘋果CEO蒂姆·庫克的訪談視頻，很多人表示“震驚”“羨慕”，作為當今第一大科技公司的CEO，60歲的庫克接受了一位22歲大學生的采訪。

何同學和庫克的對話，圖/B站視頻截圖

很多人不解：何同學為什麼能采訪庫克？

事實上，在此之前，何同學就被邀請錄制CCTV《開講啦》，和雷軍、微軟副總裁“Surface之父”Panos Panay等科技大佬進行過對話。

有人分析，結合蘋果透露出的種種訊息，可以看作是蘋果日漸重視中國市場的結果，加大對中文社區的營銷投放力度。也有人認為，是何同學自身的影響力使然。用何同學自己的話說就是，有一天，有人跟他發了個消息說，你要不要采訪庫克？但具體是如何聯系，以及邀約的細節，我們就不得而知了。

但是面對這位中文媒體很少能采訪到的科技大佬，何同學并無膽怯，他展現出的自信謙遜，落落大方，以及流利的英文對于一位22歲的大學生來說實屬難得。

在20多分鐘的英文對話中，何同學和庫克交流了蘋果産品，也聊了創新、健身、職業選擇。甚至蘋果産品對老年人并不友好這一痛點，何同學在在采訪剛開始就問到了庫克，他以自己的奶奶使用數碼産品有困難為例，提問怎樣才能讓老年人輕松使用蘋果産品。

在采訪中也不難看出蘋果對中國年輕群體的重視，除了何同學的提問之外，庫克還向何同學提出了問題：何同學以及身邊同齡人，是如何使用蘋果産品的。

這條采訪視頻在發布之時，瞬間引發全網熱議，無論是對蘋果的讨論還是何同學本身來說都是一次雙赢，這或許也解釋了“為什麼能采訪庫克”這個問題。

視頻發布之後，庫克的微博轉發并評論了何同學，他寫道——沒有什麼挑戰是年輕人解決不了的，一個全新的視角所能帶來的創造力是無限的。

02 争議中的何同學

近期這條打造智能桌子的視頻出圈之後，何同學再次被推向聚光燈，被很多人稱作“中國版喬布斯”，上次被這樣稱呼的人，還是雷軍的“雷布斯”。

但也正是這樣的稱呼，引起了一些争議。有人提出，視頻裡的科技含量并不高，很多學習相關專業和技術的同學，都有接觸甚至比較熟練，敬佩的是何同學的想象力和行動力。

也有人覺得，這些隻是一個想法的合集，缺乏核心科技的創新，隻是“拿來用”，如果認為他是喬布斯，隻是不夠了解喬布斯。

比如，小米就曾推出過能自動定位的無線充電器，透明面闆也可能是花了數萬元采購而非何同學親手打造，效率體驗部分則和市面上的效率工具大同小異。

亦有聲音認為視頻中呈現出的效果并不完全真實，許多功能來自特效，而關于特效和真實，創意作品和真實商品的讨論，何同學也并沒有給出回應。

小米産品總監王騰在這則視頻微博下方評論：同學動手能力太強了，視頻裡有出境的那個白色智能追蹤充電的無線底座好像是我們前兩年做的産品，能幫上忙很榮幸。言語間也試圖證實，視頻裡的底座來自小米。

另一位靠發明走紅的博主，叫“手工耿”，但不同的是，他專門發明無用的産品，看似十分荒誕，但某種程度上，也是一種對“發明”的解構，那些看似有意義的産品，實際上真的如此嗎？

何同學的視頻播放量大多過千萬，圖/B站

有人把何同學比作科技版的“手工耿”，估計連何同學自己也不會同意。

《我做了一款蘋果放棄的産品……》這是那條視頻的标題，蘋果究竟為何放棄這款據無線充電闆AirPower的量産，我們不得而知。但這款四年前的蘋果秋季發布會上曾出現過的産品，成了何同學創意的來源。

在這條視頻中，何同學用一台升降桌和巨大的桌面電子顯示屏将隻能服務于單個手機的“無線充電闆”，變成了可以随時随地同時為兩台甚至三台設備充電的“無線充電桌”，比蘋果的原版有更多炫酷的功能。在視頻的最後，他提及感謝樂歌贊助，随後，樂歌的何同學同款升降桌被賣到斷貨，股價飛漲。

