我最近被叮當的各種“屎尿屁”言論快折磨瘋了。

正吃着飯，他會突然來句，媽媽我要放臭屁。

不高興時，也會說“屁媽媽”“臭爸爸”。

連拉完大便，還要扯着嗓子喊我：媽媽，你快來看，我的粑粑像火車一樣長。

真是又好氣又好笑，而且每次劉先生越說他，他就越來勁，還得意地笑個沒完。

1、“屎尿屁”—— 全世界孩子共同的惡趣味

怎麼會這樣呢？以前一個好端端的天使寶寶，突然之間就變成一個滿嘴髒話的小惡魔？

我之前看孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》書中，解釋了原因：

這情況不是我家叮當獨有，全世界3-4歲左右的孩子，都有這個共同的惡趣味。原因主要有幾點：

▋孩子正在自我身體探索

精神分析學家弗洛伊德曾有過這樣的研究，孩子在3歲以後會經曆一個“肛欲期”，這個階段的孩子，能感受到排便刺激肛門帶來的暢快感，從而對排便有着莫名的興奮。

有時他們還會覺得“便便”就是自己的作品，要仔細去觀察顔色和形狀，甚至愛護有加，不準大人輕易用水沖走（這種情況叮當真有過

這些書按類别分的話，可以分為故事類、科普類。

以上的書，我都跟叮當看過，以下幾本都是能把他看得哈哈笑不停的：

•《臭臭》

•《所有人都要嗯嗯》

•《是誰嗯嗯在我頭上》

•《公主怎麼挖鼻屎》

•《憋不住，憋不住，快要憋不住了》

•《我的神奇馬桶》

•《便便恐龍系列套裝》

•《呀，屁股》《呀，便便》

總之，這是一篇有味道的文章，哈哈。

《臭臭》

文： 谷川俊太郎 圖： 塚本靖出版社: 北京聯合出版有限公司

《臭臭》這本書最大的好處，就是非常容易和孩子互動，甚至大人隻要引導個一兩頁，孩子就能自己讀完整本書，并且感受到其中的樂趣。

比如翻到第一頁，我問叮當，這是誰呀？叮當會告訴我這是蟑螂。

然後我說蟑螂拉臭臭了，蟑螂的臭臭大嗎？叮當指了指右邊的圖案說“臭臭很小呀”

下一頁，畫的是大象，叮當想都不用想，脫口而出：大象的臭臭很大。

我翻過來一看：哇，你說對了，大象的臭臭有這麼大，書都裝不下了。

這時我會故意捂住鼻子說：臭死了臭死了，叮當也會學我，笑得合不攏嘴。

是不是超級調動孩子的閱讀熱情？而且這本書不管是畫面，字體，還是顔色，都很直觀，孩子隻要跟着感覺走，輕而易舉完成一場奇妙的閱讀體驗。

每句話都比較簡短，經常出現一些對比句，符合兒童的語言習慣。

尤其難能可貴的是，作者在最後幾頁還用孩子易懂的語言揭示了臭臭的真谛，臭臭的形狀千奇百怪，顔色萬紫千紅，卻能滋養小草和大樹，在臭臭面前不論美醜、地位，衆生都是平等的。

《所有人都要嗯嗯》

文: [比] 哈斯卡爾 圖：[法]帕斯卡爾·勒梅特爾 出版社: 浙江少年兒童出版社

這本書描繪了世界上各種各樣的動物，都在自己生活的環境裡嗯嗯。

非洲的大象在非洲......

印度的大象在印度......

熊貓在竹林裡......

考拉在桉樹上......

