學生及家長參觀校園受訪者供

UIC校園開放日上，家長咨詢報考事項

文/圖金羊網記者吳國頌

今年五一假期，上千名學生和家長來到珠海，參加北京師範大學香港浸會大學聯合國際學院（下稱UIC）的校園開放日活動。他們将人生的下一個目标瞄準了這裡。

UIC當年落戶珠海，本身就是高等教育改革的一次嘗試。2013年，UIC嘗試在廣東省實行高考基礎上的綜合評價錄取模式，打破了“一考定終身”的規則，也率先突破了“一本、二本”招生的界限。5年來，兩千多名學生通過這種方式入讀UIC。不少學生，最後進入了知名企業或世界一流學府。

邁出高考錄取改革關鍵一步

UIC成立後不久，在廣東省外實施一本線招生，省内依然在二本A線招生。這種招生的界限如何達到一緻，這給UIC領導層出了一道難題。

廣東省教育廳的領導建議，學校可以走新路子，用綜合評價錄取的方式來選擇适合UIC的學生，也為今後其他高校的招生提供借鑒。

當時，這種嘗試被認為很困難。因為整個廣東省隻有深圳的南方科技大學采取這種招生模式。UIC招生辦公室主任林群英告訴羊城晚報記者：“UIC是教育改革的試驗田，雖然有困難，但我們覺得應該迎難而上，做一個探索。”

2013年，UIC決定試一試。羊城晚報記者清楚記得，當時校方召開了隆重的新聞發布會，宣布他們将采用“綜合評價錄取招生”，也就是“631”模式：高考成績占總成績的60%，UIC組織的入學測試成績占30%，高中階段的學業水平考試成績占10%。

林群英說，這種做法打破了“一考定終身”，也打破了一、二本的界限。“廣東今年合并本科錄取批次，這也從另一個角度印證了，當年UIC的先行先試是正确的。”

學生通過面試展現綜合素質

UIC教務長李建會教授告訴羊城晚報記者，傳統的高考錄取方式主要看學生的卷子成績，但綜合評價錄取方式增加了面試環節，通過這種方式可以選拔到很多英語水平高、自學能力強的學生。有的學生可能應試能力不太突出，但是在某個領域有一定的特長，這也是社會所需要的能力。“學生的綜合素質就可以在這個環節體現出來。”

林群英表示，UIC舉辦的入學測試分為筆試和面試。“我們不會考你的數理化，甚至沒有考綱、考點，而是考察你的邏輯能力、應變能力。孩子甚至可能覺得這隻是一個聊天。”據稱，目前有社會培訓機構開出了6萬元的價格，稱經過培訓保證考入UIC。但林群英回應，學生無需特别準備，隻要保持平常心發揮就可以，因為這跟傳統的面試并不一樣。

如果單純劃定一本線，考生沒有達到相應分數，就會被拒之門外，但通過綜合評價測試，或者可以叩開一所高校的大門。去年有一位理科考生高考分數隻有479分，低于一本線。但在面試時，考官發現這名考生的外語能力特别突出，經過綜合評價測試，這名考生最終的分數達到550多分，成功入讀UIC。“給孩子多一點選擇，是我們高校應該做的。”

首屆畢業生六成讀研深造

在2013年，UIC通過綜合評價模式成功錄取了450名學生。随後的幾年裡，每年綜合評價模式錄取的學生維持在500人左右。這也就意味着，5年裡有兩千多名學生通過這種模式入讀UIC。而該校的錄取分數線，也在年年攀升。

這些學生在校情況如何，畢業後社會評價如何？李建會教授向記者介紹，UIC采取的是全英文教學，每個學生入學後都會進行一周的英語強化課。但他們發現，通過綜合評價錄取模式入讀UIC的學生，全英文教學的适應能力更強。

林群英說，這種模式錄取的學生成不成功，一個可以看學生的在校表現，另外一個可以看學生的“出口”情況。通過這幾年的跟蹤發現，這些孩子在校成績都很理想，綜合素質普遍比較高。而2017屆首批畢業生中，除了一些學生去了知名企業，超過六成學生前往境内外高校讀研深造，而入讀全球排名前100的學生，又占到了其中的70%。

該校大四學生黎英祺來自廣州。UIC的全英文教學、全人教育辦學理念，讓他決定報考這所學校。當年他的高考成績在二本A線之上，通過綜合評價錄取模式，他的優勢被考官認可，最終入讀心儀大學。他告訴記者，學校更注重的是學生綜合能力的培養，目前他已經被倫敦政治經濟學院錄取。

不過，有關負責人也坦言，這項嘗試也給考務工作帶來了巨大壓力。随着報名學生逐年增多，學校幾乎動用了所有的力量參與其中。目前，學校在廣州、珠海、汕頭設置了考點，但也常常出現考位難求的現象。以今年廣州考點為例，1100個考位早已爆滿，學生需要選擇到汕頭、珠海進行考試。林群英說，由于在綜合評價錄取中做到了公開、公正、公平，5年來該校此項工作實現了零投訴。

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