今天是抄書打卡的第19天,明天就是中秋節了,在這裡先祝各位友友們中秋節快樂。繼續抄寫《汪曾祺的寫作課》。
今天抄寫的内容是講如何描寫風景,美好的風景就像一幅畫,但這幅畫先要在你的心中形成一個輪廓,而且對這幅畫的形成還要有一定順序,比如刻畫一段江景,你可以先畫一條江,然後将上可以出現小船,船上有船夫正在撐這船,然後這個江可以是在一座山的邊上,畫中就有了江後的群山,以此類推,漸漸的形成一幅完整的畫,寫景色也像在畫畫,即便自己心中清楚這是一幅風景秀麗的畫面,但是卻無法将它條理清晰地傳達給讀者,東寫一下,西寫一下,就會給人一種雜亂無章的感覺,沒有完整的畫面。因此,描寫風景時,把握好描寫的順序是至關重要的。比如一段描寫天空的句子,碧藍的天空一望無際,就像一把巨傘。視線所及處沒有高樓大廈的遮擋,偶爾可以看到幾朵飄過的雲朵,就像是這把巨傘上的幾點點綴,有的像花朵,有的像美麗的姑娘,有的像蝴蝶、蜜蜂,原來天空就是一把美麗的太陽傘,放眼望去,幾隻不知名的鳥兒在大傘上穿梭,好不悠閑。
同時,自己的親身體會也非常的重要,中國上下5000年很多文人都十分擅長描寫風景,抄的段落中有,這裡就不一一闡述,雖然古人的記叙可以借鑒,但書中還是建議我們親身去體會,養成對形态、顔色、聲音乃至氣味的敏感度,要刻意的訓練自己的一種特殊記憶力,能把各種印象都保存到記憶裡,要用時随時可以寫在紙上。突然在這裡想到了董其昌的一句名言“昔人評大年畫,謂得胸中萬卷書。更奇,又大年以宗室不得遠遊,每朝陵回,得寫胸中丘壑,不行萬裡路,不讀萬卷書,欲作畫祖,其可得乎?”,意思是以前有人評價大年的畫,說他胸中有萬卷書。更神奇的是,大年因為宗室不能出遊,都要回來。才能寫出心中丘壑,不行萬裡路,讀萬卷書,想做畫能畫得出來嗎?其實寫文章也是一樣的,可見旅行也是學習的一部分,不由得高呼“疫情快結束吧,我要出去浪,我要學習”。
第18天讀書打卡的
今天我有一個微頭條小爆了一下,可能在各位友友們眼中也不一定能算是爆吧,大家幫我看看30多萬的展現量,1萬多的閱讀量,這個正常嗎?還有這個收益算可以的嗎?繼續加油,堅持。
小爆的(也許)
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