大家有沒有發現，除了書名裡出現過“嗯嗯”，内頁都用省略号代替了這兩個字。

我一開始對這種設計還覺得奇怪，但當我給叮當讀這本書時，我會很自然的在省略号的地方停下，然後叮當會立馬接上“嗯嗯”兩個字，然後狂笑了。

要是我再用誇張的語氣重複一遍“嗯嗯”，那他簡直要爆笑到在床上打滾的節奏。這時我才明白作者的巧妙用心，用文字形式讓孩子回歸閱讀的主體，孩子自然對這種幽默心領神會。

其實這本書除了給孩子帶來歡樂以外，還有個更重要的作用是習慣培養。

比如小綿羊在羊圈裡嗯嗯，是坐在小便盆上的，旁邊還有驢子給它遞手紙。

就連尼斯湖水怪嗯嗯，也有自己專屬的小便盆。

這下孩子很快就能明白，原來世界上所有的動物和人都是要大便的，并且每次大便都需要便盆和紙巾，無形中就培養了孩子的自理能力。

《是誰嗯嗯在我頭上》

文：〔德〕維爾納霍爾茨瓦特圖：沃爾夫·埃布魯赫 譯：方素珍出版社: 河北教育出版社

這本書的受歡迎程度就不用我多介紹了吧，除了故事本身自帶滑稽感，還有百科全書般的效果，叮當就是通過這本書對各種動物大便産生認知的。

故事的主人公小鼹鼠，好不容易從地下伸出頭呼吸新鮮空氣，可是被一條長長的、香腸似的嗯嗯砸到頭上。

這一幕大人看的第一反應是惡心，可孩子不一樣，這也太好玩太好笑了吧。

給叮當讀這一頁時我還會配上動作，那個玩偶什麼的，落在他頭上：啊，一坨耶，他會立馬抱住頭，開懷大笑，就好像自己是那隻小鼹鼠。

接下來就是小鼹鼠反複的去查證，到底誰在他頭上嗯嗯，每問到一種動物，這種動物都會用實際行動（拉出自己的便便）來證明，不是它幹的。

在這一路追尋中，孩子們也認識到了，鳥類的便便是白色的粘稠狀液體；山羊的便便是一粒粒的；馬的便便馬鈴薯一樣又大又圓。。。

故事最後，小鼹鼠在蒼蠅的幫助下終于知道是誰幹的了，這時它會選擇用什麼方式去“報複”呢？

建議一定要讓孩子自己先想象哦，保證會得出意想不到的答案。

整本書呈現上也很特别，就是鼹鼠偵查、追蹤的過程，就像看動畫片一樣，有動态效果。

公主怎麼挖鼻屎

作者: 李卓穎出版社: 明天出版社

這是一本光聽書名就能引起無數小朋友好奇的書，實在是太有戲劇性了。

挖鼻屎是孩子們每天都會做的， 但可能從沒想過，在他們心裡完美無瑕的公主也需要挖鼻屎嗎？是怎麼挖的呢？

這個問題不止小朋友好奇，故事裡的各種動物們也好奇，他們把公主想象成自己的樣子。

然後開始猜測，公主可能挖鼻屎“交給媽媽”，可能把鼻屎“黏在牆上”。

可能挖鼻屎之後“吃下去”，還可能挖鼻屎“彈出去”...

每次陪叮當讀到着這句“公主一定是把鼻屎挖出來，然後...把它一口吞掉！”時，叮當就會笑個不停，好像被戳穿了什麼小秘密

其實這些小動物就是孩子們自己，這些想象也是孩子在成長中遇到的現實問題，通過不停的讨論，孩子可以結合自己的生活經驗進行反思和質疑。

比如小袋鼠認為公主肯定是把鼻屎黏在牆上，小貓會提出反對意見：“太惡心了，牆壁會被弄得髒兮兮的！”

