新京報快訊 （記者 馮倓秋）在“12.4”國家憲法日來臨之際，東城區各中小學通過憲法晨讀、模拟法庭、情景劇、知識講座、繪制闆報等形式開展憲法教育。
“本憲法以法律的形式确認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”今天（12月3日）早上，北京市中央工藝美術學院附屬中學的全體師生朗讀了《中華人民共和國憲法》。作為美術特色校，工美附中還鼓勵學生用動漫、招貼畫等作品展示憲法學習成果。
工美附中學生用畫闆展現憲法學習成果。新京報記者 馮倓秋 攝
記者了解到，東城區教育系統各單位将開展300餘場相關活動，如109中學舉行以“維護憲法權威”為主題的團支部主題團會、地壇小學舉辦憲法專題講座、黑芝麻胡同小學開展“學憲法講憲法”主題闆報展示活動、天壇東裡小學開展“我是憲法宣傳員”宣傳畫活動等。在12月２日-12月８日期間，全區各中小學校學生将登錄教育部全國青少年普法網，觀看上百個青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰，争當“憲法小衛士”。今年，預計全區将有近十萬名學生參與到國家憲法日及憲法宣傳周學習活動中。
此外，各中小學校還可以利用東城區青少年法治學院的資源單位開展實踐教育活動。比如，東城區府學胡同小學、和平裡第四小學學生走進東城區人民法院，參加由法警隊的警員們舉行的升旗儀式，走進少年法庭和大法庭，聽法官講法律小知識等。東城區青少年法治學院還将舉辦以“運用法律思維 提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學區普法講堂，以提高教師與家長溝通技巧，培養教師依法施教能力。
2017年12月4日，東城區成立青少年法治學院，并與北京市東城區人民法院、北京市東城區人民檢察院等15家資源單位簽約，推進青少年普法教育。東城區青少年法治學院執行校長賈喆介紹，在過去一年中，已有100多位中小學教師進入法治教師素質提升班，參加為期兩年多的繼續教育和學曆教育，系統學習法治教育。青少年法治學院還定期組織法治教師走進最高人民法院等場所，現場學習相關知識，并與資源單位共同開發面向中小學生的法治教育課程。“現在，相關課程的建設還比較零散，下一階段，我們要開發系列化的、适合不同年齡段學生學習的法律學習資源。”
新京報記者 馮倓秋 編輯 郭圓宇 校對 趙琳
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