一起來看孩子們的畫
作品分享
· 第十二期
由上海市美術家協會提供學術支持，上海美術館（中華藝術宮）和上海廣播電視台共同主辦，小熒星承辦的“創世神話·童畫中華”中華杯國際少兒美術大展從3月19日啟動。此次繪畫活動采用線上參與方式，以“創世神話”為主題，從少年兒童的視角展開對中華創世神話的演繹，通過講故事、畫故事的方式進行創作輔導，在充分容納中國神話豐富内容的同時，融入當下新的時代元素和創作理念，延展他們的想象力、創造力和藝術表現力。
本期我們将繼續為大家帶來優秀作品的“雲”分享，一起走進孩子們的繪畫世界，在藝術創想中感受中國神話曆史、傳統元素和豐富的中國文化能量。
221
《燭龍再現》
《燭龍再現》
作者：吳悅骐
學校：大藝術古北校區
# 藝術創想
燭龍有着人類的面孔，蛇的身體，赤色的鱗片，長達千裡的體型，睜眼便是白晝，閉眼就是黑夜。
222
《共工怒撞不周山》
《共工怒撞不周山》
作者：陸屹筠
學校：上海市民辦桃李園實驗學校
# 藝術創想
我的作品是以“共工怒撞不周山”為靈感。在西晉《列子·湯問》中記載，共工大戰後失敗而憤怒地撞上不周山。共工是中國古代神話中的水神，《山海經》中記載“共工人面蛇身朱發”。
223
《愚公移山》
《愚公移山》
作者：張婧宸
學校：廣靈路小學
# 藝術創想
我的作品描繪了21世紀的愚公家，仍然被王屋和太行兩座大山困擾——不僅出行不便，還影響了手機信号。于是愚公打電話請求神明幫助，挪走大山。看吧，信号不好，我走錯路了，現在正往這裡趕呢
224
《禹遊海外》
《禹遊海外》
作者：杜佳奕
學校：上海市第一師範附屬小學
# 藝術創想
我的作品圍繞“中華創世神話”主題，以《山海經》海外經為藍本，結合彩鉛漫畫人物的繪畫手法，完成了作品創作。作品重點展現了大禹為治水遊曆海外時看到的形形色色的人物，古人天馬行空的想象力可見一斑。
225
作者：陶馨妍
學校：宛南實驗幼兒園
# 藝術創想
作品描繪的是愚公移山的故事， 表達愚公為了追求心中所願，不畏艱難、堅持不懈的精神。此外，作品也想通過愚公移山的故事， 表達堅定不移、持之以恒、終能成事的寓意。
226
《後羿射日》
《後羿射日》
作者：陳彥廷
學校：寶山區第二中心小學
# 藝術創想
《後羿射日》是我最喜歡的神話故事，我非常喜歡大英雄後羿，為他畫上铠甲，為他設計弓箭。傳說十個太陽其實是古神話中的烏鳥，我将此融入作品。此外，我用到了黃、橙、紅三色來表現十個太陽在天空所表現出的炎熱。
227
《旸谷扶桑》
《旸谷扶桑》
作者：張筱菲
學校：上海市清流中學
# 藝術創想
靈感來源于《山海經》，萬物生長都離不開太陽，許多神話故事也和太陽有關。這棵神奇的扶桑樹就生長在太陽洗澡的旸谷之中。龍在華夏文化中是至高無上的權力和地位的象征。我認為把這兩個元素結合在一起更好地貼合了“創世神話”這個主題。
228
《九色鹿》
《九色鹿》
作者：張芯澄
學校：上海市實驗幼兒園
# 藝術創想
想象中的“九色鹿”，也仿佛是成長道路上堅持不懈熱愛藝術的那個孩子，始終高昂頭顱、信仰美好，尋找着屬于自己的那束。
229
《鳳凰傳奇之創世飛禽》
《鳳凰傳奇之創世飛禽》
作者：許思元
學校：上海市七寶實驗小學
# 藝術創想
鳳凰是傳說的飛禽之王，有百鳥朝鳳之說。女娲能捏泥造人，鳳凰亦可化羽為禽。作品中的鳳凰輕輕抖落下一根根五彩的羽毛，化作各類飛禽，鳥類至此誕生，遍布世界每個角落。
230
作者：遲艾希
學校：黃浦區教育學院附屬中山學校
# 藝術創想
後羿射日，解救天下蒼生，是人們心中的大英雄，也被後人贊頌。
每一件作品都有着獨一無二的創意
它讓我們看到
