雖然現在剛放寒假，但是對于高三的學子們來說，距離高考已不足百天的時間。可别小看這将近一百多天的時間，這段時間如果學習方法正确，完全可以實現短時間大幅度提高分數的效果。

但是要用什麼辦法才能快速提高分數呢？對于很多人來說，這麼點時間想要掌握更多的知識，想要提高學習效率那是不可能的事情了。學了三年的時間都沒有把成績提起來，現在就靠這麼短的時間就能提高分數嗎？

對于，普通學生來說這肯定是天方夜譚，但是對于學霸來說這是完全有可能的，因為學霸有自己獨特的學習方式，而且這些學習方式我們普通學生也可以采用，如果采用了學霸的學習方式，短時間内提高分數是很有希望的。

俗話說：臨陣磨槍不快也光。如果這短短的十幾天内抓住機會，那麼完全可以從一名普通學生逆襲成一匹黑馬，完全可以在高考的考場上一鳴驚人。而且在這段時間，老師也會傳授很多高效靈活的學習技巧。

在這最後的關頭，如果僅憑單純的知識記憶是非常愚蠢的行為，那麼多科目，記住了這個就會忘了那個，所以要采取靈活的學習方式，我們來看看學霸們采用的是哪些學習方式吧。隻要我們學會了這樣的學習方式，那麼短時間内提高分數是完全有可能的。

高考的考試科目較多，如果每天隻學習其中一門科目，那麼肯定會感到厭倦，每天隻學一個科目，也會大大降低學習興趣，沒了學習興趣肯定提不高學習成績。而且這樣下去會讓我們的思維變得僵硬，遇到問題不會舉一反三，這在考場上是一個非常大的弊端。

那麼該如何複習呢？最好的方法就是各種科目交叉聯動的進行，何為交叉聯動呢？就是把三個以上的科目都放在同一天内學習，并且規定好每個科目學習的時間。比如學習三小時數學已經感覺到比較疲倦了，那麼可以學習一會英語，緩解大腦疲勞。

高三最後這段時間是非常勞累的，大腦每天都處于高強度的運行當中，如果長時間隻學習一門科目的話肯定會造成大腦疲倦，所以在過度用腦之後，選擇一些比較輕松的科目，緩解一下，做到勞逸結合。

現在的高考考試形式都不一樣，有的地方已經是新高考了，但是有的地方仍然是舊高考，不管是新高考還是舊高考，其實考的東西都是那麼一點，隻不過有的考的比較深有的比較淺罷了。

很多同學複習的時候都會陷入一個學習誤區，那就是覺得背得越多得分就越高，如果隻學習一門科目的話這确實比較管用，但高考可不止一門科目，如果所有的科目都通過死記硬背來學習的話，肯定學不過來。

所以在學習的時候可以采用聯想比較的方法來學習。學習一門科目的時候仔細聯想與其他科目相關的内容，把不同科目當中類似的知識點聯系起來學，把相同科目中的知識點比較起來學。這樣肯定會收到意想不到的結果。

用聯想比較低的方法最大的好處就是，在考場上如果遇到不會的問題，那麼就可以聯想相類似的知識點，從而解決當前的問題。因為高考的題沒有一道是原題，必須采用聯想比較的方法才能得出正确答案。

高考題形式多樣，基本上不會出原題，但是不管它出什麼類型的題，其源頭都是來自于課本，雖然就剩下幾十天了，但是千萬不要忘記我們的課本，越到這個時候就越需要回歸課本，把基礎分抓牢。

回歸課本不是說把所有的知識點再學一遍，而是把握課本中的經典例題，以及自己原來沒有掌握的知識點，以及易混淆的知識點。那些已經掌握的知識點就不必再浪費時間了，重點是那些沒有掌握的内容。

還有就是把原來整理的錯題，拿出來再做一遍，把錯題所涉及的知識點再鞏固一遍，争取做到萬無一失

其實每個人都有自己獨特的學習方法，以上這三種學習方法可能并不是每個人都能夠接受的。但是不管什麼樣的學習方法，隻要能夠切實提高學習成績，那就是好方法。

在這最後的緊要關頭，一定要堅持，堅持，再堅持。每天哪怕是一點點的進步，到最後也可能影響整個局勢的變化。

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