然後小貓覺得公主是把鼻屎偷偷埋起來，小猴會想，萬一被别人踩到怎麼辦？

在整個一問一答的輕松戲谑中，孩子自己也會無意識的聯想到自己的處理方式，從而反思自己的行為，最後得出一個重要結論：真正的公主是用紙巾包住鼻屎。

整個故事不帶任何說教成分，卻讓孩子在閱讀中學會自我認知，潛移默化地達到教育效果。

《憋不住，憋不住，快要憋不住了》

文/圖: [日]土屋富士夫出版社: 貴州人民出版社

如果你的孩子開始為自己的尿床而感到尴尬，我建議你一定要給他讀這本書，太容易引起孩子們的共鳴了。

故事主人公英男，每晚做夢找廁所，可是呢，這上廁所之路可是比去西方取經還難呐，他一會兒被告知廁所正在維修：

一會兒被帶到長頸鹿專用便池，就算搭梯子也上不去。

一會兒被妖怪抓到妖怪便池，滿便池都是牙齒，誰還敢在這裡尿尿呀。

等他終于找到個像樣的廁所，暢快的解決了一通，結果發現自己在做夢，糟糕，還是尿床了！

哈哈哈，讀到這個結尾我和叮當兩人都笑翻了，誰都有過尿床的經曆，本身就是緊張又刺激，再加上作者給英男設置了那麼多的障礙，更加是替他急的不得了。

同時，圖畫表達上也配合了這種緊張度，不管是文字的字體、排版，還是英男的各種慌張、急迫、尴尬、驚魂未定的小表情，都傳達的淋漓盡緻。

讀完這個故事，孩子能在幽默和歡笑中輕悄悄的化解尿床的尴尬，父母也能共情到孩子的心理，對尿床帶來的一系列“洗曬被子”的麻煩表示理解和寬容。

《我的神奇馬桶》

作者: [日] 鈴木典丈 譯者： 彭懿出版社: 貴州人民出版社

《我的神奇馬桶》這個系列一共有三本，從神奇馬桶、百變浴缸到夢幻被子，都是叮當小爺睡前反複閱讀率最高的幾本。

為什麼這麼受歡迎呢？因為它腦洞太大了！你見過這種軟綿綿的馬桶嗎，軟綿綿馬桶會彎上彎下，坐姿不好的小孩，會一屁股滾下來哦。

你見過這麼高的馬桶嗎，光爬上去都已經夠辛苦了，要是不快點，就憋不住，憋不住，憋不住了。

還有星星馬桶、籃球馬桶、河馬馬桶、火箭馬桶......看你喜歡随你挑。

不僅馬桶有千奇百怪的形狀，連整個馬桶城，馬桶塞車場，馬桶森林都搬到你面前，任你在馬桶的世界裡盡情遨遊。

馬桶城

馬桶森林

夠有趣好玩了吧，這還不止呢，你還可以跟着主人公一起去尋找馬桶小偷，從這麼多人裡面，能找出那個戴墨鏡的毛烘烘的尖腦袋小偷嗎？

反正每次陪叮當看這本書我都做好打持久戰的準備，他非要把每一頁的馬桶小偷都找到，非要把每個造型的馬桶都要講一遍。我真是講得快歇菜。

《呀！屁股》 《呀！便便》

這兩本書的作者雖然不是同一個人，但經常搭配在一個組合。都是講的“屎尿屁”生理知識科普，為孩子風趣的提供“教科書”級别的小知識。

《呀！屁股》這本是丹麥作者邁普利斯的作品，帶着丹麥人特有的幽默，好像并沒有連貫的情節，想到哪說哪。

先是說屁股的大小，即便是新生嬰兒，也可以放屁和拉便便。

再講到屁股的特征和顔色，成年人的屁股還有長滿毛的。

然後是動物的屁股，也有自己專屬的形狀和顔色。

還有屁股的組成和不同國家對“屁股”的稱呼，有些知識連我也是第一次聽說。

最後強調了屁股的重要性，如果沒有屁股，肚子會被撐得巨大。這幅畫叮當看一次笑一次，想想也是，我們平時很少善待自己的屁股，被作者這麼一提醒，還真的是很重要。

《呀！便便》這本相比《呀！屁股》會更加具有知識性一些，因為它的作者是東京醫科大學的教授，專門給孩子創作的一本科普繪本，所以會比較正式。

比如便便的形成途徑。

還有吃不同食物對便便的影響。

從而引導孩子，要想拉出健康的便便，一定要養成規律的生活習慣，吃健康的食物。

雖然這本書的趣味性不那麼強，但對叮當影響還是挺大的，看了這本書，他每次便秘都說因為沒有吃香蕉，才拉不出便便，嗯......老母親表示很欣慰。

這兩本的畫風也是屬于漫畫童趣類型的，相比真正的科普圖書來說，孩子的接受度很高，很适合3、4歲左右的寶寶讀。

超好玩便便小百科

适合4歲以上小朋友

文: [英] 蓋比·戈德薩克 圖：[英]伊恩·迪克斯

譯：戴武義 出版社: 陝西人民教育出版社

樂樂趣的立體書，彈跳、推拉、翻頁各種機關設計會讓孩子愛不釋手。

彈跳

推拉

翻頁

全書分六個主題，在各種機關設計中藏着大量的關于“便便”的知識，比如動物怎麼拉便便？

便便的用途有哪些？

還有世界上的一些神奇的造便家，你知道嗎？世界上最大的便便山竟然是海鳥創造的。

熊在冬眠時可能六個月都不拉便便。

藍鲸能拉出世界上最長最粗的便便，簡直就像一隻木筏。

各種冷知識撲面而來，讀完這本書，娃可能對便便的前世今生了如指掌了。

便便工廠

文:（荷）瑪利亞·巴賽勒 圖：（荷）安娜瑪麗·範登布林克出版社: 電子工業出版社

這本《便便工廠》也是信息量超級豐富，一共有14個主題，用漫畫的形式從人的進食、咀嚼到消化、排便的過程，講的非常完整。

讀這本書一定要先從環襯開始看，這裡有各種各樣的便便，“便便香蕉”“滑梯便便”“香腸屎”“菠菜屎”，隻要能和生活聯系起來的，作者都給你呈現在眼前。

接下來就到了“便便工廠”，也是主人公波莉和皮姆在人類大腸研究室探究的一切，都是與便便息息相關。

比如食物消化的公式啦。

嘴巴吃東西的秘密啦。

還有胃是怎麼消化食物的啦，都解釋的非常清楚。

還有各種令人匪夷所思的問題，讓人出其不意又浮想聯翩，還會根據你的回答給出相應的科學解決方案。

書後還收錄了便便檔案，在孩子清楚了解便便的知識之後，養成良好的生活習慣。

不過丹媽還要提醒下，這本書涉及到很多專業知識，如果孩子的理解力還達不到，就先不要給孩子讀，不然孩子會覺得沒意思。

好啦，“屎尿屁”專題繪本介紹就到這，挑幾本好玩的給娃讀，我敢保證娃能笑一年。

丹媽碎碎念

這篇“有味道”的文章一大早獻給你們，是不是很酸爽？哈哈。說實話，一開始我給叮當念這類繪本時，也總是不由自主的浮想聯翩，尤其是晚上讀完，可以省n頓夜宵。

但後來漸漸習慣了，對“屎尿屁”這些已經無感，反而會配合叮當，邊讀邊讨論，還會誇張地發出些奇怪的聲音，他每次都能笑得在床上打滾。可能這個時期還會持續幾年吧，我在翻資料時看到，兒童在對“屎尿屁”感興趣之後還會有“對生殖器敏感”的表現，媽呀，想想都頭大。

說到對生殖器敏感，讓人不由自主想起昨天劉先生地大作

父與子的性教尬聊，絕了！

滿屏留言讓我酸得不行，你們的誇贊，成功地讓他沖動承諾還有下一篇，至于讓他寫什麼，你們來出題吧~

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