優秀的讀書博主教你如何閱讀?作者：張爾冬“做讀書博主五個月收入過萬”“讀書博主的漲粉幹貨”“6種讀書變現法”……最近，讀書博主作為一種“職業”進入了大衆的視野根據《北京晚報》的調查，讀書博主盈利的方式主要包括接書評、接廣告、賣書賣課、直播分傭等更有一些“讀書博主”，會在積累了一定粉絲量之後開始推銷天價付費課程，觀衆稍不注意就會掉進“讀書的陷阱”，現在小編就來說說關于優秀的讀書博主教你如何閱讀?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

優秀的讀書博主教你如何閱讀

作者：張爾冬

“做讀書博主五個月收入過萬”“讀書博主的漲粉幹貨”“6種讀書變現法”……最近，讀書博主作為一種“職業”進入了大衆的視野。根據《北京晚報》的調查，讀書博主盈利的方式主要包括接書評、接廣告、賣書賣課、直播分傭等。更有一些“讀書博主”，會在積累了一定粉絲量之後開始推銷天價付費課程，觀衆稍不注意就會掉進“讀書的陷阱”。

“讀書博主”被推向公衆視野的背後，是平台機制和博主們追逐流量心态的共同作用。據一位作家兼博主介紹，隻要更新頻率夠高、文案能準确地抓住熱點詞，筆記就能很快地被平台識别和分發，被更多網友看到。也正是基于此，這些“讀書博主”寫出的文案看起來千篇一律——每一本書都“催人淚下”“醍醐灌頂”“通宵看完”，内容抄襲的問題也頻頻出現。這不由得令人質疑：博主們真的讀完了自己推薦的書嗎？這些内容真的是高質量的嗎？

第十九次全國國民閱讀調查報告顯示，2021年，我國成年國民人均每天手機接觸時長為 101.12分鐘，而花在圖書上的時間隻有21.05分鐘。讀書博主依托網絡平台，寫書評、拆書稿，讓人們有了更多讀書的選擇，卻也讓人們不再“讀書”。畢竟，在現實中讀一本隻有9萬字的《活着》的時間，在短視頻平台上已經足以把四大名著從頭到尾“讀”完三遍。這些讀者們或許抱着揠苗助長的心态，或許被群體焦慮追逐，點進“讀書博主”的推文，匆匆記住書中幾個要點，給自己立起一個“有思想”“有文化”的人設，關閉手機後就不會再翻開真正的書。

不過，市場背後必然是相對應的需求，“讀書博主”的火熱一定程度上也反映了大衆精神層面的追求和對優秀文化産品的渴望。而對良好閱讀氛圍的需求，并不代表着就要去批判作為職業的讀書博主。說白了，讀書博主本身和其他領域的内容創作者無異，利用平台規則增加自己的曝光度的想法也無可厚非。

因而，即使“讀書博主”的推文存在同質化、快餐式等問題，對于那些有閱讀欲望卻又不知從何下手的讀者，讀書博主們介紹的内容梗概确确實實提供了閱讀方向的參考。哪怕一些粉絲最開始隻是被精修的照片打動，最後卻意外地享受到了閱讀的樂趣，旁觀者們又何必去追問他們閱讀的起點呢？

更不必說，讀書博主們在相當程度上盤活了閱讀市場，依托社交媒體平台擴大了紙質書的受衆面，纾解了出版社的“流量困境”。因此，在合法合規的範圍内，我們大可不必對讀書博主這一職業抱有太大的敵意。

平台當然需要履行自己的職責，進行嚴格監管，杜絕抄襲行為的發生，及時處理擾亂市場的行為，改進平台的推薦機制。這既是對用戶負責，也能改善内容創作者的生存土壤。但歸根到底，即使是内容再優質的讀書博主，也無法取代閱讀這個過程。讀者們隻要真正地讀完一本書，對書籍内容有自己的思考和判斷，有了一定的積累後也會對“讀書博主”提出更高的要求，促使其提升内容創作質量，形成良性循環。

“閱讀是一座随身攜帶的避難所。”或許借着這一讨論，無論是讀書博主還是讀者本人，都應該回到最開始的地方，思考自己閱讀的初心。（張爾冬）

來源： 光明網-時評頻道

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