---看《銀河補習班》有感

黃昏

落日

其實早就有想看這部電影的念頭，一直沒等到好的觀影的時間，沒曾想在出遊之前，忙裡偷閑，和果兒一起看了這部佳片，讓我出行的心情也更加愉悅了！

早在幾個月前，雖然看了一部《最好的時光》，說實話，同比是談教育。雖然一個是談學校教育問題，一個是談家庭教育問題的。不過，孰優孰劣，還是能一較高下的！

可以說，這部影片是難得的直面我們當下家庭教育以及學校教育問題的好片！其中的相關的教育理念就是我十分欣賞和贊同的，這部影片的編劇還是花了功夫的，選題和相關的台詞設計都可圈可點，是值得思考，估計也會成為經典了！

對于鄧超先生的這次演出，我不得不豎大拇指！确實不愧是中國影帝的候選人，把這位另類的爸爸演繹的太傳神了，好像鄧超先生也真是當爸爸的人了，看來也是本位出演，有了深刻的體會，才能有如此出色的演出！

我想，鄧超先生憑借這次出演，一定有機會角逐本年度的最佳男主角了，也會是中國好爸爸的無二人選了！我也數度為之感動，幾欲落淚，真心覺得，能在當下遇到深刻反思中國教育的影片，真的感到十分的開心！

而影片的劇情安排也是合情合理，前呼後應，相映成趣。有悲有喜，苦中有樂，讓人思考，給人以激勵，和真正的“正能量”，台詞設計的也有風趣幽默的橋段，亮點頻出！雖然，總還離不開那種“中國特色”的夢想，還是圍繞航天航空做引子，可能也是為了順利過審的原因，還有迎合國人心态吧。

不過，光看其中有關教育的論辯，我已經很滿足了。這才是，這部影片的精華所在，我想隻要是看過這部影片的家長朋友們，一定會靜下心來反思自己的教育行為了，不論是否會改變，至少會多了一種選擇，會明白當下的教育是有問題，而且知道問題在哪裡！和我之前，一直在文章中所闡述的是相關聯的，影片很好的把這種理念演繹出來，得出了正面的答案。

不管是不是過于理想化和藝術化，但是，其中的大方向是沒有問題的，肯定是值得借鑒的！因為，從現實生活中，已經有了不少類似的案例。我想，藝術也來自于生活，編劇也一定是從現實生活中取材的。對于教育，确實需要開始正面讨論和反思了！

馬飛是成為中國宇航員之一的嬌子，在遇到太空險情之後，邊回憶自己的成長過程，邊思考應對危機的辦法。最後在父親的精神支撐下，他終于排除了險情，順利的回到了地球。

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而他的成長過程是影片的精華部分。他的父親馬工曾經是一名著名的橋梁工程師，還擔任了亞運會的火炬手，可就是在人生最得意的時候，卻遭遇了滑鐵盧。他設計的大橋在傳遞火炬之前，坍塌了，當然責任不在于他。

後來，因此他深陷牢獄之災，從此與馬飛分離。妻子也與他離婚了，下嫁他人，兒子因為父親的變故，也一直被人所欺負，而由于他的思維模式與衆不同，一直不适應學校教育，被老師稱為“少一根筋”！

他通過走後門，被送到了當地的一所“名校”，但是他一直不能适應那裡的嚴苛的學校教育，即将面臨被開除的境地。這個時候，馬工提前出獄了，在學校“力挺”馬飛，并與闫主任打賭，認為馬飛可以考進前十名。因為，他深信兒子的實力，隻是因為教育的路子不對。

由此“銀河補習班”開課了，爸爸和兒子生活在了一起。馬工鼓勵馬飛一步一個腳印的走下去，而，馬工卻因為剛出獄，生活窘迫，還要看人臉色，這種艱辛的生活也給了馬飛深刻的教育。也是印證了“生活即教育”這個理念，讓孩子很早就知道，生活的不易，更能珍惜擁有的一切。

而，馬工給馬飛的是一種全新的教育理念和方法，激發孩子的學習興趣，讓他能自主的愛上學習，不讓孩子做多餘的重複作業，不搞疲勞教育。至于寫作文，他帶着孩子去大自然去真切的感受，認為寫作就是要寫真實的東西！

當馬飛的代理班主任家訪的時候，他給女老師的傳遞的教育觀念，也讓老師耳目一新，大開眼界。他打了個有趣的比方，說重複複習就像蒸饅頭一樣，如果對新鮮饅頭反複的蒸，就會讓饅頭變的難吃！

後來，這位年輕的女教師也被馬工的才氣所打動，認可了馬工的教育方法，對馬飛開綠燈。因為，她看到了馬飛的進步，看到了馬飛對學習的轉變，主要是看到了馬飛眼中有了光！

愛生活，愛自己

而馬工對馬飛總是抱有一種期待和信任，尊重的态度。和孩子親密無間，得到了馬飛的信任和喜愛，當馬飛希望得到一台電腦的時候。馬工拼盡全力，做了各種艱苦的工作，在遭遇經濟危機的時代裡，仍然滿足了孩子的願望。

而，馬飛一直以來的夢想就是想當飛行員，對航天航空十分的喜愛。馬工和馬飛一起逃學，去南方參觀飛行博覽會，滿足孩子的願望。結果，返程的途中出了意外，遭遇了98年的大洪水，馬飛在馬工的鼓勵之下，在十分緊急的時刻，冷靜下來，用木闆做成竹筏，并帶着電筒當信号燈，從房子裡逃脫了出來，也是大難不死必有後福！

