康德說：世界上讓他心靈深深震撼的東西隻有道德和頭上燦爛的星空。人類自誕生以來，對宇宙的探索從未停止。

中國古人用“上知天文下知地理”來形容一個人的學識淵博，而在美國的兒童培養中，他們選擇在孩子6歲以後開始培養孩子的天文學興趣，有研究表明，在孩子6-12歲這個階段，是“天文敏感期”。了解敏感期相關知識的家長應該明白，在敏感期内對孩子适度引導，興趣培養往往事半功倍。

思維決勝

第一，思維認知的拓展。

學霸和學渣的本質區别是什麼？是思維認知。因為對世界的認知不同，人才會有了不同的選擇。

思維認知的拓展對于孩子的學習能力培養無疑是價值巨大的。

搬磚工人的故事就是最好的思維認知拓展：同樣兩個搬磚的工人，一個的思維認知認為自己是在搬磚，另外一個的思維認知認為自己是在蓋樓。若幹年後，搬磚的還在搬磚，而蓋樓的開始嘗試自己做房地産開發，從而走上了不一樣的人生。最知名的人物就是特朗普。

孩子從小接觸世界的深度和廣度，在很大程度上決定了ta成年後的思維認知和眼界。

思維的深度和廣度很重要

第二，興趣的培養。

對天文感興趣的名人很多，拿現在的熱門人物舉例：馬化騰和特斯拉、Space X等多家高科技企業的創始人——埃隆·馬斯克。這兩個現代商業的奇才，都是從小就對天文感興趣，并且也得到了父母的極力支持。

興趣愛好對于一個人的人生價值不想在這裡多講，隻簡單做個對比：一個喜歡沒事去山裡觀測星星的人和一個喜歡沒事坐在牌桌上打牌的人，你覺得誰的生活質量更高？

孩子成年後的生活家長大多不可幹預，但是在孩子成年前的興趣培養是可幹預的。讓孩子把興趣投入到浩瀚的星空，這是一件極其有益的事。

天文興趣

第三，想象力和創造力的培養。

萊特兄弟為什麼想起發明飛機？如果沒有想象力和創造力，我們現在是不是還沒有飛機這樣便捷的交通工具？

所以，培養孩子的想象力和創造力，其實是現在的教育一直在思考和踐行的主題。可是應試教育的今天，要指望中國常規化的學校教育培養出多有想象力和創造力的孩子，顯然是不現實的。教育到最後，比拼的還是家庭教育理念和背景。

有心理學研究表明，一個人的創造力越強，獲得的職業成就感越高。

浩瀚的星空，宇宙的遼闊，正是想象力和創造力極佳的培養土壤。

宇宙

第一，觀測星空等天文學現象。

沒有人不喜歡看星星吧？晴朗的夜空裡，閃爍的星星，來自外太空的邂逅。稍微關注一點天文方面的新聞，就可以知道很多的天文盛況，比如每年的流星雨，比如前兩天的日環食現象，這些都是活生生的例子，都是可以帶領孩子觀測并培養天文學興趣的。在觀測的過程中，孩子自然而然會開始詢問各種為什麼，有了詢問就有了好奇心，稍加引導，這樣的好奇心就變成了興趣。

推薦一個很好用的APP——星圖。上面有很專業的星空位置，方便在觀測星空時使用。

星空

第二，閱讀天文學相關書籍。

市面上的天文類書目很多，推薦一本适合7-9歲孩子看的天文學科普書籍——《去更遠的太空》。由低音·聯合出版公司出版，英國作家、插畫家和設計師西蒙 • 泰勒所著。

《去更遠的太空》

全書分為兩個部分：第一部分主要介紹人類在地球上是如何探索太空的，即天文學，以及我們是如何加深我們對宇宙的理解的。第二部分則注重太空旅行，以及我們使用航天器和探測器去近距離探測鄰居月球與系内行星性質的過程。

這是一本很專業的兒童天體書，信息量很豐富，知識非常前言，不僅講述了探索行星、恒星、黑洞和宇宙的知識，還包括人類為探索太空而設計的令人驚歎的火箭、空間站和運載火箭等。通過這本書的閱讀，不僅僅可以拓展孩子天文知識，更可以進行孩子思維認知的構建。

宇宙浩瀚，星空無窮

我家宸哥花了将近一個小時仔細看完這本書，合上書以後開始滿口天文專業名詞和我讨論紅巨星，黑洞，空間站等天文名詞和現象。

我想沒有什麼比這更好的形式讓孩子了解并喜愛一個全新的世界了。

所以北京大學科維理天文與天體物理研究所所長、教授何子文說：“科學足夠精彩，無需娛樂來吸引眼球！”

一本書閱讀，一次天文現象的圍觀，有可能就開啟了孩子的一扇通往天文世界的窗，《去更遠的太空》推薦給你！這個寒假，作為新年禮物，開啟孩子的天文旅程吧！

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