近日，上海市教委發布了99名特級校長職級資格的通知。

其中馬麗華等44名校長還會參與特級校長流動，選派到本市公辦初中強校工程實驗校、鄉村學校或新城學校工作，流動期限3年。

圖源 上海教育 網站

校長是一所學校的管理一把手，他的教育理念會影響到每一位家長，采取的教育措施會貫徹到每一位教師，繼而會影響到每一位學生成績。

一名優質的校長對一所學校教育質量的提高到底能夠起到多大的作用？随着校長輪崗、教師輪崗的不斷推進，家長們對此寄予了很大的希望。

坊間也流程着靠某些傳奇校長菜中翻盤的故事。

其中，建平香梅這兩年的熱度就還不小。

據說新校長李硯峰來了之後抓的特别緊，半年時間建平香梅的模考成績從浦東的60名左右升到了30名左右（含民辦初中）。

這進步不是一點半點啊，實際情況是不是這樣呢？今天我們來看一看建平香梅這所“菜中”這兩年的表現！

2020年9月浦東新區教育局發布任命李硯峰同志為建平香梅中學校長。

其實這之前，在2019年李硯峰就來了建平香梅了。

李硯峰校長，原來是浦東一梯隊優質名校建平西校的副校長。校長在一個集團内流動，把優質校的辦學經驗複制到其他學校，在上海一直不是新鮮事兒。

2020年六一兒童節，李校長來了建平香梅中學大半年的時間，官微發布李校長寄語，透露了2020年建平香梅中學的預錄成績。

截至2020年6月，建平香梅有19位初三同學被市區重點高中預錄取，包括進才中學、格緻中學、向明中學、市北中學、洋泾中學、盧灣高級中學、吳淞中學、同濟大學第二附屬中學、光明中學、川沙中學、華東師範大學附屬東昌中學、香山中學、建平世紀中學等，預錄取人數占到初三總人數的15.3%。

據不完全統計，2020年建平香梅一共有124名學生參加中考，近30%的學生被市實驗和市特色高中錄取，似乎可以等同于二梯隊的初中了。

2021年，建平香梅中學的優秀畢業生特輯上也官宣2021年的成績。

2021年，建平香梅中學一共118名同學參加中考，近30%的學生被市實驗和市特色高中錄取，保持了2020年的好成績。錄取高中有複附浦東、建平中學、上師大附中、 洋泾中學、大同中學、行知中學、市北中學等。

連續好幾年都有這樣的成績，是不是可以說建平香梅已經摘去了“菜中”的帽子，穩步跨入二梯隊初中的行列了呢？我們來分析分析。

下面是建平香梅中學2020年和2021年市區重點高中錄取的不完全數據統計。

解釋一下，根據高中所錄取的大學情況，我們曾經對高中做了升學指數的評估。

所謂升學指數是指對不同等級的大學進行評級打分，針對高中将考進的大學統計、打分求和，進而排出。指數越高，這所高中畢業出路的大學越優質。

有了我們升學指數的排名，我們來看建平香梅錄取的成色。

以2020年成績為例，華二1個和建平2個不在預錄通告裡，極有可能是通過名額分配錄取的，這個我們可以刨除在外；

另外從升學指數來看，光明中學也是僞市重點，我們把這之下也刨除。

建平香梅一共124個學生，最高分604分，再加5個595分以上的，其中有3名估計是名額分配走的，剩下的市重點級别的高中錄取了10個。

2021年建平香梅的錄取數據依然保持了穩定，如果前3名是名額分配的，那麼其他也有19個被市重點級别的高中所錄取。按比例來算，建平香梅略等于公辦二梯隊的水平!

