圖文：程守忠

2019年5月31日下午，豐縣緻遠學校舉行了盛大而隆重的文藝彙演活動，來迎接明天“六一兒童節”的到來。師生共同登台獻藝，不時赢得陣陣熱烈的掌聲……

室外驕陽似火，室内涼爽宜人。坐落在豐縣宋樓鎮渠坑村的緻遠學校，是豐縣五所私立學校中，唯一處在鄉間的學校。六一兒童節來臨之際，學校早已在室内搭建好了舞台：童心飛揚，夢想起航！緊接着，六一文藝彙演的帷幕就要拉開了。

孩子們已經等不及了。早早地以班級為單位，分坐舞台周圍，笑靥如花，心花怒放，等待着節目的上演。

家長們也來了。他們期盼看到自家的寶貝心肝登上舞台，舐犢情深本是中華民族的最為本真的情懷：眼前小兒女，人間第一情。

小演員們早已經做好了準備，隻等一聲令下，就上台表演他們的節目。

舞台音響師厲兵秣馬，等待着這激動人心的一刻。

緻遠學校自己制作的簡易團扇，一面是令人忍俊不禁的大臉貓漫畫，一面是關于學校的辦學特色和信息。天下難事必作于易，天下大事必作于細！緻遠學校，活力四射！

不矜細行，終累大德！願此句成為我們每一個人的座右銘。

今天的小小讀書郎，明天的參天大樹做棟梁！

這一天，必将像任何一天一樣，過去了，再也不能追回；但是作為我們生命的閃光點、裡程碑，永遠不會消失！

往日文藝彙演，都是我們教師作為主持人，今天換成了孩子們。對待孩子們，我們終将放手，且看今日風流！

且看他們的風采：

A:尊敬的各位家長 B:敬愛的老師

C:親愛的同學們 D:大家 合:下午好!

A：溫暖的陽光，誘人的花香，

C：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

B：連小草都在歡樂地歌唱，

D：輕輕地，摒住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛

C：今天，是個好日子，

B：在我們歡度節日的時刻，

D：在這激動的時刻，

A：我們迎接六一兒童節，

C：我們迎接自己的每一個進步，

合：我們迎接新的機遇和挑戰

A：今天，這裡是我們追尋夢想的舞台，願我們明天擁有更廣闊的自由翺翔的天空!

B：讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長! 同時也祝願在百忙之中來和我們共度節日的各位家長們工作順利，萬事如意。

C：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，願同學們能享受到最淳美、最快樂的時光，我祝願大家學習進步，節日快樂。

D： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已為孩子們備足了豐富的營養，祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強筋健骨的玉液瓊漿。

A： 從蹒跚學步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在為慶祝"六一"兒童節而歡歌暢舞，心花怒放!

B： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即将盛開的蓓蕾，像一隻隻亮翅的雛鳥，時刻準備着第一次飛翔。

