導讀：手工課應該是很多孩子都喜歡上的課程，每到手工課上，孩子們可以三兩成群，動手制作自己喜歡的小東西，課堂氣氛也非常融洽，下面咱們就來看看是怎樣一雙巧手捏橡皮泥的。

我們在一個視頻中看到這一幕，開始隻是一坨藍色的橡皮泥，經過了一雙巧手反複的揉捏。

先是捏成一個圓球形，随後三下五除二，制作出圓形的像肚子一樣的東西，再将小手小腳分别黏上去，最後将眼睛嘴巴等都貼上。

再制作背上五顔六色的背鳍，制作完成後，一個精緻可愛的小恐龍便出現在了大家的眼前。

而在視頻的最後，通過介紹我們發現，制作這個小恐龍的這雙巧手，正是一個還在讀小學的小學生，真是讓人難以置信。也充分給大家展示了自己非常靈活的雙手，以及自己的動手能力。

為什麼要培養孩子的動手能力，以及如何培養？

1、改變思維模式

很多家長還在盲目的追求多讀書少幹活的培養思路。認為隻要孩子認真讀書，把成績搞上去了，其他都不重要。

這種錯誤的教育理念，其實給孩子的全面發展造成了很壞的影響，家長要改變這種重視知識，輕視能力的錯誤思想觀念，要重視孩子的全面發展。

在孩子的成長過程中，成績隻是體現孩子素質的其中一種表現，其他方面也需要家長進行培養，比如動手能力。

愛迪生是世界上偉大的發明家，但是大家知道愛迪生小時候的學習成績卻很讓人頭疼嗎。曾被老師嘲笑智商不高，但是愛迪生的母親卻不這樣認為，在母親的細心引導下，愛迪生長大後成立了自己的實驗室，每天動手做各種各樣的科學實驗，最終發明的電燈泡。

2、相信孩子可以做到

孩子從書本上學到的知識，如果不付諸實踐，永遠隻是書本知識，隻有将知識轉化成了自己的經驗，才真正得到寶貴的财富。

所有作為父母，一定要給予孩子鼓勵，相信孩子一定可以，相信孩子能行，隻有父母相信孩子是天才，孩子才可以真正的成為天才。

海明威是美國衆所周知的小說家，而海明威的父親在教育方面也有自己獨特的方法，他認為，孩子應該有自己的天性，并且學會釋放自己的天性，想到什麼就大膽去做，如果事事依賴别人，作為家長又總是束縛着孩子的翅膀，是不能使其有所作為的。

最終，在父親既嚴格又靈活的教育理念下，海明威将自己的經驗體會運用到小說的創作中，完成了很多優秀的作品。

3、減少孩子對父母的依賴

在生活中，家長一定要克制幫助孩子去做事情的沖動，隻要孩子能自己做到的，就放手讓孩子去做，不論是學習上，還是生活上，讓孩子自己盡量去完成。

這樣可以培養孩子獨立的人格，與做事情持之以恒，不輕易放棄的精神，以及孩子的專注力，都可以通過動手能力來培養。

重要提示：隻有了解自己的孩子，找對了辦法，才能真正的培養孩子的動手能力，成為一名優秀的孩子。

今日話題：對于培養孩子的動手能力，你有什麼方法？

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