今天距離廣州中考僅剩101天，很多學校會在本周迎來中考的百日誓師。今天我想簡單談談百日誓師。

在此之前，更受關注，更激動人心的其實應該是高考版的百日誓師，先放一些圖。

廣州四中

鐵一越秀

培正中學

真光中學

省實越秀

廣州六中

衆所周知，百日誓師一般就是領導、老師、學生和家長共同參與的一場“show”，旨在激勵大家，打足雞血，沖刺高考（中考）。

我知道，很多參加這場show的同學，乃至家長，打心眼裡會認為這是一次形式主義大于實際作用的活動。

但在我看來，百日誓師非但不是形式主義，更具有非常實在的意義。

作為鋼鐵直男，我一直沒太搞得懂，什麼是儀式感？為什麼大多數女生都喜歡儀式感？正如我搞不懂，一直作為褒義詞使用的“儀式感”，和作為貶義詞使用的“形式主義”有何區别？

在我的概念裡，百日誓師這正常show的所有環節，大緻包含這些潛台詞：

• 留給你的時間不多了，趕緊進入沖刺狀态！
• 學校、老師、父母對你付出了這麼多，你不努力對得起大家嗎？
• 現在不拼，将來必定後悔！

這些道理，你以為學生不懂嗎？隻不過懂了做不到，或者說沒有一些動力和約束讓他們能夠真正去“拼”。

倘若把道理反複說，學生無疑更聽不進去。如果能，家長們平日裡使勁唠叨就行了，還用搞那麼複雜幹什麼。

所以，百日誓師無非就是抓住“百日”這個契機，用另外一種形式來讓同學們自己感悟這些道理。

咦？寫到這裡，我好像開竅了！女生們的儀式感，無非就是強迫希望男生們表現出愛，嗯，應該是這樣的。

隻不過，各學校舉辦這場活動的組織水平差異，各發言代表的發言水平差異，動員學生動員能力差異，學生素質差異，造成了活動效果的差異。

實際上，和高三學生相比，初三學生更需要這儀式感滿滿的百日誓師。

大部分年齡和心智更成熟，并且已經複習了大半年之久的高三學生，對高考是有足夠的重視的，也更清楚高考對人生而言意味着什麼，隻是自制力和動力不足罷了。

與之相對的，是很多初三學生到現在依然對中考沒有概念，他們不知道好的高中和一般的高中，高中和職中會給自己的将來造成怎樣的區别。

就這個角度而言，一場參與感十足，能起到效果百日誓師非常有必要。

上個學期期末考結束後，各種估分定位紛至沓來，很多人會忽略一個因素：初三下學期複習帶來的變化。當然，這種變化可以是飛躍的，也可以是後退的，畢竟逆水行舟，不進則退。而百日誓師則很有機會成為一些學生的催化劑。

一個有了學習動力和明确目标的學生，與一個得過且過的學生是能夠拉開非常大的差距的。

一個集體裡有學習積極性的學生越多，大家是可以明确感受到這個集體“氣場”的變化的。

這或許就是百日誓師的意義。

另外還想補充一點，這是對學校，對家長的建議，那就是喚醒學生對高考（中考）的重視，不應該隻靠百日誓師這個一錘子買賣。

在搜集資料的時候我曾經看到，有的班級班主任，每周讓不同的學生分享一所他心目中理想的大學。我認為這就是非常好的做法。

同樣，我喜歡和我初中的學生去分享不同的高中，去和他們分享一些過往學生的故事，包括正面的和反面的。

我提倡家長帶學生趁着開放日去參觀一下一些高中。事實上，有不少初三學生在參觀完某些高中後，就定下了“非君不嫁”的目标，學習積極性蹭蹭地往上漲。

百日誓師如果流于形式，确實容易淪為一場尴尬感滿滿的活動。

站在學校角度，既然要搞，不妨多聽取“民意”，多主動創新，不僅僅是喊口号。

站在學生角度，更重要的應該是認識到百日誓師背後的意義。

期待看到大家分享感動的百日誓師經曆！

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