合：豐縣緻遠學校六一兒童節文藝彙演現在開始！

首先，讓我們一同欣賞一（1）班孩子們帶來的節目：快樂舞台。

孩子們形容尚小，舞姿稚嫩，但是他們表演認真，落落大方，不時赢得陣陣熱烈的掌聲。

二年級的孩子們登上了舞台，他們表演的節目《BangBangBang》，節奏明快，優美舒展，令人稱道。

可愛的小小主持人，報幕的聲音還奶聲奶氣，然而這一切，是走向成熟人生的必經之路！

一（2）班的孩子們登台了，他們表演的節目是《讀唐詩》。

唐詩，是我們祖國文化中的瑰寶，多姿多彩，氣象萬千；天真可愛的孩子們表演出來，更是以小見大，令人感懷。

漫研竹露裁唐句，細嚼梅花讀漢書！

兩種風流吾最愛，六朝人物晚唐詩！

教育的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞！教育的藝術，值得我們每一個人去思索，去探究。

讓我們一起欣賞四（1）班帶來的節目：小品《扶不扶》。

碰瓷，是一個人神共憤的問題；由四年級的孩子們表演出來，憤怒之餘，令人捧腹。

生活之中，成長路上，不要讓孩子們崇拜一個人多美好，而是感覺到這個社會的美好！

舞蹈《Good Time》早已為大家熟知，熱情飽滿，活力四射，願我們永遠不要辜負這美好的時光，青春的年華！

來自四（2）班的舞蹈隊，好棒！

六（1）班表演的歌舞《紙短情長》，很有吸引力，足見指導老師和孩子們的熱情投入和藝術天賦之高。

藝術源于生活，讓我們記住陸遊的詩句吧：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

一（1）表演的舞蹈《中國娃娃》。

中國娃娃，我們的希望，祖國的未來。

少年強，則中國強！

老師們的舞蹈：眉飛色舞。

青春靓麗，是緻遠學校美麗的風景線！

二年級的舞蹈隊再次登台，他們表演的節目《愛》，讓我們感覺到“心有靈犀一點通”。愛，是全人類最美的通用語言。

一（2）的孩子們已經做好了準備：話劇《拔苗助長》。農夫和禾苗整裝待發。

劉愛榮老師，半百之年早過，但教書育人，與孩子們朝夕相處，自然青春永駐！

古老的寓言故事，在孩子們的演繹下，再次煥發出新的活力。

拔苗助長，多麼可怕！

願我們的生活中，再也沒有拔苗助長的問題，而是道法自然的體現。

請欣賞五年級1班和2班帶來的節目：拉丁舞《babay是我》。

孩子們羽翼未豐，卻舞姿翩翩，乃是：自古英雄出少年 ！

張老師一曲《你會愛我到什麼時候》，歌喉甜美，餘音繞梁，掌聲雷動。

五（2）班表演的相聲《讀書好》，說學逗唱，有闆有眼，真是不簡單啊！

六（1）帶來的節目《浪人琵琶》。

《浪人琵琶》的歌詞很容易讓人腦海中浮現一副畫面：一個笑靥如花的美人和一位浪迹天涯的俠客，兩人因一把油紙傘結緣，窗外小雨兮兮，屋内兩人氣氛剛剛好，沏一壺熱茶，一種江湖兒女的幽怨情長表達的淋漓盡緻。

孩子們長袖善舞，舞台效果相當不錯。

五（1）班的小品《打針》，再一次針砭時弊，讓我們警醒。

若幹年後，學生會成為業界翹楚，他們不會忘記曾經的緻遠學校舞台！你們正是從這裡起步！

四（1）班舞蹈：舞蹈串燒。

文武之道，一張一弛。我們的學子需要學習，更需要休息！

缪老師高歌一曲《愛拼才會赢》，展現了老師們的才藝。

三（1）班的環保時裝秀《發現生活之美》，展示了一種理念：垃圾，不過是放錯地方的資源！

貓步、站姿，相當有範兒。

我們的生活，就像那一道長虹：赤橙黃綠青藍紫，需要我們每一個人去描繪。

稻香！風吹稻花香兩岸，是一種形式；三（2）班的杯子舞《稻香》，更具有時代和創新的魅力！

稻香，嗅覺使然；藝術的魅力，能把味道化作聽覺和視覺；熱愛生活的人，感覺是想通的——藝術，沒有國界和語種之分！

一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。杯子盛滿了我們的熱情，韻律激發了我們的通感，學子就是一望無涯的稻田……風吹稻浪，漣漪縱橫，稻香四溢！

少年心事當拿雲！誰念幽寒坐嗚呃。孩子們是我們的希望，我們的未來！

請欣賞三（1）班的籃球操《追夢籃球》。

孩子們攜帶者籃球登場了，飒爽英姿！

沒有音樂，沒有舞蹈，沒有足球場上的大汗淋漓，沒有籃球上的追逐跳躍，學校就是一潭死水。動如風，坐如鐘；低頭讀書，擡頭看雲，才是少年們的生活！緻遠學校，一直是關注學子的學習，關懷學生的生活，開展豐富多彩的活動，營造健康的教育環境！

學習是智力與知識的操練，體育是體質與健康的和諧相處。

緻遠學校的六年級，就要畢業了，請傾聽兩個六年級深情演唱的大合唱——《畢業季》。

傾情的演唱，打動人心的歌詞：

曾經總以為畢業遙遙無期

不知不覺我們就各奔東西

分手的夏季

好舍不得你

可是昨天已回不去

……

溫情在胸中流淌，熱淚在眼裡漫溢。

緻遠學校，您是我們生命裡的常青樹！

老師們登上舞台，師生同時張開熱情的臂膀，擁抱我們朝夕相處的情誼。

老師，你的鬓角有銀發了；學子，你長高了，超過了老師！

人類需要有家，一個溫暖的地方，先是身體的溫暖，然後是情感的溫暖。學校，緻遠學校，就是我們的家！

老師們的舞蹈：茶山情歌。

舞蹈在舞台演繹，歌曲在心中流淌：

茶山的阿妹俏模樣

啊...耶..耶...俏模樣

十指尖尖采茶忙

啊...耶...采茶忙

引得蝴蝶翩翩飛呀

引得蜜蜂嗡嗡唱

嘿嘿..耶..耶...耶..耶..

引來了對面坡上的砍柴郎

呀砍柴郎 呀砍柴郎

茶山上的那個小阿妹

啊...耶..耶...俏模樣

引來了滴那個對面坡上

砍柴的少年郎

砍柴的阿哥嗓門亮

啊 耶 耶 嗓門亮

一支情歌兩人唱

啊 耶 耶 兩人唱

唱得蝴蝶雙雙飛

唱得茶花并蒂香

啊..耶..耶..

