澎湃新聞記者 廖陽 實習生 白瑪拉姆

“思想啊，插上金色翅膀，歇息在斜坡和小山崗，故土輕柔的新空氣，我們呼吸時都覺得芳香！迎面而來的是約旦河之濱，還有寶塔倒在錫安山上；啊，失去了的故國多麼可愛！啊，親切的懷念中充滿希望！”

《飛翔吧，金色的翅膀》是威爾第歌劇《納布科》中的合唱名段，10月17日，這首名作從上音歌劇院的合唱排練廳飛出，不僅旋律動人，氣勢也十分磅礴。

活動現場

很難想象，歌唱者是上海各幼兒園、中小學的校長，總計80多位——他們都是首次學唱這首合唱作品，還是用意大利語唱，竟然唱得有模有樣。

這堂“美聲體驗課”由上海市教委指導，是上海市藝教委、上海上音演出有限公司合作舉辦的“上海市中小學藝術素養提升研修班音樂闆塊”系列課程中的一部分，希望以生動的體驗課程，讓學校管理者——校長們感受音樂之美。

“歌劇小白”零基礎學唱意大利歌曲

“這首歌被譽為意大利‘第二國歌’，傳唱度極高，也因為這首歌，威爾第一夜成名，名聲傳遍了意大利。”上海音樂學院聲歌系教師汪任酩接到授課任務後，腦子裡蹦出的第一首歌就是《飛翔吧，金色的翅膀》。

課堂上，汪任酩從意大利語音入手，講到威爾第歌劇創作的四個時期，及至威爾第成名作《納布科》的賞析，最後進入《飛翔吧，金色的翅膀》的習練，幽默親和，很有感染力。

活動現場

“校長們都是‘零基礎’，所以我很緊張，但他們給了我很多鼓勵，積極性、配合度很高，讓我放松了下來。”汪任酩笑說，“一個半小時講完了我一年的意大利文課程，還講了一半的音樂欣賞課程，濃縮就是精華。”

接下來，汪任酩還将帶來5堂課程，包括聲樂發聲技巧課、歌劇欣賞課等，他甚至還會帶一批學生來現場，邊唱邊講，示範教學。

在他看來，歌劇的傳播要遵循一定的規格、一定的标準，“不能太過随意，穿着T恤、穿着拖鞋去聽歌劇是不合适的，要讓大家知道這門高雅藝術是怎麼來的，心裡要有尊敬。”

“我一直說，學音樂的人永遠沒有壞人，一定是好人。作為學校最大的傳播者，校長一定會把我們的音樂信息帶回去，學校的藝術氣氛肯定會活躍起來。”對于高雅藝術潤校園的活動，汪任酩擊節贊賞。

“太有意思了，我回去一定要好好研究《飛翔吧，金色的翅膀》。”上海第二工業大學附屬龔路中學書記龔瑞華自稱“歌劇小白”，第一次學唱意大利語歌，很興奮。

上完這堂内容紮實的體驗課，龔瑞華對美育有了更多思考，比如，學校在常規的音樂課之外，也可以引進一些層次更高的藝術欣賞課，“以《茶花女》為例，我們也要普及歌劇的背景，讓學生了解背後的故事，再讓他們進劇院看。這對提升學生的素養更有幫助。”

“從零開始唱，我有點跟不上，但還是很受感染。”上海市楊浦區長白二村小學分校校長、書記楊會寶說，學校正在試行“用音樂打開自閉症兒童”的項目，研究音樂的療愈作用，上完課後，他很受啟發。

活動現場

教學過半，校長們的滿意度達95%

在設置研修班音樂闆塊的課程時，上音歌劇院以“發現音樂之美”為主題，從名師講座、聲樂體驗、演出觀摩入手，策劃了19次課程。

名師講座方面，音樂學家韓斌受邀講述上海在近代中國音樂形成和發展中的地位，上音教師朱丹丹、向征從旅行的視角講述西方古典音樂，中國音樂學院教授康嘯分享的是歌劇的魅力；聲樂體驗則是讓校長們親身參與，通過掌握美聲演唱技巧，用自己的嗓音，唱出美妙動聽的樂曲；演出觀摩方面，校長們已經受邀觀摩上音原創音樂劇《忠誠》的排練……

綜合感受，層層鋪墊，一堂堂課上下來，校長們越發感受到美育在學校建設中的重要性。

上海市盲童學校的徐洪妹校長提到了特殊兒童的美育問題，希望特殊兒童有更多體驗藝術的機會；大多數學生來自農村的金山朱行小學的金粉華校長希望，多給孩子們創造走進劇場的機會；觀摩完音樂劇《忠誠》後，董李美鳳康健學校的錢茵校長感慨，這樣的正能量劇目應該走進校園，讓更多學生觀看。

之後的演出觀摩中，上音歌劇院還會組織校長們觀摩上音的原創作品，以及國内一流的優質演出，同時，也會将校長們的觀劇感想和制作方分享。

目前，課程教學已經過半，上音歌劇院針對校長們的問卷調查顯示，滿意度達95%，課程平均出席率也達到80%。

隸屬于上海音樂學院，上音歌劇院在音樂藝術普及、歌劇藝術推廣上下了不少功夫。

開門迎客以來，上音歌劇院策劃了“歌劇Salon”“藝術Talk”“音樂Workshop” 三大公益普及品牌，先後推出“音樂涵潤人民城市”“跟着音樂去旅行”“歌劇藝術12講”“歌劇《茶花女》音樂欣賞”“尤克裡裡音樂工作坊”“巴揚音樂工作坊”等37場音樂普及活動。三個品牌堪稱“爆款”，活動名額常被秒殺，供不應求。

上音歌劇院表示，未來将繼續整合上音的優質師資，聯動周邊社區，提供個性化的内容和服務，以上音的聲音，講好上海的音樂故事。

責任編輯：張喆

校對：劉威

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!