BULY1803護手霜

這個橋段，當時有點誇張了，但是也算合理吧。鄧超在這個場景的演繹，也是非常的感人肺腑了！在絕望中，不放棄希望，用擴音器喊話，給馬飛以心理力量，讓奇迹發生！

經曆了生死考驗的馬飛就像開了竅一樣，在爸爸的輔導之下，學習成績也迎頭趕上！在期末考試之中，取得了前所未有的優異的成績，主要是是他的自信心飽滿，當孩子說自己盡力的時候，我們需要做的是感到高興，需要鼓勵和認可孩子的努力！

而張榜的成績沒有的達到預期，原因盡然是馬飛的作文被闫主任判了零分！因為，他覺得馬飛寫的跑題了。而馬飛當着衆多教育工作者們，深情的朗讀了自己的作文，寫道他到故宮參觀，和自己的一些幻想，希望能到火星去旅行.....

這個場面比較經典，沖突發生了，保守一派的闫主任認為，這樣的奇思妙想的作文在高考是不被認可的，而教育局主任卻認為，這樣的作文是值得認可的，孩子需要得到肯定的是他的獨立思考能力和想象力，這是新時代教育改革需要支持的！最終通過投票，他的平均分為22.5分，成功的逆襲，進入了年紀前十名！

而，正好又遭遇了高考結束，撕書場面。這裡，馬工也是指出了當下的功利教育的弊病，孩子們并不是真心的喜歡學習，隻是被逼無奈的去面對高考，撕書也是一種發洩被壓抑的情緒！

闫主任不以為然，認為他所在的學校培養了多名高考的優異成績獲得者，是對教育有很大的貢獻的。而，最為諷刺的是，他的養子雖然在他的教導下，考取了省狀元。但是在上大學的時候，遭遇了挫折，被他拒之門外，情急之下選擇了跳樓，後來神經不正常了！

馬工認為，人還是需要有夢想，需要活成自己想要的樣子。他說：人生就像射箭，如果沒有了夢想，就像射箭沒有靶子一樣，你再怎麼拉弓也是沒有用的！

馬飛，在高考前終于圓夢，考上了飛行員。拒絕了闫主任要他參加高考的請求！

而，馬工在馬飛考上飛行員之後，就一直沒有去看望兒子。直到，馬飛入選了航天員。而，兒子希望馬工不要再這個節骨眼，去為自己翻案。這讓馬工很失望，認為自己的教育失敗了。

父子兩個不歡而散，連馬飛的歡送會也沒有參加！這也讓馬飛感到一定的愧疚，在馬飛遭遇險情之後，馬工還是心系兒子，用手電筒為兒子祈福，期望孩子能戰勝意外，平安歸來。

當然，最後是個大團圓結局。這裡就不多說了！本片最大的驚喜，還是在于對當下教育的思考，有了一種全新的挑戰！

但是，其實，馬工的做法并非他的獨創，也并非是編劇臆想出來的！而是，在現實生活中，确實有不少有能力和魄力的家長在做了，比如說請假帶孩子取出旅遊，我記得在茅衛東老師的群裡面，就有一位母親是這樣做的！

而，很多這樣做出新的教育嘗試的家庭裡的孩子，多半都取得了長足的進步，無論是個人的獨立性，還是學習成績都值得稱道！由此可見，我們家長朋友，如果能學習科學和合理的教育觀念，是可以讓孩子健康成長的，可以避開很多的教育陷阱。讓孩子們成為有獨立思考能力，有獨立人格，有夢想，自信的人！

總而言之，這部電影讓我眼前一亮，為之倍感欣慰，終于有了敢于向傳統的應試教育挑戰的公開性的展示！這也許真的是一個好的開端，一種希望和一種萌芽，也希望能得到所有關心和熱愛教育的人們的關注和反思！

馬工在外人眼裡是千夫所指的“壞爸爸”，但對于馬飛來說，确實是他最幸運的“好爸爸”！

推薦指數：五星！評分：9.4分！

附經典台詞：

1人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什麼用。

2把自己的橋修好，是世界上最大的事兒。

3我希望他學的不僅是知識，他必須知道人活着為什麼。

4真正的人生難題，不會像考卷那樣，會自動跳出ABCD四個選項，有且隻有一種标準答案。而是會有EFGHIJK的岔路，甚至能開出XYZ的腦洞。

5你有沒有想過長大要幹什麼”

“清華北大啊，媽媽說的”

“清華北大隻是過程，不是目的”

6爸爸，我像你一樣，永遠也不會認輸！

7如果你身處黑暗，還想要照亮别人，那你算是長大了。”

8“對不起，我是第一次做爸爸，我在學習做爸爸。”

9總有一天你要面對的，是人生的高考。

10“真正的學習要從興趣開始”

11 “家長怎麼說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎麼做。”

12 這世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。

13永遠不要停止思考，永遠不認輸。

14 他永遠像個發電機，但那時候我才意識到大人也是需要被照顧的

15 學習是一件終生的事

16 等你長大以後，一定要做自己做喜歡的事情

附注：本篇原本不在計劃之列，不過确實太喜歡了，十分想推薦給您，算是加餐吧！強烈建議有孩子的朋友們，一定要帶着孩子去電影院看看這部電影，相信您一定會喜歡！

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