茶林裡是飛出一對金鳳凰.

呀金鳳凰呀金鳳凰

砍柴柴的那個小阿哥

啊 耶 耶 嗓門亮

茶林裡滴那個飛出了一對金鳳凰

呦 呦……

三（2）傾情演唱大合唱：《明天會更好》！

明天會更好 歌詞：

輕輕敲醒沉睡的心靈

慢慢張開你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤獨的轉個不停

春風不解風情

吹動少年的心

讓昨日臉上的淚痕

随記憶風幹了

……

不忘昨天，把握住今天，我們的明天會更好！

全體起立，一起演唱《歌聲與微笑》。

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲

飛遍海角天涯

飛遍海角天涯

明天明天這微笑

将是遍野春花

将是遍野春花

……

優美而親切的歌聲，把我們一起帶入了童年裡。

青澀的歲月，常常是一生最緬念的歲月。未必都是密樹濃陰、遠山含翠的金粉記憶，也許是一個看雲的心願在嚴師的面前破滅，也許隻是一台簡單而隆重的文藝彙演，若幹年後反而成為記憶中的珍寶！

附串詞和節目單：

A:尊敬的各位家長 B:敬愛的老師

C:親愛的同學們 D:大家 合:下午好!

A：溫暖的陽光，誘人的花香，

C：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

B：連小草都在歡樂地歌唱，

D：輕輕地，屏住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛

C：今天，是個好日子，

B：在我們歡度節日的時刻，

D：在這激動的時刻，

A：我們迎接六一兒童節，

C：我們迎接自己的每一個進步，

合：我們迎接新的機遇和挑戰

A：今天，這裡是我們追尋夢想的舞台，願我們明天擁有更廣闊的自由翺翔的天空!

B：讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長! 同時也祝願在百忙之中來和我們共度節日的各位家長們工作順利，萬事如意。

C：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，願同學們能享受到最淳美、最快樂的時光，我祝願大家學習進步，節日快樂。

D： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已為孩子們備足了豐富的營養，祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強筋健骨的玉液瓊漿。

A： 從蹒跚學步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在為慶祝"六一"兒童節而歡歌暢舞，心花怒放!

B： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即将盛開的蓓蕾，像一隻隻亮翅的雛鳥，時刻準備着第一次飛翔。

合：豐縣緻遠學校六一兒童節文藝彙演現在開始！

C:今天是激情飛揚的日子今天是快樂舞動的日子讓我們欣賞一（1）班小弟弟快樂的律動 《快樂舞台》

A:感謝一一班小弟弟們給我們帶來的精彩表演，他們的舞姿活潑可愛，充滿陽光，接下來，我們再來欣賞一段舞蹈，一段富有力量和創意的舞蹈，請欣賞二一班三位小妹妹為我們帶來的舞蹈《Bang Bang Bang》

3.

C:小宇，你會背唐詩嗎？

D：當然！床前……

C：打住，我想說的是，你知道唐詩的來曆嗎？

D:……

C:唐詩呀！是中華民族珍貴的文化遺産之一，是中華文化寶庫中的一顆明珠。

D:我知道了，我知道了，唐詩也對世界上許多民族和國家的文化發展産生了很大影響。

C：今天，就讓一二班的妹妹們帶着我們一起《讀唐詩》吧！

4.

B:現在社會呀！有些人真是沒素養.

A:怎麼了？

B:這些人呀!總想依靠着歪門邪道發家緻富.

A:什麼歪門邪道？

B:就說碰瓷兒這檔子事兒吧，屢見不鮮，瞧瞧，今兒又有一位老奶奶摔到了，你是扶還是不扶？

A:請欣賞四一班小品《扶不扶》

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C:同學們，明天是我們的節日，你們快樂嗎?

D:今天就讓我們一起快樂的唱、快樂的跳吧。

C:請欣賞四二班帶來的舞蹈《Good time》

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C:青春年少，總有着懵懂歲月，就像詩人李煜寫的:少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓為賦新詞強說愁。接下來請欣賞六一班歌舞《紙短情長》

5.

A:曾經，廣袤的神州大地風雨如晦

B:曾經，苦難的華夏民族備受欺淩

A:雄健的中華兒女艱難探索，生生不息

B:而今，東方雄獅已經醒來

A:中國夢，凝聚精神能量

B:中國夢，唱響時代強音

A:我們是中國的未來，

B:中國的希望，

A:讓我們鬥志昂揚，B:同走複興路，

合：共圓中國夢。

B:請欣賞由一一班帶來的舞蹈《中國娃娃》

6.

