近來看到一則信息《9歲女孩跳樓去世，遺書觸目驚心：毀掉一個孩子有多容易？》，文中女孩生前留下“遺書”，上面用稚嫩的筆迹寫着：“媽媽，這是我的選擇。”“為什麼我幹什麼都不行。”無人知道，一個九歲的孩子在決定離開這個世界之前，内心有過怎樣的焦慮與絕望。這背後又承載着多少次的有意無意的批評、否定與責備。

無獨有偶。

一位15歲的“乖乖女”，在家人、老師、同學眼中她是那般幽默有趣、善解人意、寬容大度，可她怎麼都無法接納自己、喜歡自己。漸漸地，内心的自我否定壓的她喘不過氣來，甚至出現頭痛、頭暈，主動求助。在交流中，女孩抽泣着說，在我三年級的時候，一次因為手抄報作業完成的不好，被奶奶當着老師同學的面呵斥一頓，從那時候開始就感覺自己什麼都不如别人。四年級之後與父母生活在一起，媽媽經常指責訓斥我，說我什麼都做不好，有時候言辭中帶着諷刺、挖苦，甚至侮辱，不堪入耳。我不知道自己活着還有什麼用，我的負面情緒已經開始困擾我，好朋友開始遠離我。有時候，我晚上失眠，情不自禁回想一些不開心的事情，感覺很自卑、孤獨、無助，我不知道還能堅持多久。這樣的案例，絕非少數。在父母、老師否定下長大的孩子，又怎能自信、樂觀、從容地面對生活。

你的贊美可能改變孩子的人生

著名的教育家和演講口才藝術家卡耐基比這些孩子幸運得多。 他九歲的時候，父親将繼母娶進門。他父親向新婚妻子介紹卡耐基時，如是說：“希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什麼壞事呢!” 出乎卡耐基預料的是，繼母微笑地走到他面前，托着他的頭，注視着他。接着告訴丈夫：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明的男孩，隻是還沒能找到發洩熱忱的地方。” 此話一出，卡耐基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。

就因為這一句話，建立了卡耐基和繼母之間深厚的感情;也因為這一句話，成就了他立志向上的動力;更因為這一句話，讓他日後幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。

是什麼給了卡耐基這樣的勇氣與力量？

是的，贊美可以讓人深受感動，豁然開朗；贊美甚至可以改變人的一生。

看看你為什麼不樂意贊美孩子

我想先分享一則案例：在一次社會調查中，偶遇了這樣一位小姑娘。她非常善于觀察，發現姥爺對姥姥贊不絕口，例如你穿的衣服真漂亮，你做的飯真好吃，你收拾的房間真幹淨，姥姥每每聽到贊美，笑的跟花兒一樣。所以，她很少見到姥姥和姥爺生氣，更不用說吵架了。可是，爸爸媽媽就截然不同，媽媽整天抱怨自己太辛苦，又要工作，又要管孩子，還要做家務，有時候竟然引發家庭争吵。于是，聰明的小姑娘每天晚上回家都在爸爸耳邊嘀嘀咕咕不停，不知從何時開始，爸爸也會下班買菜做飯，洗衣拖地。于是，媽媽詫異地對女兒說你爸爸最近怎麼啦？女孩回答道：那是因為我每天在給他充電。充電？對呀，其實我發現爸爸身上也有很多優點，所以我要贊美他。

贊美真的可以讓平平淡淡的生活充滿力量。可是，為什麼有很多人卻不樂意或不會去贊美别人呢？

1.贊美無用論。認可贊美無用論的父母普遍認為贊美在教育過程中毫無意義，相反會助長孩子的不良品行，變得驕傲自大、自以為是，增加了管教的難度。與之相對應的為“贊美泛濫論”，一味地贊美孩子，“你真棒”“你真好”“你好厲害”，過于頻繁與極為吝啬一樣，都無法發揮贊美在教育與成長過程中的積極作用，甚或出現負面影響。

2.批評比贊美更有效。一些家長，特别是強勢的父母普遍認為批評在孩子管教過程中更為有效。孩子小，見識短、經曆少，不批評怎麼能明白事理，分清是非，公道正派？在傳統的家庭教育中，批評的教育方式普遍被接納與贊同，因多重因素，批評的負面效應未被正視或幹脆忽視。随着心理學及家庭教育的發展，現代家庭教育的研究揭示了因長期被批評（不被認可）而導緻孩子在成長過程中頻頻出現心理問題，甚或危機事件的原因，需要引起家長更多的關注。

3.贊美—擡高了别人，貶低了自己。仍然有一部分家長會覺得贊美孩子，實質上是在削弱自己在孩子面前的權威、面子，無形中會助長孩子的自我膨脹，導緻孩子不聽或聽不進去意見和建議。不排除，這部分家長還無法準确評價自我， 無法找準自己的角色定位，或者說“内在的小孩”還未長大。其實，任何人，在任何場合都無法依靠對他人的貶低來擡高自己的身份、地位與權威。相反，送人玫瑰手留餘香。

4.不能發現美。其實，我們都有一雙眼睛，隻是有些人對身邊的美視而不見，聽而不聞。當然我們不排除有相當一部分家長偏執地認為孩子身上除了缺點就是缺點，甚至将孩子一時犯的小錯誤擴大化、普遍化、固有化；甚或一葉障目，因某一個錯誤就将孩子打入“冷宮”，孩子做出再多努力都很難翻生，重新獲得父母的認可，這是及其要不得的。上述的問題你是否或多或少存在，這些問題是否已經影響到你對孩子的态度，親子關系呢？那就不妨改變自我，學習如何贊美孩子。

教你如何贊美孩子

首先，學會發現孩子的閃光點，優點，你可以：

1.随時随地觀察、記錄家人、朋友、孩子的優點，并記錄下來；

2.每天關注身邊的好人好事或者令你有觸動的事件，寫一句感言；

3.把你發現的優點、好事講給家人、朋友聽，或者記錄下來，畫下來。

其次，學會如何贊美：

贊美的技巧

1.直接贊美：（請大家和我一起豎起大拇哥說）哇！你好厲害哦！哇！太棒了！哇！你真是不簡單！

2.間接贊美：（我們可以這樣說） （1）如果××（你爸爸）知道你現在...，他一定會...。（正向反映） （2）如果××（你弟弟）在處理...問題時，他能像你一樣就....。（反向反映）

3.背後贊美：

（1）在今天的家庭聚會上××....，真是太暖心了。（最好讓第三方聽到）

4.自我贊美： （1）如此難的任務，我都圓滿完成了，我覺得自己真的不錯。

贊美的原則

1、真誠是前提。贊美要取得效力，首先是必須發自内心，要讓人覺得真心實意。所有的阿谀奉承，以贊美為幌子的诋毀終将被揭露而不被接受。

2、準确是靈魂。所謂準确就是要得體，要恰到好處，适可而止、恰如其分，既不過分，也無不及，贊要贊到點子上。令人感到舒适、易于接受的贊美一定是非評價、非期待的，雖平實，卻溫暖。

3、及時是雨露。贊美也如春雨一樣，貴在及時。超前及滞後的贊美都略顯無力。

4、獨特是關鍵。就是說贊美要有新意。拒絕用你真漂亮，你真聰明，你真棒贊美誇獎孩子。将贊美建立在“辛勤努力，有所付出”的基礎上，讓贊美更有意義與力量。學會贊美吧，因為贊美可以讓人深受感動，豁然開朗；贊美甚至可以改變孩子的一生。

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