好，但是上面都是頭部的學生的去向。對于更多成績中位數的孩子來說，平均分更有意義。

建平香梅這幾年的總分均分排名，已經連續穩步上升，現在已經從曾經低于區平均的水平，上升為高于區平均的水準。

這意味着更多的孩子成績是實打實的被提升了。這其實也是更多的家長願意看到的事情！

那麼，李校長來了之後，他都做了哪些事情，采取了哪些有效的措施來抓教育呢？

有家長給我們分享了李校長來了之後采取的措施：

1、教育先育人，立人先立志

樹校風，抓教育，重視學生的心理建設和輔導，灌輸中華傳統美德，教育先育人。

今年暑假，建平香梅給學生布置的暑假作業是每個同學發了一塊搓衣闆，号召孩子們假期自己洗自己的衣服，搓衣闆上還印有“勞動最光榮”，培養孩子們吃苦耐勞的傳統美德。

試想一個好逸惡勞的孩子，能在學習上刻苦麼？建平香梅抓思想建設，也是基于這樣的思考來的。

這一事件引起了家長的極度好感，在網絡曝光後深受網友好評，還引起了共青團中央的注意和報道。

不隻是暑假作業，平時建平香梅也在校内開辦了心理輔導課，一周之際在周一，周一先上心理訪談視頻輔導課，立人先立志，開啟一周的學習！

2、争取生源

李校長來了之後，非常重視學校的開放日，在招生會上跟家長分享自己的教育理念和措施：建平香梅其實基因不錯可以打造香梅品牌，可以因材施教分層教育不分班等。

另外，有很多原本對口建平香梅而并不打算在香梅讀書的優質學生，經過學校的勸說，最後留在了建平香梅。

這些活動，為建平香梅争取了更多的生源。從以前每年招生120-160人上升到2021年的6個班240人。從辦學規模上，我們也看到一緻的結果。

據家長說，今年入學的生源就特别好，不乏小學期間中高水平的生源。

大家可要知道，建平對口的小學可是浦東二梯隊的名校浦明師範和海桐小學啊。這些學校的優質生源往年可都是去往優質民辦或其他優質公辦初中。

3、引入建平集團的教育理念

我們知道，建平西校是浦東top5的一梯隊優質初中。從預初開始，建平西校施行的就是蛇形分班，也就是說是平行分班的。但是成績較好的的學生，放學後會額外補課加餐，也就是我們說的分層教育。

據家長說，蛇形分班和分層教育也良好的在建平香梅實施了。

我想，這就是教委為什麼要搞校長輪動、教師輪動的原因。這确實可以将優質的教育措施帶到一般校，進而讓教育水平的落差縮小。

4、與特色學校合作，尋找出路

比如學校重視書法，在2020年就有同學通過書法考進了香山中學。香山中學作為特色校，其實高考出路也不錯的。

5、推廣校園運動文化

a、擊劍，讓每一個孩子都可以參與體驗。會選拔學生到擊劍隊去對外比賽。

b、遊泳，這是中考體育項目之一，建平香梅也看得比較緊，與外面的專業機構合作，提供良好的師資。

6、提升師資

對外招聘高學曆教育經驗豐富的老師，把整體教師的學曆水平提高了一個層次。

我們看李校長來了之後，确實把優質校的辦學經驗帶到了一般校，短期内把學校成績也提高了。

校長是可以給學校帶來好的教育方法，讓一個學校的整體辦學水平有一個提升。

我們常說好成績是離不開好的生源、學校、家庭的。學校這個因素被校長提升了，那麼其他兩個因素呢？我們來盤一盤建平香梅具不具備好的家庭，好的生源的這兩個因素。

先看家庭方面，建平香梅本身所處的闆塊是浦東内環内楊東和花木闆塊。

世紀公園周邊向來是陸家嘴的後花園，也是張江高端産業人群進城的一大居住首選地。闆塊内的房子都是香梅花園、愛家亞洲、錦繡滿堂花園等次新的商品房為主，區域内不乏仁恒公園世紀、上海綠城這樣的高檔商品房豪宅小區。

這樣的房子對應的家庭很多都是白領、高管這樣的家庭，他們往往非常重視孩子的教育。所以從家庭這個角度來講，建平香梅所對口的小區是不缺好的家庭的。

再看生源方面，建平香梅對口的小學是浦明師範、海桐小學、花木中心小學。

浦明師範是浦東老牌的二梯隊優質校，海桐小學是近來來提升迅速的二梯隊靠前的優質名校，花木中心小學稍微差一點，但是今年也被并入海桐小學成為花木校區。

以前建平香梅的生源差，是因為曆史原因，背上了“菜中”的名聲。很多浦明師範和海桐小學的孩子最後都擇校民辦或者買其他學區房而流失掉了。

即便後來學校不斷提高辦學，但因為原來是菜中，家長也不會冒險讓自己的孩子這裡做實驗品。惡行循環就這麼來了。

然而，2018年公民同招和2020年民辦搖号，本身就讓部分生源有了回流。

再加上而今建平香梅的校長這麼得力，受到越來越多家長認可，生源質量是慢慢在變好，未來優質生源回流勢必會幾年後引來一波好成績。

良性循環就快要打造出來了。到底能夠提升多少，看這兩年生源和辦學是否穩定，我們拭目以待。

最後總結一下，建平香梅的提升，是因為好的校長讓學校辦學質量提高了，同時又擁有好的生源、好的家庭這幾個因素。

試問，如果建平香梅對口的小學也是菜中菜，對口的小區家庭也是對孩子教育沒那麼重視的家庭，不管學校的辦學質量提高到多少，其實也是無米之炊。

所以，校長輪崗對很多一般校來說，是個契機，但是真的能夠實現菜小、菜中逆襲的，能有幾個？家長們對學校進行判斷的時候，也要先看看學校具不具備這些條件。

如果就靠來了一個特級校長就指望學校逆風翻盤，我就隻能呵呵了。

當然如果也能生源、家庭不落下，特級校長再來抓一抓教學，相信成績多少會提升，從而縮小和優質校的差距，這也是教委發布校長輪崗的初心。

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