C:同學們，舞蹈跳得嗨不嗨？那……讓我們來點更嗨的，眉飛色舞起來！有請我們親愛的老師們閃亮登場！

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B:你追星嗎？

D:追呀！我最喜歡……

B:打住，說起追星，大家肯定都要滔滔不絕，如數家珍了，今天，咱們不談自己的星，談談我們爸爸媽媽們追的星。小虎隊想必爸爸媽媽叔叔阿姨們都不陌生吧.

D:今天二一班為大家帶來了歌舞，小虎隊的《愛》，大家掌聲歡迎！

7、

A:你學過成語故事嗎？

C:學過，什麼自相矛盾、濫竽充數等等

A:今天呀，我們來看點不一樣的，

C:什麼不一樣呢？

A:一二班的弟弟妹妹們要為我們演一演成語故事，請欣賞話劇《拔苗助長》

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A:舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種别樣的美下面請欣賞由五年級同學廉茜茗和莫菲帶來的拉丁舞表演《 》.

8.

A:看了這麼多精彩的演出，張麗老師可坐不住了，她想趁着六一兒童節為孩子們獻歌一首，掌聲有請我們親愛的張麗老師登場！

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D:你喜歡讀書嗎？

C:當然啦！

D:那為什麼呢？

C:因為讀書好哇！

D:請欣賞五二班相聲《讀書好》！

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C:煙雨的江南、詩畫的纏綿、煙蒙蒙雨霏霏，迷了眼眸，醉了青蓮。一曲浪人琵琶，思念情在何處？接下來讓我們欣賞六一班舞蹈《浪人琵琶》，一起來領略漢服民族舞蹈的魅力。

9.

A:上次啊！有個想訛醫生的患者，

B:我知道我知道，說看不好病就得給他三千，看來看去，到頭來，也沒訛着錢，反倒賠了幾百，

A:今天他又來了，看看今天，他又出點什麼幺蛾子。

B:請欣賞五一班小品《打針》

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D:小品看嗨了！接着呀，我們繼續嗨起來，下面請欣賞四一班帶來的舞蹈串燒！掌聲歡迎！

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C:咱們學校有一位多才多藝的老師，那就是我們親愛的缪老師。接下來有請我們多才多藝的缪老師展示展示他的才藝，掌聲有請！

10.

A：同學們，你們想給未來的地球留下什麼？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？

B：我們要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我！

A：叔叔，阿姨，你們想給地球畫些什麼？是畫出青山常青，還是畫出綠色滿坡？

B：是畫出開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

A：這個世界上，有你，有我，有她，就讓我們一起給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！

A：下面是由三一班學生和所有老師們利用生活中的廢棄物制作出的各式環保服裝，意在呼籲大家，關注環保，了解環保。接下來請欣賞環保時裝秀《發現生活之美》

11.

C:你知道杯子的作用嗎？

D:杯子？不就是喝水用嗎？還能幹什麼？

C:那就請三二班同學來展示一下杯子的另一個用途吧！

D:請欣賞杯子舞《稻香》

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A:台下的同學們喜歡藍球喜歡NBA嗎？三一班的小朋友們将為大家帶來一場精彩絕倫籃球秀，他們帶着動感時尚氣息他們帶着青春的活力和年輕的朝氣，他們舞動着音樂的旋律和現代的氣息。請為他們歡呼呐喊吧。請欣賞《追夢籃球》

12.

C:回望青春的時光，重溫輕舞飛揚的過往；

D:放歌青春的理想，展望人生美麗的華章。

C:畢業是青春散場的别離。離别的時候，總有許多愛的印記讓我們彼此萦繞心懷。

D:畢業是暢談青春的魔力，溫暖的期許，讓我們的相逢和别離具有特别的意義。

C:請欣賞六年級全體同學帶來的歌曲《畢業季》

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B：一支山歌兩人唱

C：一籃清茶十裡香

B：一雙彩蝶翩翩舞

C：一對戀人情意長。

合：請欣賞教師舞蹈《茶山情歌》。

13.

A:每一次的相遇，都是花開的瞬間。

C:每一次的相聚，都是心靈的呼喚。

A:唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱着你的夢！

C:讓我擁有你真心地面容。

A:讓我們期待明天會更好！

C:有請三二班同學帶來的大合唱

合：《明天會更好》

14.

A:六月是童年的搖籃，

B:是童年的故鄉。

C:六月有童年的沃土，

D:有童年的太陽。

合：六月，有我們的歌聲與微笑，讓我們一起來歌唱吧！

15.

A:在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

B:我們将會用智慧與熱情的種子。

C:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪緻遠學校美麗的明天。

D:豐縣緻遠學校六•一國際兒童節文藝彙演

合：到此結束！

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