人們常說孩子是祖國的花朵，而孩子也是需要從小教育培養的，在離開父母懷抱，獨自成長的時候，蕞先進入的是幼兒園，所以對于幼兒園的選擇是很多家長都非常重視的，幼兒園的使用對象是3-6周歲的兒童，因而在使用功能、空間構成、建築組合以及造型、細部的處理等都要有其自身的特征和要求，來為大家淺談下幼兒園裝修設計的設計理念。

1、現代理念

當今的幼兒是未來現代化社會的主要力量，用現代的教育思想和現代的教育手段才能培養出符合現代化社會需求的人才。

設置園網，以現代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現幼兒園、班級、家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養，确保教學質量，提高管理效率，為申報省信息化實驗園打好物資基礎。

1、生态理念：

根據幼兒好奇、好動、好模仿的特點，創造良好的生态環境，發揮境教的功能。在幼兒園創設過程中，可以考慮建立戲水池、仿沙灘、種植園、草坡、水族館、動物角等多種區角設計，營造鳥語花香、綠色盎然的天然景觀，讓孩子在觀察中發現，在活動中感知，逐步養成保護環境，愛護大自然的習慣。

2、環境理念

環境應是由幼兒的需要和興趣中産生的，不是老師強加給孩子，也不是憑空而來的。要根據孩子們日常生活所變現出來的細節，來進行環境的整合設計，不斷地促進孩子們在語言、計算、情感、責任心、與人交往等方面都得到發展。

3、突破理念

孤立的班組空間我國幼兒園建築一般都采用固定的兒童活動單元模式，而國外的幼兒園采用定型單元的極少， 大多采用自由式的平面布局。 許多國外開放型的幼兒園平面布置常采用圍繞多功能廳來組織空間，突破孤立封閉的班組空間，改變傳統的純交通的走廊聯系各個部分的手法，原來的通行空間轉化為兒童遊戲、社交、互教的綜合性空間。這樣既擴大了兒童的活動範圍，而且還增加了不同年齡段的兒童之間共同交往的場所， 形成充滿生機的兒童天地。

4、自主理念：

幼兒園區角的空間設計、櫥櫃擺放等方便幼兒随時活動；材料投放既豐富多樣，體現多元性，又能依據不同年齡特點體現層次性，使幼兒認知、情感、個性等都得到全面發展。教室牆面布置結合主題，不斷豐實拓展，讓幼兒與環境互動，使環境真正促進幼兒自主發展。

5、安全理念：

幼兒園是幼兒生活、學習的重要場所，安全問題是首要問題。将活動室全部鋪置複合地闆，方便孩子活動。将所有帶棱角的地方做防護，以免孩子碰傷。将擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊，防止孩子們摔傷。

幼兒園裝修要配合建築理念，進行合理設計任何一個建築，都蘊含着設計者在美學、使用功能和建築技術上的諸多考慮，幼兒園建築也是如此。在進行幼兒園裝修時必須順應該建築設計的思想，突出原有的美學理念。

重慶幼兒園裝修|幼兒園設計鼎庭裝飾_幼兒園環境創設具備哪些特性

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