大家好,我是三娃熊媽,關注我,聆聽不一樣的觀點!
走過兩個孩子語文學習的彎路,我才知道錯失了小學階段大聲朗讀和輕聲誦讀的訓練。非常後悔,今天拿出來與大家分享。
老大老二小時候,我安排了更多的聽和看,聽,就是我講或放故事機給他們聽。看,就是默默地閱讀,我一直以為聽多了看多了,下筆就有神了。等他們到了初高中,才發現語文成了他們的短闆。
讀,就像古人搖頭晃腦誦讀《三字經》的過程中,體會了語感和文字的韻律美!
現在孩子要學的東西太多,又要刷題,剩餘的不多時間裡,學校和家庭都是分秒必争,就隻能壓縮朗讀時間,甚至小學生晨讀有時也被砍掉,當時看不出什麼危害,但到了初高中後,語文學習顯得尤為吃力,關鍵語文還不像其他科目能加急出分數,所以一定得從小日積月累,就是堅持每天大聲朗讀或輕聲誦讀美文的訓練!
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