幼兒園是一個人教育的最初階段，學齡前教育可以讓一個人養成很好的自主創造能力，也會開發未來學習的潛力。

在尊重父母教育作用的同時，幼兒園有助于兒童的完整教育，并在教育和教學的自主性和統一性方面，實現幼兒園和小學的教育連續性。

由于中外的整體國情以及教育理念的不同，幼兒教育也有着完全不同的教育方式。其中，我們拿意大利來進行舉例。

意大利的幼兒園也分為公立和私立幼兒園，在此我們都以公立幼兒園為例。意大利的公立幼兒園實行免費就讀的政策，但是幼兒園中的膳食、校車之類的公共交通以及上學前或者放學後的延時服務都是另外需要家長交錢的。

在上學時間方面，意大利的幼兒園每周的上學時間在40-50小時之間，但是可以根據家庭的要求來縮短上課的時間，教育機構會根據家庭選擇的不同的上課時間來進行分班。

在意大利的公立幼兒園中，是由國家統一指定孩子的技能發展目标。國家會分别從幼兒的能力發展、幼兒園教育教學活動這兩大方面制定适合意大利兒童的五大目标：分别是自我與他人；身體和運動；圖像、聲音、顔色；交流和單詞以及最後一個認識世界。

我國的公立幼兒園秉持的則是健康、科學、社會、語言、藝術這五大理念。

其中，“健康”可以理解為在幼兒園期間，讓孩子增強體質，培養兒童健康的生活态度以及良好的行為習慣。

“科學”則是要求幼兒園的教育能夠激發孩子的好奇心以及求知欲，發展孩子更好地認識世界的能力。

“社會”理念是需要孩子能夠在幼兒園期間增強自己的自尊心和自信心，懂得團結友愛、互幫互助的行為，同時還要培養孩子的個性健康發展。

“語言”顧名思義，就是要提高孩子語言交往的積極性，增強孩子的語言表達能力。

“藝術”不僅僅指的是單純的藝術方面，更是孩子情商方面的培養，豐富孩子的情感，讓孩子學會發現美以及懂得感受美。

對比中外的幼兒教育理念，我們不難發現，兩種教育理念都有所不同，但是并不存在好壞高低之分。

就目前我國整體的幼兒教育市場來看，實行中外教育理念的幼兒園都存在着，但是，顯然本土的教育理念更符合國情。

但是這并不代表外國的教育理念就不值得提倡，家長在選擇孩子的幼兒園時，一定要全方位地進行對比衡量，選擇最适合自家孩子的幼兒園。

由于很多好的公立幼兒園名額有限還要按片劃分，所以很多家長不得已會給孩子選擇私立幼兒園，但是現在我國的私立幼兒園水平參差不齊，實在很難選擇。

首先，在選擇幼兒園之前，家長一定要明白為什麼孩子需要上幼兒園，這是因為需要讓孩子從一個自然人轉變為一個社會人。

但是幼兒園的根本性質其實并不是像學校一樣的教育，而是讓孩子寓教于樂，以言傳身教為主，讓孩子在釋放天性的過程中學到東西。

因此，在選擇幼兒園時，一定要優先看一下園内的師資情況。有的幼兒園雖然名氣很大，品牌很響亮，但是好的老師卻沒有多少或者幫幼兒園打出名氣的老師早已離職。

還有就是，不要被所謂的特色課程蒙蔽，這種有特色或者一些“雙語”的幼兒園，很可能會過于在意對種種特色的培養或者語言的培養，而忽略孩子其他方面的發展。

最後就是幼兒園的環境非常重要，所謂的環境不僅僅是整潔程度，更是深層次的安全性、教育性以及藝術審美，結合這三方面，選擇一個美觀大方、整潔有序、放松愉悅的幼兒園最為合适。

知道了以上選擇幼兒園的必要條件，最根本的還要從自己的孩子出發，盡可能地帶着孩子一起入園體驗，看看孩子在這所幼兒園裡是不是很開心放松。

同時一定要細心觀察，多注意細節，園内的細枝末節處都可以有所發現。

孩子是一個家庭的希望，啟蒙階段對于孩子來說尤其重要，家長一定要謹慎選擇教育機構，給孩子一個更好的未來。

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