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三步教育好無理取鬧的娃

新華社杭州８月５日電 題：“另類”哪吒引教育反思：善待“孤獨的熊孩子”

新華社記者俞菀、張漫子、吳振東

近日，《哪吒之魔童降世》“燃”爆暑期檔，“另類”哪吒收獲共鳴，打破成見的“不認命”催人奮進。影片雖取材于神話，卻貼近大衆現實生活，哪吒身上“孤獨的熊孩子”身影，更是引發了教育反思。專家點評，期待更多好作品進入孩子的“屏幕”世界，讓新生代愛上老英雄。

“另類”哪吒霸屏暑期檔

７月２６日，國漫《哪吒之魔童降世》首映，成功引爆暑期檔。上映當日票房超２億元，上映１０日票房破２０億元。

專家分析，産生上述效應的原因主要有三個方面：一是國内動漫市場培育趨于成熟，觀衆的接受度越來越高。二是在中國神話基礎上做了貼合時代語境的改編，體現了中國動漫電影少有的高超叙事能力。三是嚴肅幽默的均衡表達和節奏的成熟處理，增強了影片的可看性。

新版哪吒以“魔童”形象出世，齊劉海、黑眼圈、鳄魚牙，暴躁易怒、頑劣不堪，時不時編首打油詩吐槽衆人。然而，這樣一個“另類”形象卻吸粉無數。

８月３日和４日恰逢周末，記者在北京、上海和杭州的影院看到，前來觀看《哪吒之魔童降世》的觀衆普遍以親子家庭為主。“８０後”父親朱先生說，“哪吒”是自己小時候特别喜歡的英雄，希望兒子也能喜歡，之前看到網上好評如潮，所以心裡期待值很高。

“現在的孩子，總覺得大人不理解自己，但在新版哪吒身上找到了共鳴。我們家娃看完電影後，像追星一樣崇拜這個英雄。”杭州７歲女孩媽媽胡女士說。“看完電影後，兒子跟我說了一句話，他說如果你能像哪吒的父親那樣，我也一定不會讓你失望。”杭州１２歲男孩父親嚴先生說。

哪吒裡的教育經

不少老師家長表示，電影深刻地展示了教育之道，尤其是針對“熊孩子”的教育經。

“看完電影，朋友圈裡很多家長都在反思，應該如何做父母。不得不承認，電影中哪吒的父母和師父太乙真人，是一個配合得當的教育團隊，盡管他們也不是做得十全十美，但有一點是肯定的，信任會給孩子帶來巨大的力量，不要強求孩子成為‘我希望你成為的樣子’。”上海家長王堯說。

“原本以為是給小孩子看的動畫片，誰知自己還收獲了來自李靖夫婦的‘育兒幹貨’。”８月３日走出北京芳草地盧米埃影城的“８０後”媽媽于爽說，不同于老版中哪吒父母的性格設定，此版李靖夫婦的形象塑造更貼合當下的教育實際。

上海市徐彙區科技幼兒園園長汪瑾說，電影為何能讓那麼多家長有感觸，是因為它體現了教育的兩個重要性：一是父母陪伴對孩子成長的重要性，不因為孩子的“與衆不同”而嫌棄或放棄；二是一個好的師父（老師）的重要性，要接納孩子的天性，然後因勢利導。

與此同時，影片反複強調了教育的規則和邊界意識。“負責守護結界的士兵，父母吩咐命令哪吒‘不要出門’，太乙真人的金剛圈，都是規則和邊界。”汪瑾說，要教育好一個“熊孩子”，必須給他設定不可逾越的邊界，讓孩子認識到規則的重要性，并久而久之轉化為他内心認同和堅守的規則。

讓新生代愛上老英雄

“新版的哪吒設定很亮眼，我命由我不由天，這比單純的正義戰勝邪惡更有沖擊力”“這是一個貼近當代青年性格特質的‘高燃哪吒’，以自身奮鬥改寫命運的精神，俘獲了年輕觀衆的心”“有生命力的内容産品，就是要有讓年輕人主動參與、把自己的價值和話語代入進來的可能性，‘自動歸位’是比‘邀你入席’更高明的價值引領”……

縱觀各方評論，《哪吒之魔童降世》在緻敬經典基礎上的創新重構，讓新生代愛上了老英雄，可謂功不可沒。而要吸引青少年，關鍵是有一批懂青少年的導演。據悉，上述影片導演餃子是一名“８０後”，而影片的制作團隊也以“８０後”“９０後”的年輕人為主。

導演餃子說，在四川閉門創作動畫短片的那幾年，父母的包容、理解、默默支持是他堅持下去的動力之一，他将這些年對親情的真切體會融進了影片。

據悉，影片在制作尾聲階段，曾邀請公司的法務、财務、行政人員去看片，一位自己有孩子的工作人員居然看哭了，她說，殷夫人對哪吒的陪伴、李靖對哪吒的收斂的愛，還有哪吒父母對孩子闖禍後那種矛盾的心理刻畫得太逼真了，簡直就是自己和孩子的寫照。

影片出品方之一、北京彩條屋影業總裁易巧說：“所以我們在新版哪吒故事中融入現實語境的親情、友情，涉及家庭關系和社會身份認同，觸及了當下中國人的情感軟肋。”

“如果中國動漫不被當下的年輕人、成年人喜歡，就不會有出路，不會成為真正有價值的文化産品。”易巧說，“為此我們通過聊天、看新聞等形式了解當下年輕人的喜好、困惑，并借助主創團隊的想象力，将這些當下的困惑表達在影片裡。”

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