很多人在彈幕裡直呼這款智能桌子盡快量産。但要知道，從一個産品模型，到經曆無數次穩定性測試，成本控制，打通各個環節，到最終成為商品，實現量産是十分困難的。

就像當初的頂流羅永浩，即便他已經成為一個IP，手機産品亦有特色和不少粉絲，但最終，寫着羅永浩名字的錘子手機，隻是過去的一個故事。老羅還因此欠了一屁股債。

如果拿科技界的标準，對何同學的視頻作評，實際上也是不公平的。因為本質上，何同學是一位視頻創作者。

這條視頻的另一個直接影響，可能是一批廣告從業者。

在一個主題與商品并不是強相關的内容裡，插播了産品信息，這是最傳統的硬廣。可能對很多“甲方”來說，是難以被通過的一條案例。但是内容的力量，往往是很多人所忽視的。如果廣告的植入不破壞内容本身，并達到某種平衡與和諧，可能會實現意想不到的效果。

有大V在微博爆料稱，何同學最新的這樣一期視頻全網投放的市場價格是300-500W左右。據藍鲸财經記者工作平台報道，有相關從業者稱，何同學去年的合作報價就已經七位數，不過由于他的内容生産周期較長競争非常激烈，“我周圍已經有不少做科技風投的人在找他，但現在基本隻能拿個愛的号碼牌了。”

圖/微博大v的爆料截圖

不過，這個視頻的熱度和引發的讨論，也恰恰說明了何同學的火爆。

03 時代“造就”何同學

從本文開篇就有提到“媒介”的變化，這對理解何同學，以及未來可能會出現的另一個現象級的“何同學”會有所幫助。

我們從何同學的第一條出圈視頻開始說起。5G是什麼？這個問題，過去需要通過翻閱書籍、請教專業人士獲得，或在網頁上查找各類資料、報道，最終從各個維度獲取關于5G是什麼的解釋。

而花大量時間查找這些資料的人，可能是媒體、學者、行業内的專業人士，也可能是行業外的普通愛好者，尤其對專業技術人士來說，他們所做的網速測試一定不比何同學做的少。

但相比海量的資料，或一篇長而枯燥的專業性文章，現在我們可以通過一條幾分鐘的視頻，就可以略知一二。

在人類社會的發展過程中，知識的傳播依托于媒介的演變。廣播、文字、視頻……每一次媒介的變革都會改變知識的傳播方式。當然，演變并不是消失，而是後者會逐漸成為主流。在當下，文字、閱讀作為傳統獲取信息的來源的主流地位，正在被短視頻取代。

也正是短視頻時代的到來，成就了何同學。

何同學，圖/B站視頻截圖

何同學視頻的火爆，不能離開B站的飛速發展。2017年，何同學發第一條視頻的時候，B站還叫“小破站”，2018年，B站成功登陸納斯達克，這個以二次元文化起家的UGC視頻平台，逐漸開啟了“破圈之路”。

據招股書顯示，B站2017年第四季度的月度活躍用戶為7180萬，是2016年第一季度的2.5倍。到2020年第四季度，B站月活用戶已經達2.02億。

用戶總數是基石，與此同時，抖音、快手也在這幾年迅速發展。抖音作為短視頻的流量高地，平均日活已經突破6億。微博、小紅書等社區平台亦在發力短視頻。

知識傳播的效率在提升，但是在深度上，目前還有所欠缺，如果把關于“5G是什麼”的探讨比作一篇論文，何同學的視頻更像是一個引語或導讀。但在這個時代，可能大部分人讀罷“引語”，就很難再去找“正文”。

通過視頻，有趣、通俗地講故事，是何同學的核心能力。

為什麼說何同學是一位視頻創作者而非科技工作者，我們再回到近期引起熱議的那張桌子。

對于科技領域的技術從業者而言，打造這張桌子可能并沒有太大難度，無非是無線充電、機械結構、視覺識别等，每門技術都有現成且成熟的解決方案。隻是熟練掌握這些技術的從業者們，未必有用視頻講故事的能力。

探讨這款桌子是否能量産，對一位視頻工作者來說，似乎也并無必要。何同學的優秀之處，在于讓更多人解到了科技的浪漫，在那條畢業視頻裡，他在很多個深夜“追逐”星空，拍攝星空的素材，最終組成了一段3D特效。

何同學做的星空視頻，圖/B站視頻截圖

在那條火爆全網的5G話題的視頻中，何同學說過去的4G給今天帶來的變革已經超乎想象，殊不知，他也身在其中。包括他在内的短視頻自媒體們，也正在改變這個時代的信息傳播方式。

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