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如何保護傳統手工藝遺産和傳承

生活 更新时间:2024-09-18 09:43:50

傳統手工藝所代表的造物行為曾與人類生活息息相關,在漫長的曆史歲月中依靠手、技藝與物的因素,進行着文化的傳遞,也形成了較為固定的傳承模式。目前,傳統手工藝中的大部分門類被視作非物質文化遺産的研究和保護對象。從傳承模式出發所探讨的保護機制,也是旨在以一個完善的機制體系,重構傳統手工藝在當代社會知識體系和發展體系中的社會價值。

一、傳統手工藝在當代主要傳承模式

從曆史上看,傳統手工藝的傳承模式主要有以下兩種:

1. 家族傳承

家族傳承模式是農業社會發展的結果,一度為農業社會提供了有力的促進與補充力量,也是穩固手工藝文化傳承、推進技術進步的重要社會單位。而今,盡管生活與生産方式因社會的發展而發生了徹底性的改變,但家族傳承依然是傳承的重要模式。

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)1

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)2

北京兔兒爺

2. 師徒傳承

師徒傳承是另一種常見的手工藝傳承方式,廣泛地存在于當代中國社會。大師工作室制度、傳統手工藝工廠、私營企業、區域性技藝傳承等,基本是以師徒傳承為核心。它常與血緣、姻親關系交織。

二、當代傳承模式中的突出問題

1、“創作”與“生産”的訴求沖突

無論是家族還是師徒傳承,都具有一個共同特征,即手工藝品的産出,往往不是由單一的個體完成,而是在傳承環節把技能細分為各個部分,單一個體在未“出徒”前,隻是掌握部分環節或流程。這也就帶來了傳統手工藝與當代文化需求間的一個突出問題:傳統手工藝被定義為創作還是生産,最終完成品應認定為個人或某幾個人的作品,還是集體産出的産品。

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)3

《同心合喜》陶瓷提梁盒

2. 活态傳承模式下權利保障的缺失

近代,随着工業化的興起,傳統手工藝加之于造物的活态價值也日益顯現出來,但是作為物質與精神的雙重載體,傳統手工藝人的活态化技藝也正面臨着權利保障的嚴重缺失。農業社會傳統手工藝一度受限于地緣、交通、信息等因素,形成了自身獨特的密閉性傳承機制。但是當代這一切發生了重大的轉變,甚至足不出戶就可以迅速地通過手機、電腦、電視媒體等獲取所需信息,技藝存在的分量正在逐漸衰弱。手工藝技能持有者對待署名權、原創權、專利權等權利未能及時予以關注,容易産生經濟糾紛、傳承沖突等現實性問題。

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)4

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3. 技藝權威性與資源分配的過度集中

現有傳承模式中,壟斷式的師徒制、家長制, 會給傳統手工藝造成毀滅性打擊。家族、師徒傳承模式常以家庭或某共同生活區域為單位,有形式統一的作坊,有家族内部成員,對于整個家族在時間與空間分配上要求較高。盡管參與者大多為穩固群體,但是手工方式的産業化結構較弱,空間上也要求參與者近距離參與,形成了主導者和學習者之間權威性與利益分配的沖突。從現有家族作坊、大師工作室等半開放性空間看,當代社會的傳統手工藝在傳承人主體确認上多有重複,包括國家扶持資金、項目的投入,過多地集中于某一部分人或群體。

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螺钿漆套扇

三、保護與應對機制

傳統手工藝是中國造物文化的重要載體,象征東方文化的智慧。結合當代社會文化需求等問題,我們有必要建立相應的保護與應對機制,可以從以下幾個方面着手。

1、梳理代表性傳承與群體性傳承

梳理代表性傳承與群體性傳承,在現有各項手工藝評審中建立各行業代表性傳承審美典範與技術參照體系,經過相關評審後的作品,獲得具有官方認可的社會聲譽,逐漸完善各行業内代表性傳承的參照水準。以專項資金扶持的方式,鼓勵代表性傳承的優勢發展。各區縣等地方政府要着力從旅遊、産業構建、文化宣傳等角度明确代表性傳承“技以載道”的造物核心,将“形而下”的造物行為提升到“形而上”的創作高度。

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)6

如何保護傳統手工藝遺産和傳承(傳統手工藝的傳承與保護)7

工美杯參評作品丨出征

2、建立當代化手工藝活态傳承體系

建立傳統手工藝活态傳承檔案,一方面可以延續以肢體展示、口傳心授為技藝傳承主體的傳統手工藝,摒棄以往傳統手工藝以“物”來标識價值的觀念。明晰傳統手工藝保護中傳承人的主體地位,符合當代對保護主體進行群體作者認定的特征;另一方面可以在法律、經濟層面明确保護與利益分配的群體、對象,有效解決學科研究、法律保護、機制建立的邊界。加強傳承人對所傳承的手工藝技藝的體系化建設,使他們從專業化角度明确權利保護的内容,清晰傳承人對傳承活動享有的權益。那些較為成熟的、傳承有序的手工藝家族和師徒,及其衍生的企業,知識權益相對清晰。但是對于民間流傳的傳統手工藝,隻有幫助他們建立當代管理意識的手工藝活态傳承體系,才能形成完整的傳承與保護鍊條。

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龍騰鳳舞

3、形成穩定的人才培養機制

從我們現有傳承模式看,師徒間、家庭成員之間完善培養機制能夠将傳統手工藝推向産業化模式,促進技藝傳承的常态發展,培育以技藝為主體的産業結構。形成穩定的培養機制包括三方面:師徒與家族間,政府部門與傳統手工藝行業間,高校與傳統手工藝行業間。高校與政府的介入,能夠打破技藝權威性與資源分配的過度集中。

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王希偉大師指導學生

4. 技藝傳承私有化與文化發展多樣性并行

技藝傳承私有化包括:把家族和師徒進一步小衆化、高端化、專業化,在保障傳承人權益基礎上,尊重文化發展的自然生态,不能以保護的名義扼殺規律性發展。同時要在考慮中國國情的基礎上,參照國内外保護機制建立的優秀案例,明确保護對象。從現有交叉扶持資金中,以活态傳承檔案為扶持依據,有的放矢地建立保護機制。在大文化理念下建立傳統手工藝保護機制,分散原有傳承模式中“家長”“師傅”在技術、物質分配中的絕對權威,将有利于形成信息化社會的傳承模式的發生與發展。

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學生制作玉雕

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學生作品

在文化發展多樣性方面,發揮區域優勢,穩固地理位置優勢,進一步加深具有技藝傳承脈絡可追溯的地方手工藝産業。對傳統手工藝從傳承模式角度建立保護機制的同時,要尊重多種手工藝形式并存的現狀,重振它們的社會道德力,促成适宜當代社會傳承與發展的傳統手工藝審美取向。

△結語

農業社會的結構是家族、師徒傳承手工藝的天然保護屏障。而随着社會的發展,信息的發達,生存方式的多樣化,工業文明的出現等,傳統手工藝傳承方式及生存法則已改變,極大地挑戰了以往家族、師徒傳承的穩定性。今天,我們要在尊重傳統手工藝發生、發展規律的基礎上予以引導。保護機制的建立,要尊重傳統活動中以“人”為主體的理念,尊重知識技能掌握者。梳理代表性傳承與群體性傳承,建立當代化手工藝活态傳承體系,形成穩定的人才培養機制,以及技藝傳承私有化與文化發展多樣性并行,從根本上以法律保護手段幫助優秀的傳統手工藝家族和師徒們建立技術資源、合理分配經濟利益。(原作者: 臧小戈 中國政法大學人文學院)

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