孩子心中那個“人神共榮”的時代
耳熟能詳的神話傳說
讓孩子們插上想象的翅膀
飛翔在創作的浩淼天空中
231
《鳳鳴九霄》
《鳳鳴九霄》
作者：夏夢媛
學校：上海交通大學附屬小學
# 藝術創想
古代鳳凰是神話傳說中的百鳥之王，是人們心目中的瑞鳥，代表着幸福和吉祥，象征着美滿和諧的愛情。鳳凰台上憶吹箫，而蕭史弄玉吹箫引鳳，就是一段美麗的神話。
232
《萬象之源》
《萬象之源》
作者：賀欽
學校：上海市徐彙區求知小學
# 藝術創想
相傳，中華始祖伏羲創造了八卦。透過陰陽兩極，天與地演化為世間萬物。我突然想到，這種不斷裂變的過程不正是數學中二進制的計算方法嗎？從古老到未來、從神話到科技，其實我們一直在仰觀天地的奧秘，并且我們更有理由相信，依賴祖先們的靈感，足以令我們抵達遠方。
233
《九尾狐》
《九尾狐》
作者：李怡
學校：保德中學
# 藝術創想
九尾狐是中國古代神話中的神異動物，住在青丘國有吃人的傳說，但在這之前，九尾狐卻代表着祥瑞與子孫興旺。當然，我也喜歡九尾狐的元素，就覺得它好似一個可以獲得美滿愛情，充滿仙氣靈氣的小仙子。
234
《西遊記之三打白骨精》
《西遊記之三打白骨精》
作者：王聖妮
學校：航華第二幼兒園
# 藝術創想
唐僧騎馬咚了個咚，後面跟着個孫悟空……這段熟悉的旋律陪伴着我長大。西遊記講述了唐僧師徒四人西天取經，一路上經曆艱險，降妖除魔，經曆了九九八十一難，終于取得真經的故事。小朋友們，今天就跟着我的畫筆，一起走進西遊記，來看一看其中最讓人難忘的這一段——孫悟空三打白骨精的精彩吧。
235
作者：張名娜
學校：上海鐵嶺中學
# 藝術創想
九尾狐的古代有神聖的意思，并在夏商時期是人們祭祀的對象，它也十分可愛。我在畫中畫上了圓月和紅雲，因為在商周之後，它多妖豔，畫中是藍紫色的。
236
作者：胡嘉雯
學校：洋泾南校
# 藝術創想
隧道連接不同天地，橋梁讓天塹變通途。這些現代“愚公”們不僅用勤勞，更是用智慧重塑大地之美，并向世人展示——這裡是中國。
237
《共工觸山》
《共工觸山》
作者：陳姝宇
我的畫作是《共工觸山》，是中國古代著名的四大神話之一。共工，是中國古代神話中的水神。畫作色彩對比鮮明，以水神共工的蛇身局部特征和拳頭，剛柔并濟來刻畫共工的人物形象，以山脈的爆發點，來凸顯共工的不可撼動的決心……我被共工“職責所在，使命所然”的精神所震撼。
238
作者：楊婧歆
學校：尚博實驗小學昌裡東路分校
# 藝術創想
整幅圖的顔色設計簡潔，線條流暢，九色鹿頭的周圍閃放着萬丈光芒，腳踩彩雲騰躍而起。九色鹿的故事，象征溫潤善良、誠實守信、勇敢正義的品質。
239
《創世紀之海神與天神》
《創世紀之海神與天神》
作者：鄒怡米
《山海經》裡有西北洪水之神，他是一位脾氣暴躁的神靈，我把他想象成一位美麗、和氣的女神；天神的形象來源于古代的神獸--九色鹿。天神和海神在設想創造一個神奇的世界：人世間充滿着愛與和平。
240
《浴火重生》
《浴火重生》
作品描繪的是鳳凰涅槃重生的場景，表現出鳳凰浴火燃燒，不屈不撓的精神。希望通過作品能傳遞出鳳凰堅強的意志，面對逆境甚至險境依然頑強奮鬥，置之死地而後生，也希望鳳凰涅槃能帶來新的希望。
溫馨提示
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所有來館觀衆，包括同行者中的每一位且不論年齡，都必須持有綠色“随申碼”及72小時内（從采樣時間起算）核酸檢測陰性證明，經在線預約後，方可進館參觀。
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