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中班科學活動猜猜是誰的尾巴

教育 更新时间:2025-02-01 14:56:03

中班科學活動:誰的尾巴最有用

中班科學活動猜猜是誰的尾巴(幼兒園中班科學活動)1

中班科學活動:誰的尾巴最有用  【活動目标】  1、在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。  2、鼓勵幼兒仔細觀察并大膽想象,能發現問題并提出疑問。

  【活動準備】  1、課件:猜猜我是誰,兔子舞的flash。  2、情景設置:樹林。  3、動物和動物尾巴的圖片,動物胸飾人手一份,幼兒遊戲用錄音磁帶等。  4、家長與幼兒一起收集有關動物的圖片,積累一些粗淺的動物尾巴功用的知識。

中班科學活動猜猜是誰的尾巴(幼兒園中班科學活動)2

  【活動過程】

  一、猜一猜,想一想。  1、師:最近,我們一直在和動物交朋友,現在,我的電腦裡有幾隻小動物想和大家捉迷藏,請你們猜猜它們是誰?  2、課件  由局部觀察到整體聯想猜測。  3、師:你們發現這些小動物都有什麼?它們為什麼要有尾巴呀?(幼兒自由講述)

  二、找一找,說一說。  1、師:那邊樹林裡還有許多小動物想和你們玩捉迷藏的遊戲呢?你們快去找找吧。(幼兒尋找小動物)  2、師:你找到了哪個動物朋友?你發現了什麼?(沒有尾巴)  3、這些小動物沒有了尾巴,它們都怎麼了?它們為什麼要(着急)呀?(幼兒自由講述)  4、師:哎呀,原來動物的尾巴有的可以保持平衡,有的可以掌握方向,有的可以用來幫助逃跑,有的可以當成武器,有的可以纏繞,有的可以當成被子,還有的可以用來報警、儲存脂肪、趨趕蚊蠅……它們的尾巴有這麼大的用處,我們快幫它們找到自己的尾巴吧。(幼兒尋找動物朋友的尾巴)  5、師:你的動物朋友的尾巴找對了嗎?請你和你的朋友看一看,都找對了嗎?  師:有誰找錯了嗎?它的尾巴應該是怎樣的?  6、師:動物朋友找到了自己的尾巴可高興了,我們和它們一起慶祝一下吧(看flash舞蹈)。

中班科學活動猜猜是誰的尾巴(幼兒園中班科學活動)3

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